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01
豐富了自身黨建知識(shí)
做為一名社區(qū)專職副書記,應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),才能讓自己在工作中游刃有余,這次能夠?qū)P牡闹販、學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí),聽朱佩明教授從理論到實(shí)際的結(jié)合運(yùn)用,基層黨建的業(yè)務(wù)知識(shí)再次得到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、深植于腦。
02
學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法,拓展了工作思路
黨建工作常常被認(rèn)為是虛的,其實(shí)不然,黨建工作,不只是做好宣傳貫徹相關(guān)文件精神、三會(huì)一課、黨員評(píng)議、組織生活、主題黨日等活動(dòng),更要急群眾所急,滿足群眾日益增長(zhǎng)的多樣性需求,把黨建工作落到實(shí)處。怎樣把我們的工作落到實(shí)處,我們需要在做好相關(guān)固定工作的同時(shí),更要學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的工作方法。上海事人大代表、全國(guó)先進(jìn)社區(qū)工作者、先進(jìn)社區(qū)居委會(huì)主任洪克敏老師主講的《創(chuàng)新社會(huì)管理與提高社區(qū)工作能力》,我深受啟發(fā)。洪老師以從事社區(qū)工作近40余年的幾個(gè)比較典型的案例入手,闡述了社區(qū)的工作性質(zhì)、社區(qū)工作的變移、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)管理以及怎樣提高我們的社區(qū)工作能力。洪老師就現(xiàn)在呼聲比較高的居委會(huì)減負(fù)問題,發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。居委會(huì)減負(fù),就要發(fā)動(dòng)群眾。十九大報(bào)告要求“打造共建共治共享的社會(huì)治理格局”,社區(qū)發(fā)展離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法制保障。怎樣發(fā)動(dòng)群眾?要針對(duì)不同群體、結(jié)合居情、了解需求、策化相關(guān)的服務(wù)活動(dòng)。以服務(wù)活動(dòng)入手,由以前政府出資,干部唱戲,群眾看戲轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)資助,政府搭臺(tái),群眾唱戲的新格局。
03
明確工作方向
不管是梅龍三村、還是凱迪克大廈的肖素華工作室,還是鳳歸巢黨建服務(wù)站等等,無一不體現(xiàn)著以服務(wù)為中心,以人,都是以實(shí)實(shí)在在的服務(wù)盤活社區(qū)發(fā)展道路,以服務(wù)活動(dòng)為載體,創(chuàng)新工作思路,密切聯(lián)系群眾,解決群眾多樣化需求,進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力。社區(qū)是一片廣闊天地,要想大有所為,必須扎根群眾,懷揣一顆為民服務(wù)的真心,甘于奉獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)班,內(nèi)容切合工作實(shí)際,針對(duì)性強(qiáng),幾位教授及社區(qū)先進(jìn)工作者的授課內(nèi)容理論結(jié)合實(shí)際,生動(dòng)具體,使我們基層黨務(wù)工作者受益匪淺,通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深切的感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層黨建工作的重視,今后,不僅要認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得,更要融入到實(shí)際工作,與同志們共同探討,以提高社區(qū)黨建工作為已任,找準(zhǔn)切入點(diǎn),服務(wù)居民群眾,服務(wù)大局,不斷提升社區(qū)黨建工作水平。
預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正決議范
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