一、朔州師范高等專科學校在哪個區(qū)

朔州師范高等�？茖W校是在朔州市朔城區(qū),具體地址在山西省朔州市朔城區(qū)長寧東街85號,該校是在山西大同大學朔州師范分校編制基礎(chǔ)上,經(jīng)山西省人民政府批準、國家教育部備案,成立一所全日制普通高等�？茖W校。

二、朔州師范高等�？茖W校簡介

學校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學院朔州分院、山西大同大學朔州師范分校;2012年9月15日,省政府批復(fù)學校升格為朔州師范高等�？茖W校;2013年5月15日,教育部函復(fù)備案,正式批準在原山西大同大學朔州師范分校的基礎(chǔ)上建立朔州師范高等�？茖W校。

朔州師范高等�？茖W校屬于專科層次的普通高等學校,由省人民政府領(lǐng)導(dǎo),朔州市人民政府管理,教學工作接受省教育廳的檢查和指導(dǎo)。目前學校內(nèi)設(shè)13個內(nèi)設(shè)機構(gòu),設(shè)置中文、外語、數(shù)計、自然科學、政史、學前教育、體育、美術(shù)、音樂9個系和思想政治教育教學部,現(xiàn)有全日制在校生5125人。學校先后為晉西北及周邊地區(qū)的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、各級各類學校培養(yǎng)和輸送4萬名人才。

——辦學理念先進

發(fā)展定位:學校堅持,全面貫徹黨的教育方針,牢固確立教學工作的中心地位,落實立德樹人的根本任務(wù)。按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增強效益”的發(fā)展戰(zhàn)略,不斷改善辦學條件,加強教師隊伍建設(shè),規(guī)范教育教學管理,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

人才培養(yǎng)定位:堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學方向,培養(yǎng)思想素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)技能過硬的小學、幼兒園師資以及適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能型人才。

專業(yè)定位:以師范教育類專業(yè)為優(yōu)勢和特色,同時根據(jù)自身條件和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要開辦非師范教育專業(yè),逐步構(gòu)建“突出師范教育,適度發(fā)展非師范教育”的專業(yè)布局。

——師資力量雄厚

學校堅持“育強自己的、引進外來的、共用社會的”人才強校戰(zhàn)略,全面優(yōu)化師資隊伍。學�，F(xiàn)有教職工435人,專任教師240人。在專任教師中,碩士以上研究生116人,教授1人、副教授28人、高級講師12人、講師119人、助教67人,副研究員1人、館員21人,省市級學科帶頭人、骨干教師58人,從南開大學等院校聘請客座教授30人。

2018年3月,學校先后派出160多名專任教師及管理人員赴華東師范大學、西南大學等學校進行培訓學習,創(chuàng)新教育教學理念,提高各類人員的教育教學、管理能力。

——教學設(shè)施完善

學校占地552畝,建筑面積近23萬平方米,包括綜合教學樓、藝術(shù)中心、圖書館、培訓中心、多功能餐廳、生活服務(wù)中心和六棟學生公寓。綜合教學樓建筑面積7.8萬平方米,集黨政辦公、教育教學、實習實訓等功能于一體;教學、實驗、行政用房總計10.2萬平方米;學生公寓4.6萬平方米;藝術(shù)中心和綜合教學樓建有演藝廳、鋼琴房、電鋼室、畫室、舞蹈室、語音室、微機室、多媒體教室、22個理化生實驗室;圖書館紙質(zhì)藏書40萬冊,電子圖書10萬冊,期刊報紙500余種,大型電子閱覽室有200臺計算機;運動區(qū)由標準化體育場、籃球場、網(wǎng)球場等組成,總計2.5萬平方米; 校園綠化面積占校園總面積的40%,學校的各種教學設(shè)備配置符合�？妻k學的部頒標準。

朔州師范高等�？茖W校附屬幼兒園作為我校學前教育學生實習實訓基地,按照國家、省有關(guān)規(guī)定進行普惠制幼兒園試點,推動全市普惠制幼兒園的發(fā)展。