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一、“懶螞蟻”型員工的特征
1、關于“懶螞蟻”實驗
日本北海道大學某研究小組曾做過一項實驗,對三個分別由30只螞蟻組成的黑蟻群活動進行觀察。結果發(fā)現(xiàn),大部分螞蟻勤快地尋找、搬運食物,少數(shù)螞蟻卻無所事事、東張西望,被稱為“懶螞蟻”。研究人員隨后為“懶螞蟻”做好標記,并斷絕蟻群食物來源,平時工作很勤快的螞蟻立即顯得慌亂無序,而“懶螞蟻”們卻帶領眾蟻向其早已偵察到的新食物源轉移。原來“懶螞蟻”將大部分時間花在偵察和研究上,有學者將該現(xiàn)象定義為“懶螞蟻效應”。
2、“懶螞蟻”型員工特征解析
任何一個組織中,都會存在一類“懶螞蟻”型員工。他們懶于雜務,不會像一般普通業(yè)務人員一樣,在絕大部分時間忙著打電話、處理數(shù)據(jù)或歸檔文案資料,一絲不茍,一成不變地重復日常工作,而喜歡用更多時間去讀書、思考、探求和積累。在辦公室,他們顯得游離又格格不入,卻往往能審時度勢,對業(yè)務工作和組織的長遠發(fā)展有著自己獨到的見解。他們想法豐富,洞察深刻,但在組織中往往難以得到領導和其他員工的認同和理解,甚至被視為“異類”或“問題員工”,而一旦遇到合適的環(huán)境或在一些關鍵的時刻,他們卻能把握時機,將平時不易被他人察覺的自身價值展示出來,為組織帶來難以想象的價值和效益。
二、“懶螞蟻”型員工的人格分析及價值所在
1、霍蘭德人格學說
心理學家約翰;籼m德將基本人格類型劃分為了6種,即現(xiàn)實型、研究型、藝術型、企業(yè)型、社會型和傳統(tǒng)型。在組織中,每一名員工都有著自己獨特的性格類型,或明確地處于6種類型之一,或兼有其中兩種或三種以上性格類型。
2、“懶螞蟻”與“勤螞蟻”的人格差異
一個組織內(nèi),大部分員工具有傳統(tǒng)型人格特征,即為人較為實際,喜歡順從且有計劃地做事,不愿打破慣例,基本上按照社會和組織的規(guī)律生活,但往往缺乏想象力和靈活性。他們就像在實驗中大部分按部就班尋找、搬運食物的“勤螞蟻”一樣,幾十年如一日踏踏實實地在自己的崗位工作、忙碌,卻鮮有思考和想象,更不可能高屋建瓴地對工作形成自己的想法、見解,因此只是聽話而乖覺的日常工作完成者。而少數(shù)“懶螞蟻”員工,不喜歡在辦公室里恪守規(guī)律地工作,或是一味忙于雜務,其氣質與眾不同,也顯得特立獨行。在人格上,他們兼有研究性和藝術型人格特質,即好奇心強,具有了解并想要預測周圍發(fā)生事物的心態(tài),獨立自主,思想天馬行空,無拘無束,厭惡重復和單調(diào),如同實驗中少數(shù)看似無所事事、東張西望的“懶螞蟻”。實際上此類員工的“懶”只是對事務性工作的“懶”,先天的性格決定其思維與工作方式,即善于從忙碌雜亂的事務中抽身,在工作中用更多的時間閱讀、觀察、思考、籌劃、安排,更為全面扎實地充實提升自我,并清醒地認清社會現(xiàn)實、組織、團隊建設和個人面臨的機遇及挑戰(zhàn),審時度勢地把握應對措施。
3、“懶螞蟻”的價值
在實驗中,當出現(xiàn)斷絕食物來源的情況時,平時勤快的螞蟻慌亂無序,而“懶螞蟻”們卻能夠清醒而果敢地帶領眾蟻向其早已偵察到的新食物源轉移。這即是“懶螞蟻”的價值所在。他們平時的所作所為常常被視為不熱心工作,其深入的思考和積累又不能立竿見影地發(fā)揮作用,不易被察覺或評估,但當個人和組織面臨關鍵的轉型和抉擇時,“懶螞蟻”卻時常顯得更為冷靜沉著,并能提出有建設性的意見和建議,執(zhí)著堅韌地面對困難、挑戰(zhàn),創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,體現(xiàn)其關鍵而重要的價值。
在中國的大多數(shù)企事業(yè)單位中,受傳統(tǒng)文化和思維習慣的影響,對員工的認識著重強調(diào)共性而忽視個性,因此,“懶螞蟻”型員工是組織中可能被忽略的一個群體。他們極具潛質,其價值是智識性的,隱性的,是細微和逐步積蓄的,也是有別于傳統(tǒng)型員工,有別于常規(guī)型工作方式和價值體現(xiàn)的。他們能將精力集中于工作中“看不到”的卻是十分重要的潛藏方面,如產(chǎn)業(yè)發(fā)展、政府政策、市場環(huán)境、文化背景等軟性卻事關大局的事項之中,看似閑散,卻思維獨特,見解精到,并展示出巨大的潛能和生命力。
三、管理“懶螞蟻”型員工的態(tài)度和方法
1、具有開明的“人本主義”管理心態(tài)
在人力資源管理中,管理者更需要秉持的是一種開明的管理心態(tài),即“因人而異”的人本主義管理理念。良好的管理建立在對員工及其動機、擔憂、恐懼、希冀、渴望、愛好和厭惡等人格基礎之上。對于“懶螞蟻”型員工,他們只是組織中的少數(shù),但又代表了一種迥異于常規(guī)的較為特殊的類型。作為管理者,對待此類員工更需要放寬視野,虛懷若谷,明朗開闊,善于發(fā)現(xiàn),全心接納,并悉心了解其人格特點,建立良好的溝通平臺,完善健全溝通機制,全力培養(yǎng),適時地挖掘潛能,激發(fā)巨大的創(chuàng)造力,使其全心參與到組織工作中來,敢于和勇于說出自己的所思所想,并快速有效地執(zhí)行,更好地實現(xiàn)其個人價值。
2、采取“揚長避短”管理方法
在一個分工協(xié)作的組織內(nèi)部,勤者與懶者都是不可或缺的。大量勤者的存在,是一個組織賴以生存的必要條件;而一個組織的持續(xù)發(fā)展,還需要有懶于具體事務卻勤于思考創(chuàng)新的決策、計劃、組織、協(xié)調(diào)和指揮者。組織內(nèi)沒有了這群“懶螞蟻”,傳統(tǒng)型的勤勞者就極易無所適從,頭緒紊亂,工作事倍功半。
彼得·德魯克說,有效的管理者能使人發(fā)揮其長處。充分發(fā)揮人的長處,才是組織存在的惟一目的。任何人都必定有很多缺點和短處,而缺點和短處幾乎是不可能改變的,但可以設法使其不發(fā)生作用。管理者的任務,就是要充分運用每一個人的長處,以共同完成任務。因此,在人才的運用和配置中,首先需要分清類型和特點,而后加以合理運用,置于恰當?shù)膷徫,盤活并優(yōu)化人力資源。對于厭惡雜務卻勤于思考的“懶螞蟻”,要尊重其人格特點,積極溝通且善于引導;在工作的安排上要揚長避短,盡量將其置于事務性工作較少,而需要較多思考和知識積累的計劃、策劃、組織等崗位上,或安排其參與一些系統(tǒng)性強、思想性強、創(chuàng)新性強、前瞻性強的工作項目,充分調(diào)動其主動性和積極性;促其正確定位,避免雜務纏身,集中精力思考籌劃,想大事、想全局、想未來,不斷認識和提高自我,最大限度地拓展和發(fā)揮個人潛力,為組織貢獻更大的智慧和力量。
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