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健康服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學知識,臨床醫(yī)學及預(yù)防醫(yī)學基本知識,公共衛(wèi)生管理理論、管理技能和方法,健康服務(wù)與管理專業(yè)有關(guān)的社會科學、人文科學知識;具備良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),忠實為人民健康服務(wù),面向從事基層疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生保健等崗位需要的高素質(zhì)、實用型醫(yī)療衛(wèi)生人才。
本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事各級醫(yī)藥衛(wèi)生行政管理部門、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)中的環(huán)境、食品、藥品和職業(yè)衛(wèi)生等衛(wèi)生監(jiān)督崗位;企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)保健室、健康保險公司的健康管理服務(wù)崗位;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、生活保健等健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)中的相關(guān)崗位;衛(wèi)生法律服務(wù)機構(gòu)中醫(yī)療糾紛理賠、調(diào)解、事務(wù)處理崗位等。
管理者也面臨著日益嚴峻的挑戰(zhàn)。中國醫(yī)療市場環(huán)境與競爭勢態(tài)瞬息萬變,公立醫(yī)院的并購、重組與改制,民營醫(yī)院雨后春筍版的涌現(xiàn),國外資本的大量涌入等等,使擁有巨大潛力的中國醫(yī)療市場正成為群豪逐鹿的舞臺。
同時,隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和文化進步,民眾的人權(quán)意識、保健意識逐漸提高,對醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)整體質(zhì)量的要求也越來越高。伴隨著一系列衛(wèi)生法律、法規(guī)政策的相繼出臺,在民眾做出的日益分化、集中的意愿選擇中,中國醫(yī)院真正面臨著一種前所未有的挑戰(zhàn)。
高考高分中分低分不同分數(shù)
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