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時間過的真快,快樂的暑假馬上就要結(jié)束了,雖然各地區(qū)2015小學(xué)生暑假開學(xué)時間有差別,但大部分都集中在9月初,請同學(xué)們做好開學(xué)前的準(zhǔn)備。因此小編為大家準(zhǔn)備了新學(xué)期收心教育
■第一課:暑期作業(yè)
現(xiàn)象:跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網(wǎng)絡(luò)
暑假中,許多學(xué)生每天都睡得很晚,玩的多,學(xué)習(xí)過于放松,導(dǎo)致到開學(xué)前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。據(jù)此,網(wǎng)絡(luò)正成為不少學(xué)生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。網(wǎng)絡(luò)上,只要輸入暑假作業(yè)的關(guān)鍵詞,其帖子就有上萬條,跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。QQ分享、網(wǎng)站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學(xué)前現(xiàn)象。
策略:抄襲完成,還不如能做多少就做多少
對此,上外西外外國語學(xué)校校長林敏表示,假期中有的同學(xué)只顧貪玩,而不能按時寫作業(yè),造成的結(jié)果是臨近開學(xué),還有好多的作業(yè)沒有寫完。所以出現(xiàn)狂補、跪求答案等種種現(xiàn)象,從而不顧及作業(yè)質(zhì)量甚至晚上不睡覺而影響休息,扭曲了作業(yè)的本來意義,而且容易造成學(xué)生各類心理和身體疾病的滋生。為預(yù)防這種狀況的發(fā)生,家長應(yīng)提早幫助孩子檢查一下,有計劃地趕補一下作業(yè)。
但是林敏強調(diào),最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要,最關(guān)鍵的是要保證能做多少就做多少,并且完全以自己動腦動手做作業(yè)為前提,這樣才能真正達(dá)到學(xué)校布置作業(yè)的目的。對于家長來說,如果孩子真的做不完作業(yè),也要放寬心態(tài),哪怕是給老師寫一個原因,也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
■第二課:收心
“開學(xué)綜合征”對癥可調(diào)理
臨近開學(xué),許多孩子出現(xiàn)了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀,這就是通常所說的“開學(xué)綜合征”。林敏表示,“開學(xué)綜合征”不可怕,家長應(yīng)盡快幫孩子把心收回來,并細(xì)致地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作!笆招摹钡姆椒ê芏,如每天安排一定時間溫習(xí)功課;制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,談?wù)勑聦W(xué)期的打算和目標(biāo);在開學(xué)前幾天,盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動,讓孩子的心沉下來等。家長還可以在開學(xué)前與孩子一起回學(xué)校逛逛,可能的話,參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方,這對于有“學(xué)校恐懼癥”的孩子很有必要。
同時,及時調(diào)整好孩子的作息時間也不可忽視。孩子玩了一個暑假,生物鐘完全亂了,很多學(xué)生在空調(diào)房呆慣了,飲食等也出現(xiàn)混亂。為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,最好在開學(xué)前幾天制訂一個和學(xué)校生活接近的作息時間表。臨近開學(xué),家長要督促孩子按時起床、飲食。放假時,許多孩子的生活秩序打亂了,常常是看電視或上網(wǎng)到很晚,而早上又貪睡不能按時起床。這種狀況如果不改變,孩子的心理就還在“放假”,開學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。家長應(yīng)提前督促孩子鍛煉身體,及時地糾正孩子的生活習(xí)慣,敦促孩子早睡早起,按時就餐,注意補充營養(yǎng),多吃一些肉類、蛋類,最好還多喝點湯菜類,同時注意補充各種維生素,保證孩子開學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
最后,家長可以有意識地跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活,從日常娛樂、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如假期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系等。當(dāng)然,開學(xué)前的“收心”工作還要注意循序漸進(jìn),不可急躁。家長要多鼓勵孩子,幫其樹立信心;多與孩子交流,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性。
策略:激發(fā)孩子的開學(xué)“興奮點”
暑期漸逝,對于初、高中的學(xué)生來說,他們自知學(xué)業(yè)任務(wù)重,在家長和學(xué)校的有效引導(dǎo)下會比較容易進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是,對于小學(xué)生來說,暑假對于他們來說的主要任務(wù)則是“玩”,該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來,成了很多家長的頭疼事。對于年齡較小的孩子來說,家長應(yīng)提前找到他們的學(xué)習(xí)“興奮點”,順勢引導(dǎo),以便促使兒子收心,開學(xué)后很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。給孩子多講講故事,并帶孩子逛逛書店,選幾本他喜歡的書。如果孩子對書籍的選擇不知所云,家長可以先把故事書的開頭講給他聽,告訴他,如果你急于知道故事的結(jié)尾,就應(yīng)該從書里找,這樣孩子抱著探索的心態(tài),會對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次,家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè),但是不能太多,一天一兩道題就夠了。開始時可以出一些簡單的題目,孩子會很有興趣地做,慢慢的,家長可趁熱打鐵,繼續(xù)給孩子布置作業(yè),由簡單到復(fù)雜,由一兩道題增加到三四道題,讓孩子如期做完。
■第三課:溫故知新
回顧舊課,翻翻新書
林敏建議學(xué)生,在開學(xué)前可以有意識地將過去學(xué)過的知識進(jìn)行一下知識點的梳理,作做一做以前的練習(xí)題,找找感覺。由于教材還沒發(fā),有時間的話學(xué)生還可以上網(wǎng)了解下新學(xué)期大概要學(xué)習(xí)的新知識點。重要的是把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)找回來。
策略:新學(xué)期開學(xué)前應(yīng)確立新目標(biāo)
林敏表示,新的學(xué)習(xí)目標(biāo)對學(xué)生來說很重要,不管上學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)绾,幾乎每個學(xué)生都希望在新的學(xué)期有好的表現(xiàn)。對于學(xué)生自己來說,要先思考下,進(jìn)入新學(xué)期應(yīng)該有哪些新的展望和打算,可以在開學(xué)前好好計劃一下,例如:下學(xué)期要提高哪幾門課的成績,在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么,新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等。而父母也應(yīng)充分利用學(xué)生的這種心理,與孩子共同商量新學(xué)期的目標(biāo),但家長不能把自己的意志強加給孩子。制訂的目標(biāo)要切實可行,符合孩子的實際,對孩子才能起到激勵的作用,使他們精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。
第四課:寄宿生活
良好的心態(tài)比物品準(zhǔn)備更重要
對于即將到來的寄宿生活,新生可謂是喜憂參半,喜的是可以與同齡的伙伴們過上“無拘無束”、沒有父母嘮叨的住宿生活。憂的是自己能否適應(yīng)這個新環(huán)境,獨立過好呢?浦東外國語學(xué)校學(xué)生處主任孫政庭說,家長和學(xué)生可以把握暑假最后的時間,為住宿生活做好心態(tài)和生活等各方面的準(zhǔn)備。而浦外在前段時間就為預(yù)初年級的新生推出了一個為期三天的夏令營,讓學(xué)生試住在學(xué)校中,體驗即將到來的住宿生活。孫政庭說,新生在第一次面對寄宿制的生活時可能會產(chǎn)生不適應(yīng),但是多數(shù)學(xué)校會安排生活老師從旁做指導(dǎo)和輔助工作,所以家長不用太過于擔(dān)心孩子的在校生活,要相信他們,并給他們一定時間的適應(yīng)期。有些家長會糾結(jié)該為住宿的孩子準(zhǔn)備哪些物品?對此,孫政庭說,每個學(xué)校需要學(xué)生準(zhǔn)備的生活物品可能不同,但基本都會事先告知家長,只要根據(jù)學(xué)校要求準(zhǔn)備即可。
孫政庭表示,不論是家長還是學(xué)生,在開學(xué)前擁有一個良好的心態(tài),對寄宿生活有一個正確的認(rèn)識可能比備全生活用品來得更重要。每年他都會目睹不少相似的情況,有時是學(xué)生害怕寄宿生活,對自己能否適應(yīng)獨立生活沒信心;或是家長不舍得孩子過寄宿生活,擔(dān)心他們不會照顧自己。對于這類現(xiàn)象,孫政庭提醒,家長和學(xué)生都不要將住宿生活視為“洪水猛獸”,應(yīng)調(diào)整好心態(tài),對自己從未經(jīng)歷過的全新生活狀態(tài)抱有更多的信心。
如今的學(xué)生多為獨生子女,雖然他們渴望能有機會與同齡人有更多的相處時間,嘗試集體生活,但是不可避免的是,在相處的過程中或多或少都會發(fā)生些磕磕碰碰。那如果在住宿生活中,學(xué)生間發(fā)生了摩擦該怎么處理呢?孫政庭說,首先學(xué)生可以試著自己解決,雙方心平氣和地闡述自己對事件的看法和解決方法。如果還是無法解決,那可以尋求同學(xué)、老師或是家長的幫助。
希望為大家提供的新學(xué)期收心教育,能夠?qū)Υ蠹矣杏,更多相關(guān)內(nèi)容,請及時關(guān)注我們!
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