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長春財經(jīng)學(xué)院是在長春市凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),具體地址在吉林省長春市凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)擎天樹街58號,該校是獨立設(shè)置的全日制民辦普通本科高等學(xué)校。
長春財經(jīng)學(xué)院為獨立設(shè)置的全日制民辦普通本科高等學(xué)校。其建校歷史可追溯至1988年由長春市文教鍋爐廠創(chuàng)辦“長春市能源職業(yè)學(xué)!;1994年成立“長春市第五中等專業(yè)學(xué)!;2000年與長春稅務(wù)學(xué)院合作舉辦“長春稅務(wù)學(xué)院信息經(jīng)濟學(xué)院”,2004年1月被教育部確認(rèn)為獨立學(xué)院;2014年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn),轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春財經(jīng)學(xué)院。學(xué)校以經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)為主要學(xué)科門類,兼顧法、文、工等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。開設(shè)會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、金融學(xué)、金融工程、保險學(xué)、投資學(xué)、稅收學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際商務(wù)、經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、物流管理、電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、法學(xué)、英語、日語共25個本科專業(yè),在校生11000人。
學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的吉林省長春市凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),占地67萬平方米,總建筑31萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值6500萬元。新建27000平方米的數(shù)字化圖書館為學(xué)校地標(biāo)式建筑,館藏紙質(zhì)圖書119萬冊,電子圖書143萬冊,形成了以經(jīng)濟管理類為主,計算機、外語和法學(xué)等學(xué)科專業(yè)的多類型、多語種、多載體的館藏體系;新建8000平方米虛擬仿真實訓(xùn)中心,采用目前國內(nèi)外領(lǐng)先的華為虛擬化桌面云技術(shù),通過虛擬仿真環(huán)境下的專業(yè)實訓(xùn)與跨專業(yè)綜合實訓(xùn)相結(jié)合的建設(shè)模式,打造了一個完整的、高規(guī)格的、全天候的校內(nèi)實習(xí)、實訓(xùn)基地。實訓(xùn)中心共計15個實訓(xùn)室,可以滿足25個專業(yè)開展課程實訓(xùn)和專業(yè)實訓(xùn)。目前在吉林省高校中首屈一指,在全國民辦高校中處于領(lǐng)先地位,獲批吉林省虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心。新建600平方米吉林省第一家錢幣博物館,共展出古今錢幣800余套。錢幣博物館可以讓學(xué)生直觀地了解中國社會的經(jīng)濟發(fā)展脈絡(luò),體會中國貨幣文化的深邃內(nèi)涵,為學(xué)生提供了一個很好的歷史教育資源平臺和經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的教育教學(xué)基地。新建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供最佳的咨詢、培訓(xùn)、服務(wù)、指導(dǎo)、孵化平臺。被吉林省教育廳評為“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、被吉林省人社廳評為“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實訓(xùn)基地”、“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)”,是首批長春市高!跋冗M(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作站”。
全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),遵循高等教育規(guī)律,堅持公益性辦學(xué)原則,在“董事會領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、黨委保障、專家治學(xué)、民主管理”法人治理結(jié)構(gòu)保障下,秉承“一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù),師生為本、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念,遵循“博學(xué)厚德,自強不息”的校訓(xùn),踐行“一三五十百”發(fā)展戰(zhàn)略,落實“改革、創(chuàng)新、整改、提高”八字方針,走內(nèi)涵發(fā)展道路,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,以隊伍建設(shè)為依托,以專業(yè)建設(shè)為重點,以社會需求為導(dǎo)向,培育積淀辦學(xué)特色,向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,更好地為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
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