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12月7日,在教育部舉行的第六場(chǎng)教育規(guī)劃綱要實(shí)施5周年新聞發(fā)布會(huì)上,教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅連用了7個(gè)“首次”開場(chǎng),“這5年,首次召開全口徑的全國教師工作會(huì)議,首次頒布全面部署各級(jí)各類教師隊(duì)伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,首次發(fā)布各級(jí)各類教師和校長(zhǎng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),首次出臺(tái)專門指向鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的政策文件,首次實(shí)施全國統(tǒng)一的教師資格證書制度,首次實(shí)施統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱制度,首次針對(duì)師德建設(shè)劃出紅線!
教育規(guī)劃綱要中期評(píng)估教師隊(duì)伍專題評(píng)估報(bào)告顯示,近5年來,我國教師隊(duì)伍建設(shè)邁上新臺(tái)階,初步培養(yǎng)造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。截至2014年,中小學(xué)教師40歲(不含)以下占55.99%,高校教師45歲(不含)以下占71.65%,均比2010年有較大幅度提高,中青年教師已成為教師隊(duì)伍的主體。
關(guān)鍵詞:教師構(gòu)成
超半數(shù)中小學(xué)教師40歲以下
教師隊(duì)伍建設(shè)第三方評(píng)估組組長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授石中英發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,2014年,全國各級(jí)各類普通學(xué)校專任教師1507.67萬人,比2010年增加102.22萬人。普通小學(xué)、初中、高中的生師比,分別從2010年的17.70∶1、14.98∶1、15.99∶1,下降到2014年的16.78∶1、12.57∶1、14.44∶1。教師群體中,中小學(xué)教師40歲以下占55.99%,高校教師45歲以下占71.65%,均比2010年有較大幅度提高,中青年教師成為主體。
“5年來,我國教師隊(duì)伍不斷壯大,青年教師人數(shù)增加,生師比進(jìn)一步下降,教師隊(duì)伍更顯活力!笔杏⒄f。
估報(bào)告顯示,教師教育改革得到深化,基本形成了以師范院校為主、綜合大學(xué)共同參與的教師培養(yǎng)新格局。2007年實(shí)施師范生免費(fèi)教育以來,6所部屬師范大學(xué)共招收8.7萬多名免費(fèi)師范生,落實(shí)5.3萬多名免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教。
在高校教師和職業(yè)教育教師隊(duì)伍方面,實(shí)施以“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”的高校高層次人才計(jì)劃,形成了一批高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。截至2014年,全國高校共聘任“”2251人。高校引進(jìn)2164名“”專家,占引進(jìn)創(chuàng)新人才總數(shù)的61.9%。在職業(yè)教育師資方面,教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度得到91%的校長(zhǎng)和教師的認(rèn)可。2011—2014年,26個(gè)省份投入8.11億元,支持6644所中、高職院校聘請(qǐng)兼職教師6萬多人。
■北京探索
八成教師達(dá)本科學(xué)歷
北京教育科學(xué)研究院完成的一項(xiàng)《北京市小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與分析報(bào)告》顯示,目前北京市小學(xué)教師隊(duì)伍女教師占80%以上,平均年齡為36.2歲;80%以上的教師為本科學(xué)歷,在教師專業(yè)的一致性方面,音樂、體育、美術(shù)學(xué)科的一致性最高,都在70%以上,也就是說這幾個(gè)學(xué)科的教師超過七成都是科班出身。
調(diào)查結(jié)果顯示,目前北京市小學(xué)教師的教齡15年以上的比例在40%以上,擁有20至25年教齡的教師占22.7%;而教師的職稱,小學(xué)高級(jí)及以上的教師占到了一半。從專業(yè)發(fā)展階段教師的自評(píng)來看,認(rèn)為處于熟練階段的比例最高,占33.7%,其次是勝任階段,占32.9%,第三是適應(yīng)階段,占21.3%;認(rèn)為處于專家階段的最低,占0.7%。
以朝陽區(qū)為例,今年共新招672名新教師。與往年相比,今年的新教師呈現(xiàn)學(xué)歷高、專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn),其中博士研究生、碩士研究生占30.6%。
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