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日前,山東省威海市鯨園小學創(chuàng)客工作室里,吸引了又一批孩子走進來,他們積極開展實踐探索研究,更多創(chuàng)意思維的火花在這里點燃。在整個設(shè)計的過程中,學生們通過智慧鏈接,融匯了數(shù)學、幾何、美術(shù)等多學科知識,創(chuàng)造出許多“愛因斯坦小板凳”。
據(jù)悉,近年來威海市環(huán)翠區(qū)教育局緊跟時代步伐,積極推動創(chuàng)客教育進校園,為學生進行各種創(chuàng)意設(shè)計提供廣闊的舞臺。在創(chuàng)客活動中,學生們提出創(chuàng)意設(shè)想,然后進行項目設(shè)計,他們利用3D打印機、微型機床、單片機、傳感器等器材制作出作品的每一個部件,進行拼裝測試,最終實現(xiàn)自己的創(chuàng)新設(shè)想。
目前,環(huán)翠區(qū)中小學科技創(chuàng)新社團達到100余個;社團學生數(shù)千人,累計受益學生近萬名,而且在各級各類科技比賽中捷報頻傳,省級一等獎以上就達到60多人次。
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