一、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院郵編是多少

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的郵編為213164,該校地址位于常州市武進(jìn)區(qū)滆湖中路33號(hào),是一所由江蘇省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等學(xué)校,為國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校、江蘇省示范性高職院校。

二、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年,坐落于常州科教城,占地1119.86畝,建筑面積36.05萬平米。學(xué)校設(shè)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院,41個(gè)專業(yè),為綠色化工、新醫(yī)藥、新材料、檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證、高端裝備制造、建筑工業(yè)化及地下工程等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。建有國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)6個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群4個(gè)、國家“雙高計(jì)劃”省級(jí)推薦專業(yè)群2個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)4個(gè),國家級(jí)精品課程3門、資源共享課程3門,牽頭建設(shè)國家級(jí)教學(xué)資源庫2個(gè),中央財(cái)政支持高職實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省部級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2個(gè)、省部級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)5個(gè),先后獲批省大學(xué)生創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地、省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。
學(xué)校現(xiàn)有教職工669人,其中專任教師472人,副高及以上213人,博士75人(含在讀),“雙師”型教師403人,雙師比例85.4%。擁有國家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支,省級(jí)教學(xué)名師、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333”及“青藍(lán)工程”等各類人才58人,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5支,省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2支。學(xué)校全日制在校生11000余人,成人學(xué)歷教育及自考學(xué)生5000余人。設(shè)有常工職國家職業(yè)技能鑒定所、建材行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和多個(gè)考試中心,可開展鑒定工種40余個(gè),年社會(huì)培訓(xùn)20000余人次、鑒定6000余人次。
學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位,持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。全面深化課程改革,深度優(yōu)化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),系統(tǒng)改革人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建“素質(zhì)基礎(chǔ)、能力核心、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式,入選教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校(建筑信息模型(BIM))。服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展,實(shí)施“巴哈班”“無人機(jī)班”“機(jī)器人班”等卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點(diǎn),探索跨界培養(yǎng)“雙高三型”(品格高尚、技藝高超、復(fù)合型、創(chuàng)新型、國際化)技術(shù)技能人才。2007年以來,學(xué)校獲得國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。

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