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黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(三篇)

更新:2023-09-17 23:28:49 高考升學(xué)網(wǎng)

黨員黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

從今年xx月份開(kāi)始,通過(guò)參加林業(yè)局開(kāi)展的廉政文化進(jìn)林區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng),感受頗深。

通過(guò)對(duì)照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的規(guī)定要求,深深感受到作為一名共產(chǎn)黨員,在政治思想和世界觀方面需要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:不能放松理論學(xué)習(xí),不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,不能放松工作生活中的小節(jié)問(wèn)題。只有時(shí)刻牢記黨的宗旨,時(shí)刻將黨和人民的利益放在高于一切的位置時(shí),才能樹(shù)立起黨的威信和黨的形象,才能做到心為民所想,情為民所系,權(quán)為民所用。通過(guò)學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、作為一名黨員,充分認(rèn)識(shí)廉政文化建設(shè)的重要意義

歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,一個(gè)政黨,如果不堅(jiān)決反對(duì)和有效預(yù)防腐敗,聽(tīng)任腐敗現(xiàn)象在黨內(nèi)滋長(zhǎng)蔓延,就不能取得政權(quán),即使取得政權(quán)后也不可能保持政權(quán)穩(wěn)定。如果不能堅(jiān)持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防變工作,黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn),黨就有可能走向自我毀滅。黨的十六大對(duì)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提出了明確的要求,黨的十六屆四中全會(huì)從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的要求出發(fā),強(qiáng)調(diào)抓緊建立健全與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系。這是我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉工作規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化,是在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開(kāi)放條件下深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新要求,是從源頭上防治腐敗的根本舉措,對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位,具有十分重要的意義。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(三篇)

二、作為一名黨員,要帶頭加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)

搞好政治理論學(xué)習(xí),是堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)的基礎(chǔ)和前提。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是反腐倡廉教育工作的重點(diǎn)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì),深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定建設(shè)有的信念,不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性,打牢思想基礎(chǔ),筑嚴(yán)思想防線。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,切實(shí)做到勤政為民、廉潔從政。

三、作為一名黨員,要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,提高拒腐防變的能力。

這段時(shí)間,通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)檢察出版社出版的《潮起潮落》,讓我了解到許多鑄成大錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)干部,在反省自己一步步走向墮落罪惡的過(guò)程時(shí),普遍反映出一點(diǎn),就是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開(kāi)始,誘發(fā)他們私欲膨脹,不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則,心存僥幸,降低了標(biāo)準(zhǔn),放松了的要求,逐步陷入不可自拔的境地,造成對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民無(wú)法彌補(bǔ)的巨大損失。雖然我們科室是清水衙門,自然少了這些貪污受賄滋生的土壤,但是古人云“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。因此,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”,防微杜漸,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,不斷提高拒腐防變的能力。

四、作為一名黨員,要自覺(jué)接受監(jiān)督,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行黨章,全面貫徹黨內(nèi)處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例,自覺(jué)接受來(lái)自各方面的監(jiān)督,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),針對(duì)存在的突出問(wèn)題和黨員、群眾提出的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真整改,進(jìn)一步在工作中不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹(shù)立正確權(quán)力觀、地位觀和利益觀,堅(jiān)持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,做人民的公仆,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。堅(jiān)持機(jī)關(guān)服務(wù)基層、黨員服務(wù)群眾,以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作,做一名廉潔自律、認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”的黨的宣傳思想戰(zhàn)線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

黨員黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng),提高廉潔自律意識(shí),進(jìn)一步提高黨員干部的拒腐防變能力,激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情,4月16日上午,忠縣運(yùn)管所組織全所黨員干部前往縣委黨?h廉政教育基地參觀學(xué)習(xí),感受廉政文化教育熏陶。

在縣黨校彭新老師的講解引領(lǐng)下,縣運(yùn)管所黨支部書(shū)記、副所長(zhǎng)王全平等支部成員與所機(jī)關(guān)黨員干部職工從廉潔之道開(kāi)始,大家依次參觀了黨校廉政文化教育基地室外廉政文化區(qū)、忠州名人墻、室內(nèi)警示教育展廳、反腐倡廉研究中心,認(rèn)真聽(tīng)取了彭老師的講解,特別是在警示教育展廳既看到有雷鋒、焦裕祿、孔繁森、劉幫鬧、張?zhí)m權(quán)等為人民服務(wù)的好干部,又看到在反腐風(fēng)暴中槍落馬“老虎”省部級(jí)貪官、近幾年發(fā)生在本縣的不廉潔高官以及衛(wèi)生、環(huán)保、電力、水務(wù)系統(tǒng)等貪污案例。綜合運(yùn)用圖片、影像、實(shí)物以及三維影像等現(xiàn)代聲光電手段,進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部艱苦奮斗的感人事跡與貪污的丑陋行為對(duì)比的警示教育,讓參學(xué)黨員干部接受了一次深刻的思想洗禮。在反腐倡廉研究中心,大家觀看了《清風(fēng)正氣,廉潔忠州》的專題片,認(rèn)真聽(tīng)取了部分服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法,講述了自己一步步成長(zhǎng)為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部,為忠縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了一定成績(jī),但因貪欲一步步墮落為腐敗分子的經(jīng)歷,一聲聲、一句句,讓人真切感受到他們撕心裂肺的痛悔,放松了政治學(xué)習(xí),被金錢蒙上了雙眼,失去了自由,給自己的前途劃上了一個(gè)句號(hào),同時(shí)也給親人帶來(lái)巨大的痛苦,究其原因,就是一個(gè)“貪”字毀了一生,痛苦流涕的懺悔晚矣。

參觀結(jié)束后大家紛紛感到,此次活動(dòng)意義重大,感受深刻,要以此次參觀學(xué)習(xí)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)自身廉政意識(shí),常懷律己之心,常思貪欲之害,不斷自重、自省、自警、自勵(lì),扎實(shí)做好自己的本職工作,既要干事,又要干凈,永葆廉潔本色。

黨員黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

自今年六月全市開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來(lái),xx市司法局積極響應(yīng),廣泛宣傳,深化教育,扎實(shí)踐行,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè),以鍛造一支“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正”的司法行政隊(duì)伍為目標(biāo),以抓好“學(xué)、思、議、評(píng)、獎(jiǎng)、促”六個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)為主線,以落實(shí)“八個(gè)一”主題教育活動(dòng)為載體,重實(shí)效,講實(shí)際,出實(shí)招,扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),開(kāi)創(chuàng)了良好的活動(dòng)開(kāi)局,并取得了初步的成效。

以學(xué)習(xí)為根本,統(tǒng)一思想,深化教育,努力提高干部思想素質(zhì)。

一是認(rèn)真完成活動(dòng)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》的要求,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與警示教育相結(jié)合,學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,確保“參學(xué)對(duì)象全部覆蓋,學(xué)習(xí)任務(wù)全部完成,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)全部達(dá)到,學(xué)習(xí)目標(biāo)真正實(shí)現(xiàn)”。截至7月底,全局共集中學(xué)習(xí)6次,24學(xué)時(shí);舉辦專題學(xué)習(xí)交流討論會(huì)3次;集體收看警示教育電教片2部;開(kāi)展知識(shí)測(cè)試1次;主要領(lǐng)導(dǎo)干部上作風(fēng)建設(shè)專題輔導(dǎo)黨課1次。全局干部平均每人學(xué)習(xí)筆記3000字,撰寫(xiě)心得體會(huì)文章2篇,撰寫(xiě)個(gè)人作風(fēng)情況自查與整改材料1篇。

在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)中,我們注重立足實(shí)際,統(tǒng)籌安排工學(xué),切實(shí)解決好工學(xué)矛盾,促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)效。我們將學(xué)習(xí)材料上傳到辦公網(wǎng)絡(luò)上,便于同志們隨時(shí)自學(xué);將優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會(huì)、論文上傳到本局互聯(lián)網(wǎng)站上,擴(kuò)大對(duì)活動(dòng)的宣傳;制發(fā)近期活動(dòng)安排通知單,方便大家掌握活動(dòng)動(dòng)向,妥善安排好自身工學(xué)。

在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)中,我們突出重點(diǎn),引導(dǎo)同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)了中紀(jì)委七次全會(huì)上,就加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)發(fā)表的重要講話,特別是領(lǐng)會(huì)關(guān)于在黨內(nèi)大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣要求。通過(guò)學(xué)習(xí),同志們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措。聯(lián)系工作實(shí)際與自身,更加深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重要性和緊迫性,自覺(jué)地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到這一重要決策上來(lái)。

二是加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高隊(duì)伍的行政能力。根據(jù)司法行政工作的業(yè)務(wù)要求,長(zhǎng)期堅(jiān)持“一月一部法律”的學(xué)習(xí)制度,通過(guò)司法考試的干部輪流備課講解,特別是對(duì)新出臺(tái)的及與業(yè)務(wù)工作密切相關(guān)的法律法規(guī)確保重點(diǎn)學(xué)習(xí),務(wù)求實(shí)效。目前,全局共有5名同志通過(guò)司法考試,3名同志在讀法律碩士。

三是深入開(kāi)展“八個(gè)一”主題教育活動(dòng),具體內(nèi)容包括:黨組理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展一次作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)討論;宣傳作風(fēng)優(yōu)良的基層領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)典型;組織觀看一組作風(fēng)建設(shè)正面教育和反面案件剖析的電教片;主要領(lǐng)導(dǎo)干部上一堂以作風(fēng)建設(shè)為主題的廉政黨課;開(kāi)展一項(xiàng)“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)廉潔從政”知識(shí)測(cè)試活動(dòng);每個(gè)鄉(xiāng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身作風(fēng)建設(shè)狀況撰寫(xiě)一篇體會(huì)文章;領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部針對(duì)查找出的作風(fēng)方面的突出問(wèn)題,制定一套整改措施;領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部采取適當(dāng)形式向社會(huì)作一次公開(kāi)承諾。

為將“八個(gè)一”主題教育活動(dòng)落到實(shí)處,不走過(guò)場(chǎng),我們制訂了行事歷和任務(wù)分解,日程安排到天,責(zé)任落實(shí)到人,逐步落實(shí),逐項(xiàng)完成,不折不扣地做完規(guī)定動(dòng)作。并廣泛調(diào)動(dòng)同志們的積極性,深入探索創(chuàng)新點(diǎn),力爭(zhēng)在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí),創(chuàng)造性地開(kāi)創(chuàng)作風(fēng)建設(shè)工作的新局面。

“學(xué)而不思則罔”。思辨是將學(xué)習(xí)所得消化吸收,納入自身思想構(gòu)成的重要過(guò)程,是將有關(guān)精神內(nèi)化于心,外踐于行的重要前提。只有深入思考才能融會(huì)貫通,才能把理論與思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)。我們通過(guò)搞好學(xué)、寫(xiě)、講、談等學(xué)習(xí)教育形式,引導(dǎo)干部對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的思考,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,延伸和拓展思想觸角,開(kāi)闊理論視野。在抓好學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,我們積極引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步思考探索,進(jìn)一步深化宗旨意識(shí)、勤政廉政意識(shí)和執(zhí)法為民意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng)。

一是鞏固理想信念和宗旨意識(shí)。深入開(kāi)展理想信念和廉潔從政教育,引導(dǎo)同志們思考參加工作為了啥,現(xiàn)在工作干點(diǎn)啥,將來(lái)身后留點(diǎn)啥的問(wèn)題;思考為誰(shuí)工作,為何工作,怎樣工作的問(wèn)題,進(jìn)一步強(qiáng)化理想信念和宗旨意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育,使黨員干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀,不斷增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作、深入實(shí)踐的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,始終把人民群眾的利益放在第一位,努力維護(hù)國(guó)家和人民群眾利益,真正做到“權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系”。

二是正確認(rèn)識(shí)勤政與廉政的辨證關(guān)系。

伍中存在著一些“清水衙門,無(wú)職無(wú)權(quán),不必搞廉政教育”和“不在領(lǐng)導(dǎo)崗位,便不存在廉政問(wèn)題”的消極錯(cuò)誤的個(gè)別看法,引導(dǎo)同志們積極思考,明辨是非。通過(guò)深入辨析,大家認(rèn)識(shí)到組織賦予我們一定的職權(quán),給予我們一定的政治、經(jīng)濟(jì)、生活待遇,我們就必須正確履行職責(zé),勤政為民、廉潔奉公,為社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。否則,在其位而不謀其政,不作為,亂作為,就嚴(yán)重浪費(fèi)了國(guó)家行政資源,辜負(fù)了組織的重托,影響或破壞了各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的大局,既不勤政,也不廉政。從而滌蕩了消極思想,澄清了模糊認(rèn)識(shí),糾正了錯(cuò)誤傾向。

三是繼續(xù)在干部隊(duì)伍中鞏固法治理念。以鞏固法治理念教育成果為契機(jī),引導(dǎo)每位同志對(duì)照法治理念的要求,深入思考自身思想、工作和生活作風(fēng)是否存在極端個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義等不良傾向;是否存在盲目崇拜、片面宣揚(yáng)西方政治制度、法制制度、價(jià)值觀念的傾向;是否存在以權(quán)代法、以言代法以及地方和部門保護(hù)主義傾向;是否存在脫離群眾、驕傲蠻橫、盛氣凌人的不良傾向;是否存在濫用權(quán)力、執(zhí)法不公的傾向;是否存在單純業(yè)務(wù)觀點(diǎn)的傾向;是否存在把黨的領(lǐng)導(dǎo)同依法治國(guó)對(duì)立起來(lái),甚至削弱和淡化黨的領(lǐng)導(dǎo)傾向;是否存在不依法、不嚴(yán)格、不文明執(zhí)法和不熱情服務(wù);是否存在工作責(zé)任心不強(qiáng)、效率不高等問(wèn)題。

通過(guò)思考、查擺、剖析,進(jìn)一步鞏固了執(zhí)法為民的思想,為今后在工作中整改、落實(shí)與提高打下了重要的思想基礎(chǔ)。

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