11月19日下午，海淀區(qū)教委召開了學區(qū)制改革新聞通氣會，學區(qū)制改革重錘落定——正式公布了17個學區(qū)及所屬學校劃分的具體范圍。

　　其中，玉泉小學由原來的五棵松學區(qū)劃分為永定路學區(qū)，新學區(qū)內(nèi)的中學只有首師大附中分校和永定路中學。

　　“玉泉的孩子，中學將來會去哪里？”“學區(qū)制改革后，是不是限定首師附中分校和永定路中學，選擇范圍變小了……”會議消息一出，立刻引發(fā)玉泉小學家長們的關注和熱議。學區(qū)制改革，小升初到底受不受影響？對玉泉的孩子的未來來說，是喜還是憂？新學區(qū)未來的發(fā)展會怎么樣？記者獨家采訪了中國科學院附屬玉泉小學校長高峰。

　　未來小升初

　　不受學區(qū)劃分的影響

　　記者：按照此學區(qū)制改革的消息，永定路學區(qū)片區(qū)內(nèi)的中學是首師附中分校和永定路中學，這是否意味著，玉泉小學的畢業(yè)生未來只能限制選擇這兩所中學？

　　高峰校長：不是這樣的。學區(qū)制改革是海淀區(qū)深化教育領域綜合改革，整合區(qū)域內(nèi)資源的重大創(chuàng)新舉措。此舉將創(chuàng)新治理體制、機制，完善教育內(nèi)部治理結構，搭建統(tǒng)籌整合地區(qū)內(nèi)各級各類教育資源的平臺，促進學區(qū)內(nèi)特色資源共建共享，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。但學區(qū)的劃分區(qū)域，和小學升入中學的劃分區(qū)域是不一致的，學區(qū)制并不意味著與“小升初”的片區(qū)“綁定”。海淀教育生態(tài)豐富，不同學區(qū)優(yōu)質(zhì)中學教育資源分布不夠均衡，所以未來海淀各學區(qū)之間不會“鎖區(qū)”，優(yōu)質(zhì)中學的教育資源仍然會輻射到周邊學區(qū)和小學。玉泉小學的孩子未來升學并不因?qū)W區(qū)制改革而受限制。

　　記者：玉泉小學對口派位的中學有哪些？以往，玉泉的孩子畢業(yè)去向大致怎樣？

　　高峰校長：玉泉小學派位對口的中學有四所：北京十一學校、育英中學、首師附中西校區(qū)和永定路中學。目前海淀的“小升初”政策是多元的入學方式，除了派位對口中學，其他還有特長生、住校生等方式。其實，每年在大派位之前，玉泉小學已經(jīng)有相當部分的孩子提前通過多條合規(guī)渠道升入北京十一學校、人大附中、北大附中、清華附中、北京四中、101中學、首師大附中、八一中學等和個人能力、特長相匹配的中學。只剩下小部分的學生，再通過派位的方式劃歸片區(qū)內(nèi)對口的北京十一學校、育英中學、首師附中西校區(qū)和永定路中學等四所學校。學區(qū)制改革實行之后，這個“小升初”政策仍舊不會變。

　　記者：這樣說來，學區(qū)制改革對玉泉的孩子未來的選擇并沒有影響？

　　高峰校長：是的。不但沒有影響，而且對學校整體的發(fā)展來說，是個很好的機遇。首先，學區(qū)制改革后，作為各個學校法人的校長依舊擁有辦學自主權，按照學校的實際情況，持續(xù)發(fā)展。第二，各學區(qū)負責人作為學區(qū)的法人，主要為片區(qū)內(nèi)中小學提供服務、協(xié)調(diào)、督導的功能，這樣能進一步加強學區(qū)內(nèi)資源的整合、共享力度。比如，A學校沒有大禮堂，學區(qū)內(nèi)的B學校有，這樣的話，AB之間就可以實現(xiàn)資源共享。未來的社會，是資源共享、抱團共贏的社會，教育也一樣。第三，玉泉小學目前發(fā)展態(tài)勢良好。現(xiàn)有有四個校區(qū)：玉泉小學本部、玉泉小學北校區(qū)(分校)、玉泉小學首師附中西校區(qū)及玉泉小學中科院校區(qū)，學區(qū)改革劃分后，在新的學區(qū)內(nèi)，將成永定路學區(qū)內(nèi)規(guī)模最大的小學，在中科院、海淀政府等有關部門的支持下，將在各方面都會加快發(fā)展的步伐，保持一種高位、優(yōu)質(zhì)的教育態(tài)勢。

　記者：最顯著的變化表現(xiàn)在哪方面？

　　高峰校長：科技教育一直是玉泉小學的特色，現(xiàn)在作為中國科學院的附屬小學，通過資源整合，我們將進一步夯實“科技”實踐課程的教育元素。比如，中國科學院在全國的實踐基地免費向玉泉的孩子們開放，我們也特別為孩子們設計了科學考察課程：讓喜歡地質(zhì)的去青海的研究所；讓喜歡昆蟲的去海南的研究所；讓喜歡草原的去內(nèi)蒙古的研究所；讓喜歡精密儀器的去上海的研究所；讓喜歡天文的去南京的研究所……目前，我們正在計劃實施“教育創(chuàng)客”課程，將用一層樓、300平方米建成“未來科學家夢工場”，按照美國學者布魯姆關于教學分類學的觀點，讓玉泉學子到“夢工場”動手、動腦，在做中學，整合各個學科的實踐課程，發(fā)展玉泉學子高思維水平，讓孩子們天天做夢，將玉泉小學打造成孩子們向往的“夢工場”。

　　記者：請展望一下新學區(qū)改革后，區(qū)域教育的發(fā)展走向。

　　高峰校長：新的永定路學區(qū)，基本包括田村街道和永定路街道的行政區(qū)劃。我們需要承認，永定路學區(qū)在17個學區(qū)中屬于較小的，特別是老百姓心中的名校不多，家長們有些擔心和訴求，這是可以理解的，因為誰都希望自己的孩子上最好的學校。其實，正是永定路學區(qū)這一現(xiàn)狀，我們主管教育的海淀區(qū)委傅首清常委，海淀教委的領導，田村街道辦事處的領導看在眼里、記在心里，可以告訴家長的是：上級有關部門正在謀劃，如何將新的優(yōu)質(zhì)教育資源引進到永定路學區(qū)，我們已經(jīng)知道的是，北京十一學校一所分校正在建設中，其他知名中學不久也將承辦中學。請玉泉的家長們放心，隨著學區(qū)制改革，在中科院、教委和街辦的支持下，我們的孩子會有更好的發(fā)展，孩子們也必定會讀到心儀的中學。