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尊敬的各位家長:
一轉(zhuǎn)眼,您的孩子已在我班學(xué)習(xí)已三個月了。三個月的時間里,我們陪著孩子一起成長。我們漸漸學(xué)會合作,學(xué)會寬容,學(xué)會進(jìn)取。因?yàn)檫@個學(xué)期沒有開家長會,我就問他們:“如果寫一封信給你們的父母,你們會希望我說些什么呢?”他們說:“告訴我的父母:我們真的好怕考試,怕考不好挨罵挨打。他們不知道,我也是多么希望能考好一點(diǎn)!薄案嬖V我的父母:你們對我的期望好高,我總是達(dá)不到,總覺得對不起你們。我希望你們能夠接受一個平凡的我。當(dāng)你們看到我已經(jīng)盡力而為時,能不能鼓勵鼓勵我?”“告訴我們的父母:我不想做一個讀書的機(jī)器,我想找到自己的興趣,希望你們能支持和理解我。”“告訴我們的父母:我真的好想和你們成為朋友,但我不知道該如何開口!甭犃诉@么多充滿期望的話,我提起了筆。我想寫出我對家庭教育的真實(shí)想法,想與大家分享我的教育理念,想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子,為他們搭起一座溝通的橋梁。其實(shí),教育孩子這件事并不是很難,我們只需要把握這樣一個最基本的原則:培養(yǎng)一個懂事明理、善于學(xué)習(xí)、自主獨(dú)立、自信積極、快樂感性的孩子,和他成為無所不談的朋友。
一、培養(yǎng)懂事明理的孩子
中國人總是把“聽話”當(dāng)做一個好孩子的必備條件。但是我希望我們的孩子不要只做聽話的孩子,而是要成為懂事、明理的孩子。聽話的孩子可能只會盲從他人,而不見得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委,他們會在父母講的話有道理時百分之百地服從,在父母的話不完全正確時則會與父母主動討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅(jiān)持原則的好孩子。孩子們的成長既需要啟發(fā),也需要紀(jì)律和規(guī)矩。他們既需要培養(yǎng)自信,也需要學(xué)習(xí)如何自省。關(guān)于“規(guī)矩”,我總結(jié)出了四條定律:定好規(guī)矩,但首先要把與規(guī)矩相關(guān)的道理講清楚,不能盲目地要求孩子服從;在規(guī)矩的限制范圍內(nèi),孩子有完全的自由;違背了規(guī)矩,孩子將受到預(yù)先講好的懲罰;規(guī)矩越少越好,這樣才能發(fā)揮啟發(fā)的功效。
另外,家長一定要以身作則,教育孩子時,眼光要放長遠(yuǎn)些。好的父母能為孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境,他們只是在孩子碰到困惑時才給以建議和幫助,他們更善于引導(dǎo)孩子,善于和他們溝通,而不是強(qiáng)加給孩子某種期望或價(jià)值觀。
二、培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的孩子
在今天這個素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們很難完全忽視孩子們的課業(yè)成績。但是,孩子也要面臨一定的壓力,我們不要總是將一些不切合實(shí)際的目標(biāo)加在他們身上。太高的目標(biāo)或不合理的期望都只會給孩子太大的壓力,讓孩子產(chǎn)生對不起父母的愧疚感。因此,家長不要把孩子的學(xué)習(xí)成績看得太重,只要他們盡了力就好;不必總要求孩子考第一,只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。其實(shí),對孩子來說,打好基礎(chǔ)和真正掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績更重要。有一句格言說:“我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白!痹诮逃⒆拥倪^程中,這句話真的非常有效。
三、培養(yǎng)自主獨(dú)立的孩子
該如何培養(yǎng)孩子自主選擇的能力呢?我在這里提出五個“要”和五個“不要”:
五要:
1、要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。要讓他們明白,任何人都別想推卸責(zé)任,讓別人替他們預(yù)先規(guī)劃或收拾殘局。要讓他們在失敗中學(xué)習(xí),不要什么都幫孩子做?梢詭椭⒆臃治鍪〉倪^程,幫助他們更好地自省,可以告訴他你會怎么做,以提高孩子的判斷力。
2、要把選擇權(quán)留給孩子,讓孩子成為自己的主人。他從自己的錯誤中學(xué)到的東西將比從你的正確指導(dǎo)中學(xué)到的多得多。
3、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。多指導(dǎo),少批評。臺灣作家劉墉說:“以前我也對兒子的事安排得面面俱到,但后來我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)培養(yǎng)了他做事不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。而且父母的過度包辦,也讓孩子變得沒有禮貌、不懂得珍惜!辈灰率轮甘购⒆,最好從正面與孩子溝通——例如:應(yīng)當(dāng)說“你的責(zé)任是把自己的房間整理干凈”,而不是“你的房間又亂七八糟了”。當(dāng)孩子沒做到時,讓他自己認(rèn)識到自己負(fù)責(zé)的重要性。
4、要培養(yǎng)孩子的好奇心,不要什么都教他們。讓他自己去試,失敗也沒關(guān)系。
5、要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責(zé)任心。在微軟亞洲研究院中,童欣以凡事負(fù)責(zé)而聞名。他小時候在學(xué)校犯錯后,他的媽媽甚至沒有一句責(zé)備的話!斑@件事情已經(jīng)過去了!彼膵寢寱粗鴥鹤芋@恐的眼睛,語氣溫和地說:“你過去是一個好孩子,以后還會是一個好孩子!蓖篮髞砘貞浾f:“那個晚上,媽媽給了我最好的禮物,讓我一輩子都受用不盡!
五不要:1、不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由,要讓孩子去做他自己喜歡做的事,讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮,可以用“共同決定”的方法引導(dǎo)他。例如,孩子喜歡玩電腦,你最好不要說“不準(zhǔn)玩電腦”,而應(yīng)該告訴他,如果你的成績足夠好,或是功課做完了,就可以玩電腦,但是一周只能玩兩個小時。應(yīng)該把每一個“否定”變成“機(jī)會”,把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。這樣不但能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,也會讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。
2、不要懲罰失敗?梢詰土P懶惰、依賴、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為,但是不要懲罰失敗。失敗是幫助人進(jìn)步的必要的學(xué)習(xí)過程,懲罰失敗可能會挫傷孩子的積極性和創(chuàng)造力。要鼓勵孩子在失敗中成長,在失敗中堅(jiān)強(qiáng)起來。
3、不要說教。如果孩子相信了你的說教,他可能會失去判斷力;如果孩子不相信說教,他可能會叛逆,或不信任你。
4、不要生活上凡事都包辦代替,應(yīng)放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力以外,也可以增加他們的責(zé)任感和自信。
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