當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 小學(xué)教育 > 正文
3月14日,網(wǎng)絡(luò)曝光廣西壯族自治區(qū)玉林市容縣一所中學(xué)讓數(shù)百名學(xué)生冒雨做操表演,當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)則撐傘視察。校方回應(yīng)稱(chēng)撐傘是因視察的老領(lǐng)導(dǎo)“身體弱”,引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿論負(fù)面聲浪。(3月17日《中國(guó)青年報(bào)》)
官員搞特權(quán),人人痛恨;媚官媚權(quán),亦為人所不齒。所以,這個(gè)新聞引發(fā)輿論狂潮并不奇怪,但呈現(xiàn)一邊倒多少有些出人意料。
眾所周知,“關(guān)工委”的人員組成,一般都是“老領(lǐng)導(dǎo)”,也就是退休之后的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)樗麄儾⒉辉谄湮,故而就不是通常意義上的“官兒”。換言之,他們不過(guò)就是一位曾經(jīng)做過(guò)官的老人,也是一位利用自身資源優(yōu)勢(shì),為孩子成長(zhǎng)發(fā)揮余熱的爺爺輩的老人。既是老人,“身體弱”自然正常,面對(duì)一場(chǎng)突如其來(lái)的降雨,主辦方為他們臨時(shí)撐傘遮擋,這里面或許有阿諛?lè)钣南乱庾R(shí),但更多的還是出于對(duì)老人身體的愛(ài)惜。何況,將中華傳統(tǒng)美德真實(shí)呈現(xiàn)在孩子面前,這是以身示范,對(duì)孩子而言,本身就是一次極好的教育。這何錯(cuò)之有?
尊老愛(ài)幼,本是良善之人發(fā)自?xún)?nèi)心的一種本能。伸手不該有猶豫,更不該因人而異。尤其是在敏感的時(shí)期對(duì)敏感的人,更應(yīng)該有不避嫌不忌憚的坦蕩君子之風(fēng)。如果雨水來(lái)了,因?yàn)槊鎸?duì)的是曾經(jīng)的“官”就要斟酌一番,害怕陷入輿論漩渦就可以縮手縮腳,這和面對(duì)跌倒老人不敢去不想去攙扶,有何實(shí)質(zhì)性分別?人性的冷漠自私可怕,以正當(dāng)理由做底的冷漠自私更可怕,這是不能忍受且必須摒棄的。
輿論對(duì)打傘這件事的洶涌討伐聲浪,讓筆者腦海中假想出另一個(gè)情景。就是學(xué)校沒(méi)給關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)打傘,而讓他們和孩子們一道淋雨,或者干脆讓孩子穿上雨衣,讓領(lǐng)導(dǎo)挨淋。如果這一設(shè)想成真,則不難想象輿論的風(fēng)向,而這正是讓人悲哀的地方。“一把雨傘”竟然能讓我們的褒貶瞬間轉(zhuǎn)換,以一種極端心態(tài)對(duì)抗另一個(gè)極端情形,以一種形式主義嘲弄另一種形式主義,如果這就是某些人自我標(biāo)榜的道德優(yōu)越感,那真是太虛妄太膚淺!
對(duì)于“為領(lǐng)導(dǎo)打傘”這事兒,誰(shuí)都不能否認(rèn)存在瑕疵,其中隱喻的媚官“潛規(guī)則”,亟需打破。然而,我還是要責(zé)怪這場(chǎng)雨來(lái)的不是時(shí)候,因?yàn)樗毁x予太多復(fù)雜的道理,讓人沮喪;讓我們擔(dān)心,就是這一場(chǎng)多事的春雨澆滅人性中最初的善與美好。
我國(guó)兒童青少年近視率呈下
時(shí)間:2024-04-24 01:0:25最高法:依法懲治未成年人
時(shí)間:2024-04-24 01:0:53最高法:小學(xué)生體育課意外
時(shí)間:2024-04-24 01:0:30浙江省寧波市“三個(gè)一體化
時(shí)間:2024-04-24 01:0:28