視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景主要在廣告公司、設(shè)計(jì)公司、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門從事平面設(shè)計(jì)師、擔(dān)任美術(shù)編輯等工作。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)簡介

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是指依據(jù)特定的設(shè)計(jì)目的,對(duì)信息進(jìn)行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,是將可視化信息傳達(dá)給受眾并對(duì)受眾產(chǎn)生影響的過程。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計(jì)文化視野、中國設(shè)計(jì)文化特色、適應(yīng)于創(chuàng)需求,具備視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能,能在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企事業(yè)單位、大中專院校、傳播機(jī)構(gòu)從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)、策劃、教學(xué)、研究和管理工作,能適應(yīng)區(qū)域性文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,一專多能應(yīng)用型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的主要課程有：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、品牌設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)等。各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學(xué)特點(diǎn)有所不同。

例如，浙江大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本科核心課程主要分為三大塊：

一、視覺要素基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。如圖形語言、色彩語言、創(chuàng)意形態(tài)學(xué)；

二、平面設(shè)計(jì)類課程。如品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀與版式編排設(shè)計(jì)等；

三、多媒體、綜合設(shè)計(jì)類課程。如交互設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。

著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創(chuàng)造力，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用視覺元素進(jìn)行平面設(shè)計(jì)綜合表達(dá)能力，突出對(duì)多媒體技術(shù)在視覺設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)技術(shù)和視覺設(shè)計(jì)的交叉融通。