如果讓鹽田區(qū)外國語學(xué)校的學(xué)子用一種顏色來形容自己的校園，他們可能會(huì)給出“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七種顏色。一位對(duì)工作永遠(yuǎn)充滿激情的校長，帶領(lǐng)一支出類拔萃的教師隊(duì)伍，研究出一套魅力十足的課程體系，交出一份擲地有聲的辦學(xué)業(yè)績，同時(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生過上高品質(zhì)的校園生活。去年年底，鹽外榮獲第四屆鹽田區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎(jiǎng)，成為鹽田區(qū)首個(gè)在公共服務(wù)領(lǐng)域獲得此殊榮的單位。

紅

激情洋溢，朝氣蓬勃

對(duì)工作永遠(yuǎn)充滿激情的校長謝紅越

“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校�！痹邴}外學(xué)生眼中，一個(gè)好校長，意味著三年美好的校園學(xué)習(xí)生活。他們的校長謝紅越樸實(shí)、親和，對(duì)學(xué)生充滿愛心。自2013年謝紅越到鹽外任職后，提出“為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守教育本真，回歸學(xué)校本位，遵循本質(zhì)規(guī)律，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展之路。憑借出色的領(lǐng)導(dǎo)力，謝紅越打造出富有生命力的鹽外校本課程體系，帶出一支敬業(yè)愛崗、愛生如子、業(yè)務(wù)精素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

2017年，謝紅越被評(píng)為深圳市五一勞動(dòng)模范、第三屆南都“年度教育改革創(chuàng)新領(lǐng)軍人物”、全國外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀校長、“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”NOC信息化教育創(chuàng)新校長、全國生態(tài)文明教育創(chuàng)新人物、全國孔子杯文學(xué)模范校長。同一年，深圳市“謝紅越勞模創(chuàng)新工作室”掛牌成立。

藍(lán)

海納百川成穩(wěn)大氣

兼容并蓄校園文化

鹽外將建立創(chuàng)新型開放式教育體系

如果單純從視覺角度來描述鹽外的顏色，那非“藍(lán)”莫屬。鹽外坐落在大梅沙內(nèi)湖公園腹地，背依“梧桐煙云”，面向“梅沙踏浪”，育人環(huán)境得天獨(dú)厚。

教學(xué)上，該學(xué)校因地制宜，將海洋文化發(fā)展成為校園文化。首先，每個(gè)班級(jí)選取一種海洋生物作為班級(jí)logo，一年級(jí)以海洋植物為主，二年級(jí)以海洋動(dòng)物為主，三年級(jí)則動(dòng)植物皆可。當(dāng)然，所選取的生物，得代表班級(jí)精神�！耙源藖砑由顚W(xué)生對(duì)海文化的理解。”該校老師王維松說。

當(dāng)然，該校海文化還體現(xiàn)在創(chuàng)新上�！耙凰鶎W(xué)校，如果沒有創(chuàng)新就不能突破自我快速發(fā)展。”在質(zhì)量鹽外“戰(zhàn)略地圖”的下一階段，謝紅越稱學(xué)校將建立創(chuàng)新型開放式教育體系，同時(shí)對(duì)創(chuàng)新型企業(yè)資源進(jìn)行整合，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育資源，打造“有態(tài)度、有溫度、有力度、有速度”的教育，在此背景下激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新人格。

青

王冠明珠青出于藍(lán)

以英語特色教學(xué)為起點(diǎn)

建立“國際小公民”課程體系

在鹽外上學(xué)的學(xué)生，沒有人不知道“模聯(lián)社”(模擬聯(lián)合國社團(tuán))。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，到“模聯(lián)社”聽一場(chǎng)激烈的英語辯論，絕對(duì)會(huì)被鹽外學(xué)子流利的英語所折服。別人還在頭疼給外國人指路的詞匯量不夠時(shí)，他們已經(jīng)可以熱烈地用英語討論有關(guān)國家外交的熱點(diǎn)問題了。2018年蒙特梭利模聯(lián)聯(lián)合國深圳總決賽中，鹽外雙星閃耀，兩位同學(xué)脫穎而出，將攜手代表深圳奔赴紐約聯(lián)合國總部，2017第十三屆“外研社杯”全國中小學(xué)生英語大賽總決賽團(tuán)體挑戰(zhàn)賽中，鹽外也喜獲初中組二等獎(jiǎng)，創(chuàng)深圳代表隊(duì)最好成績。

據(jù)初三年級(jí)英語老師王磊介紹，外語特色教學(xué)模式是鹽外亮眼的名片之一。在教材的使用上，鹽外不僅僅局限于傳統(tǒng)的教輔類書籍，還以牛津版《初中英語》為主，配合使用了美國教材《SuperGoal》等教材，實(shí)現(xiàn)了“1+N”模式，優(yōu)化教材組合。同時(shí)開發(fā)了如國際理解教育、國際生態(tài)道德教育、英語戲劇、英語配音等活動(dòng)課程，豐富知識(shí)、開闊視野、提高綜合素養(yǎng)。而鹽外特殊的英語微班化教學(xué)，將常規(guī)班級(jí)一分為二，給每位同學(xué)更充分的交流和展示機(jī)會(huì)。此外，該校還開發(fā)了很多門外語課程，如俄語，西班牙語，日語、法語等。

據(jù)悉，目前，鹽外已初步構(gòu)建起由基礎(chǔ)課程、拓展課程、特色課程和四點(diǎn)半課程四大課程模塊組成的具有鮮明特點(diǎn)的“國際小公民”學(xué)校課程體系。