教師意識形態(tài)心得體會篇1

意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是為國家立心、為民族立魂的工作。做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。

“建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的意識形態(tài)，是全黨特別是宣傳思想戰(zhàn)線必須擔(dān)負起的一個戰(zhàn)略任務(wù)”。在全國宣傳思想工作會議上，把意識形態(tài)工作，作為堅持和發(fā)展的一個重大命題，放在了宣傳思想工作的重要位置，深刻論述了這項工作的重大意義、重點任務(wù)和方法路徑，為我們在新形勢下牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，明確了方向目標(biāo)，提供了根本遵循。

當(dāng)前，我國意識形態(tài)領(lǐng)域總體保持向上向好態(tài)勢，但也要看到，思想文化相互激蕩、價值觀念多元多樣，建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的意識形態(tài)任務(wù)依然艱巨。

建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的意識形態(tài)，必須持續(xù)加強理論武裝工作。理論創(chuàng)新決定了意識形態(tài)的活力，理論武裝決定了意識形態(tài)工作的能力。黨和國家指導(dǎo)思想在我國意識形態(tài)中占據(jù)統(tǒng)攝地位。加強理論武裝，就要做好做強馬克思主義宣傳教育工作，特別是要在學(xué)懂弄通做實上下功夫，更好統(tǒng)一全黨全國各族人民思想和行動;就要把堅定“四個自信”作為建設(shè)意識形態(tài)的關(guān)鍵，講清楚輝煌成就背后的理論邏輯、制度原因，增強廣大干部群眾信心和底氣;就要堅持馬克思主義在我國哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，把研究回答重大理論和現(xiàn)實問題作為主攻方向，建設(shè)具有、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)。

建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的意識形態(tài)，必須鞏固壯大主流思想輿論。意識形態(tài)的凝聚力和引領(lǐng)力，既取決于富有說服力、感召力的內(nèi)容，也取決于廣泛有效的傳播。面對傳播格局的深刻變革，做好宣傳思想工作，比以往任何時候都更加需要創(chuàng)新。壯大主流思想輿論，就要把握正確輿論導(dǎo)向，提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，做大做強正面宣傳，形成強大主流輿論場;就要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，著力推動媒體深度融合，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”;就要扎實抓好縣級融媒體中心建設(shè)，更好引導(dǎo)群眾、服務(wù)群眾;就要旗幟鮮明堅持真理，立場堅定批駁謬誤，堅持立破并舉、敢于亮劍，讓意識形態(tài)工作激濁揚清、正本清源。

鹿心社指出，要加強和改進意識形態(tài)工作，做好網(wǎng)上正能量傳播、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)和社會工作，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動權(quán)，確保網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全。加快提升網(wǎng)絡(luò)安全保障能力，強化關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護，提升態(tài)勢感知和應(yīng)急處置能力，嚴厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動，夯實網(wǎng)絡(luò)安全工作基礎(chǔ)，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全屏障，堅決守住網(wǎng)絡(luò)安全“生命線”。加快提升信息化發(fā)展水平，加強網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快推進中國-東盟信息港建設(shè)，大力推進“數(shù)字廣西”建設(shè)，做大做強數(shù)字經(jīng)濟，推動網(wǎng)信軍民融合深度發(fā)展，進一步推動信息服務(wù)便民惠民，為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展注入新動能。各級黨委(黨組)必須旗幟鮮明、毫不動搖堅持黨管互聯(lián)網(wǎng)，加強黨對網(wǎng)信工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保網(wǎng)信事業(yè)始終沿著正確方向前進。要加強責(zé)任落實，壓實主體責(zé)任，形成齊抓共管的強大合力，加強隊伍建設(shè)，不斷提升網(wǎng)信干部的政治素養(yǎng)和工作能力，努力打造一支對黨忠誠、能打硬仗的網(wǎng)信隊伍，確保各項決策部署落到實處、取得實效。

意識形態(tài)工作是固本工程、鑄魂工程，要始終把意識形態(tài)工作作為一個極端重要工作，圍繞“兩個鞏固”任務(wù)，堅持黨管意識形態(tài)原則，弘揚主旋律，講好百色故事，用理想信念增強主流意識形態(tài)的凝聚力和吸引力，牢牢把握意識形態(tài)話語權(quán)、主導(dǎo)權(quán)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，推動意識形態(tài)工作再上新臺階。一要抓好理論武裝。堅持不懈用和黨的十九大精神武裝全黨、教育人民。加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過舉辦各種形式的研討班、培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，引導(dǎo)黨員干部更加全面地把握。要發(fā)揮好“講習(xí)所”平臺作用，進一步推進理論宣傳往深里走、往實里走、往心里走。要開展理論研究，加快推動理論研究成果轉(zhuǎn)化。二要加強陣地建設(shè)。要強化陣地意識，聚焦互聯(lián)網(wǎng)、高校、宗教、哲學(xué)社會科學(xué)等重點領(lǐng)域，鞏固黨和人民團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。要把意識形態(tài)陣地建設(shè)管理工作作為重要工作來抓，定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域問題，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，打好綜合戰(zhàn)、協(xié)同戰(zhàn)。三要強化正面宣傳。要堅持弘揚主旋律，堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，壯大主流思想輿論，提升主流意識形態(tài)傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，把全市干部群眾的注意力聚焦到落實黨中央決策部署上來，聚焦到?jīng)Q戰(zhàn)貧困決勝小康上來。四要管好網(wǎng)絡(luò)輿論。要引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，真正成為運用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手。掌握和規(guī)范管理新媒體運行，打造好“兩微一端”新媒體宣傳平臺。五要引領(lǐng)價值取向。要大力培育和踐行，強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用。六要發(fā)展文化文藝。要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強文化工作隊伍建設(shè)，加強民族傳統(tǒng)文化保護開發(fā)。

___x強調(diào)，做好意識形態(tài)工作，重心在互聯(lián)網(wǎng)，重點在互聯(lián)網(wǎng)，難點也在互聯(lián)網(wǎng)。要認真貫徹落實全國、全區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議部署要求，發(fā)揮優(yōu)勢，補足短板，開創(chuàng)全市網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作新局面。要加強和改進網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作，加強網(wǎng)上正面宣傳，加強網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，加強網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)和社會工作。要加快提升網(wǎng)絡(luò)安全保障能力，強化關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護，夯實網(wǎng)絡(luò)安全工作基礎(chǔ)，提升態(tài)勢感知和應(yīng)急處置能力，嚴厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動。要加快提升信息化發(fā)展整體水平，加強信息互聯(lián)互通，加快數(shù)字政府建設(shè)，推進新型智慧城市建設(shè)，深入實施網(wǎng)絡(luò)扶貧行動。

___x強調(diào)，意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作是一項系統(tǒng)性和專業(yè)性很強的工作，需要各級各部門協(xié)調(diào)配合，主動作為，真抓實干，克難攻堅，推動各項工作任務(wù)得到有效落實。黨委(黨組)書記作為第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接責(zé)任人、班子其他成員負有協(xié)助落實責(zé)任，要敢于擔(dān)當(dāng)負責(zé)，切實將意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作抓在手上、扛在肩上、落在實處。要健全工作機制，健全分析研判制度、督查通報制度、工作述職評議制度和責(zé)任追究制度。要加強隊伍建設(shè)，選好配強領(lǐng)導(dǎo)干部，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，強化政治過硬，打造一支對黨忠誠、能打硬仗的干部隊伍。

教師意識形態(tài)心得體會篇2

連日來，在黨的新聞輿論工作座談會上的講話在各地引發(fā)廣泛反響。我以為，學(xué)精神首要在學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在落實，重在增強看齊意識。

關(guān)于看齊意識，早在1945年黨的七大預(yù)備會議上，毛澤東同志就曾形象地說:“一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向中央基準(zhǔn)看齊，向大會基準(zhǔn)看齊。看齊是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊�！�

俗話說，“人心齊、泰山移”。實踐證明，我們黨之所以具有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，除了鐵一般的信仰和紀律之外，離不開廣大黨員的看齊意識。如果沒有看齊意識，那么我們各項政策的傳播力、執(zhí)行力勢必遭受“腸梗阻”。宣傳部門作為各級黨委的喉舌和耳目，在落實講話精神上，更要自覺地學(xué)在前、做在前、走在前，自覺地同黨中央保持高度一致，用實際行動來落實“48字”的總要求。

要通過學(xué)習(xí)增強看齊意識。學(xué)精神，是在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的前提和基礎(chǔ)。增強看齊意識先要系統(tǒng)學(xué)習(xí)、完整理解、全面掌握深刻領(lǐng)會講話精神，自覺地按照講話的要求去做。在學(xué)習(xí)過程中要突出整體性、系統(tǒng)性，全面領(lǐng)會基本觀點，深刻把握內(nèi)在聯(lián)系，避免零散化、碎片化學(xué)習(xí)。只有這樣，才能深刻領(lǐng)會講話意圖，真正把握精神實質(zhì)。

要通過行動體現(xiàn)看齊意識。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用并內(nèi)化為自覺行動。指出，黨的新聞輿論工作各個方面、各個環(huán)節(jié)都要堅持正確輿論導(dǎo)向。對各級媒體來講，就要立即行動，堅決落實。一方面要旗幟鮮明地堅持黨報、黨刊、黨臺的正確方向，將不符合導(dǎo)向的欄目、副刊、專題等立即關(guān)停，努力保持媒體正確的政治導(dǎo)向;另一方面要積極開辦一批能夠弘揚主旋律、傳播正能量，堅持批評錯誤觀點和傾向的欄目，在全社會努力形成新風(fēng)尚，增強新聞輿論引導(dǎo)的現(xiàn)實針對性。

要通過效果檢驗看齊意識。所謂“齊則有序，齊則有力，齊則有效”。各級各部門的看齊意識如何檢驗，不僅要聽其言、觀其行，最終看的是工作實踐效果。那就要通過各級的自覺行動。對廣大基層宣傳隊伍來講，就要“經(jīng)常、主動、堅決向黨中央看齊”，要抓好正面宣傳，不斷提高宣傳質(zhì)量和水平;要抓好改革創(chuàng)新，推動重點工作實現(xiàn)新突破;抓好嚴格管理，牢牢把握主導(dǎo)權(quán)主動權(quán);抓好人才培養(yǎng)，建強工作隊伍，努力開創(chuàng)黨的新聞輿論工作新局面。

教師意識形態(tài)心得體會篇3

我校高度重視積極開展意識形態(tài)動員大會、努力構(gòu)建做好意識形態(tài)工作的新格局、加強意識形態(tài)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)意識形態(tài)工作隊伍。通過認真學(xué)習(xí)、感悟要做好新形勢下意識形態(tài)工作，落實意識形態(tài)工作具有極端重要性、并具有極為重要的直接的指導(dǎo)價值和現(xiàn)實意義。

做為一線教師需從師德建設(shè)起步，我一直認為能堅守自己的職業(yè)道德操守，真心熱愛學(xué)生，同時用自己的知識素養(yǎng)、人格魅力去感染學(xué)生，做學(xué)生的榜樣，這就是一名優(yōu)秀的教師了。但通過這次意識形態(tài)之師德學(xué)習(xí)，讓我對師德有了更深入的了解。

隨著時代的發(fā)展，社會對于人才的要求越來越高。創(chuàng)新能力又是人才競爭的重要方面。因此，我們的教育也把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識作為一個重要的方面，我們教師必須以此為目標(biāo)。這就要求教師自身要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，才能站在新科技革命的高度，對學(xué)生進行啟發(fā)性教育，培養(yǎng)對學(xué)生的創(chuàng)造能力，鼓勵學(xué)生勇于探索。而教師創(chuàng)新意識的培養(yǎng)在于教師的終身學(xué)習(xí)。以下談?wù)剬τ诮處熃K身學(xué)習(xí)的看法。

首先教師要學(xué)會學(xué)習(xí)。作為一線教師，我們工作在課程改革實驗的最前沿，課改時刻要求我們把課改中提出的新要求、新觀念貫穿于課堂的實踐教學(xué)中。面對這一特殊性，我們教師必須時刻學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念，因此我們教師也必須學(xué)會學(xué)習(xí)。除了平時常常鉆研教材、研究教學(xué)參考書、學(xué)習(xí)專家的教育教學(xué)專著外，我們還要善于多方面進行積累、提高。如從平時的課堂教學(xué)實踐中及時反思汲取資源。善于在任何時間，任何場合向任何人進行學(xué)習(xí)。如在教研活動、備課組等活動時主動參與交流，和同事平時進行的相關(guān)談話交流中。也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源向同行請教、探討等。要廣泛閱讀。我們的學(xué)生接受能力強，時代的發(fā)展讓他們接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，或者僅靠學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的知識已經(jīng)遠遠不夠傳授了。我們必須進行廣泛的閱讀，這樣才能走進學(xué)生，為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講:要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。就要有知識，這就要學(xué)習(xí)。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。

首先，教師要認真學(xué)習(xí)政治理論，樹立正確的人生觀，不學(xué)習(xí)理論，就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關(guān)系，因而就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)。教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責(zé)，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，通過學(xué)習(xí)教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識，只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務(wù)，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。

其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于形成良好的師德素質(zhì)，提高教師實踐能力。

教師不僅要通過理論學(xué)習(xí)來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導(dǎo)自己的行動。培養(yǎng)自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實行。教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關(guān)系，才能培養(yǎng)好自己的師德品質(zhì)。教育實踐還是不斷進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的動力。教師道德品質(zhì)修養(yǎng)不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。

才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。

再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂;其身正，不令而行否則，雖令不從。所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，堅持以人為本、推動學(xué)生全面發(fā)展。不斷加強學(xué)習(xí)意識形態(tài)。促進新形勢下意識形態(tài)工作，把具有極為重要的直接的指導(dǎo)價值和現(xiàn)實意義的意識形態(tài)落實處推行下去，指引我們不斷進步。努力前行！成為意識形態(tài)工作的行家里手。