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2019武漢教育園區(qū)初一高一預(yù)備班項目

更新:2023-09-20 02:00:00 高考升學(xué)網(wǎng)

初一預(yù)備班是武漢楓葉學(xué)校初中著力培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的綜合素質(zhì),著力打造學(xué)生的學(xué)習(xí)力、實踐力、創(chuàng)新力和發(fā)展力,重點突出英語學(xué)習(xí)。為了使一部分想提前適應(yīng)楓葉初中的學(xué)生盡快融入楓葉生活,提前適應(yīng)楓葉初中的教學(xué)模式,初一預(yù)備班繼續(xù)招生。

一、初一預(yù)備班的優(yōu)勢

1.提前錄取。入讀楓葉初一預(yù)備班,進行英語語言強化課程和楓葉校本課程的學(xué)習(xí),可直接進入楓葉初中學(xué)習(xí),無需額外的小升初考試。

2.提前適應(yīng)。大部分學(xué)生進入初中后都需要2-4個月的適應(yīng)期,以適應(yīng)初中的教育體系和寄宿制生活。初一預(yù)備班實行初中的管理模式,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,為學(xué)生進入初中做好準(zhǔn)備。

3.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。預(yù)備班校本課程,又稱初小銜接課程,包括閱讀與寫作、思維訓(xùn)練、動手與創(chuàng)造等,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思維模式,提高學(xué)習(xí)能力,做好小學(xué)向中學(xué)的過渡。

4.突破英語。大課時的英語課程安排可以更針對性的幫學(xué)生查漏補缺,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)英語課的全英文語言環(huán)境。

5.夯實基礎(chǔ)。傳統(tǒng)學(xué)校六年級畢業(yè)班學(xué)生大部分時間用于復(fù)習(xí)以及為小升初準(zhǔn)備的階段,學(xué)生在各種練習(xí)、試卷等題海中度過,此時提前進入楓葉學(xué)習(xí),可以減輕孩子準(zhǔn)備考試的壓力和負(fù)擔(dān),將時間更有效地利用到夯實基礎(chǔ),學(xué)習(xí)新知識,提高學(xué)習(xí)技能上,讓孩子體驗真正的素質(zhì)教育,為孩子的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

二、課程設(shè)置

英語、語文、數(shù)學(xué)、音體美、科學(xué)、多元文化課、校本課程(閱讀/寫作/口語/社團)。

三、招生對象

面向全國招收小學(xué)6年級在讀學(xué)生(同時招收7、8年級優(yōu)秀插班生)

【第二部分:高一預(yù)備班項目簡介】

高一預(yù)備班項目

在楓葉,學(xué)生可以學(xué)習(xí)原汁原味的加拿大BC省全套高中課程。加拿大教師使用原版教材全英文授課,對學(xué)生的英語能力有較高要求。從傳統(tǒng)公立初中畢業(yè)的學(xué)生很難適應(yīng)這種授課模式,往往需要接受半年甚至更長時間的英語強化培訓(xùn)。武漢楓葉高一預(yù)備班的建立就是讓初三學(xué)生從應(yīng)試的模式中解放出來,在有效完成義務(wù)教育課程的同時學(xué)習(xí)與加拿大BC省課程銜接的英語強化課程。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),8月份順利進入加拿大BC省教育體系。

高一預(yù)備班的優(yōu)勢

1.時間短,效率高。武漢楓葉高一預(yù)備班,扎實有效的過度課程、獨具特色的英語語言強化課程,為9月1

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