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中山小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間9月1號(hào)開(kāi)學(xué)
保持和同學(xué)、朋友的交流
暑假里,孩子們不要忘記好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通,當(dāng)然如果方便,有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的,所以我們暑假快樂(lè)的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。
別把孩子成長(zhǎng)的希望交給輔導(dǎo)班
有不少家長(zhǎng)認(rèn)為自己要上班,孩子放暑假?zèng)]人看管,擔(dān)心發(fā)生危險(xiǎn),就隨便送到一個(gè)附近的補(bǔ)習(xí)班里去,不是為了學(xué)習(xí)什么東西,僅僅是為了有人代管孩子,不要出現(xiàn)安全問(wèn)題就行,這種做法是對(duì)孩子的成長(zhǎng)極不負(fù)責(zé)任的做法,這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)下滑后,家長(zhǎng)給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班,短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)得到改善,實(shí)際上只是改善了孩子的基礎(chǔ)知識(shí),上輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力是致命的摧毀。“自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題唯一出路”,孩子學(xué)習(xí)有問(wèn)題,最好的辦法就是培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,通過(guò)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變?nèi)ジ纳苹A(chǔ)知識(shí)。小學(xué)三年級(jí)和高二的認(rèn)知相關(guān)系數(shù)0.82,初一與高二成績(jī)相關(guān)系數(shù)達(dá)0.90。也就是說(shuō):學(xué)生高二成績(jī)?cè)?年前有82%是可以預(yù)測(cè)的,看的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在初一時(shí)是否掌握良好的學(xué)習(xí)方法,直接決定高二的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)75%取決于非智力性因素:意志力是否堅(jiān)強(qiáng),是否喜歡學(xué)習(xí),是否喜歡老師教的課等。如果孩子表現(xiàn)為,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,注意力不集中、意志力差、懶惰、貪玩、應(yīng)付作業(yè),那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑原因就是動(dòng)機(jī)和興趣的原因。動(dòng)機(jī)和興趣的原因輔導(dǎo)班是糾正不了的,只有家長(zhǎng)能解決,這類(lèi)問(wèn)題就不要指望孩子在輔導(dǎo)班上能夠得到解決。記住,家長(zhǎng)是孩子教育的第一責(zé)任人。
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