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中小學補課現(xiàn)象屢遭詬病,補課亂收費成為多年來群眾反映、投訴最突出的教育問題。廣東的中小學補課現(xiàn)狀如何?昨日,廣東省教育廳官方微信發(fā)布一項關(guān)于中小學補課的調(diào)查,該調(diào)查共95000份問卷。結(jié)果顯示,周末補課超3成,寒暑假補課近5成。此外,還存在老師主動打電話要求學生補課,個別在職教師與校外輔導機構(gòu)串通拉生源等現(xiàn)象。
老師要求學生補課
調(diào)查在全省21個地級市范圍內(nèi)進行,共發(fā)放學校領(lǐng)導問卷447份,回收441份,發(fā)放教師問卷29417份,回收28331份,發(fā)放家長問卷33816份,回收32791份,發(fā)放學生問卷33976份,回收33387份。
根據(jù)調(diào)查,中小學生補課現(xiàn)象比較嚴重,地點的選擇多樣化,反映出一定的社會需求,補課主要以考試科目為主,可見應試是補課的主要目的,違規(guī)補課的現(xiàn)象客觀存在。
數(shù)據(jù)顯示,中小學生補課的比例相當大,周末補課的比例達30%以上,寒暑假補課的比例接近50%。補課的地點在自己家中的比例較高,學校、教師自己家中或租房、托管機構(gòu)都有。補課的科目主要以文化科目即考試科目為主,高達70%~80%。
此外,從問卷調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),高中、初中、小學都有科任老師主動打電話要求學生補課(比例分別是12.8%、19.5%、23.7%),以及在班上發(fā)動學生參加補課(比例分別是17.3%、16.5%、16.9%)的現(xiàn)象。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,家長和學生自己要求補課的比例相當大,兩項相加后,高中生的比例接近80%,初中生的比例接近70%,小學生的比例甚至超過了85%,說明家長和學生補課的主觀意愿比較強烈。
有教師幫忙拉生源
調(diào)查發(fā)現(xiàn),補課形式更加隱蔽,如將補課地點轉(zhuǎn)移到校外,通過與校外培訓機構(gòu)合作舉辦補習班;同時存在監(jiān)管更加困難,補課正從城區(qū)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)蔓延等現(xiàn)象。
在職教師有償家教問題不少,比如在職教師直接參與或組織。值得一提的是,還存在個別在職教師與校外輔導機構(gòu)串通拉生源、暗示或要求學生到其本人開設(shè)的校外輔導班補習、逼迫學生課內(nèi)內(nèi)容課外補、給參與補習學生評定考試成績時故意加水分等現(xiàn)象。補課的收費價格也居高不下,調(diào)查者從輔導機構(gòu)了解到,大班每人每期收費400元至上千元,“一對一”輔導的收費為70~200元/小時。
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