新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的云南工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年云南工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、云南工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年云南工程職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道云南工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在貴州省份2021年的云南工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是245分，對應(yīng)的最低錄取位次在124841名；

2、在貴州省份2021年的云南工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是189分，對應(yīng)的最低錄取位次在209674名；

3、在云南省份2021年的云南工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是316分，對應(yīng)的最低錄取位次在121616名；

4、在云南省份2022年的云南工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是249分，對應(yīng)的最低錄取位次在170343名；

5、在云南省份2022年的云南工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是274分，對應(yīng)的最低錄取位次在133377名；

二、云南工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	245	124841
2	(語種:不限)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	189	209674
3	(職教園區(qū)麒麟路15號)(語種:不限)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
4	(職教園區(qū)麒麟路15號)(語種:不限)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
5	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	316	121616
6	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
7	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	249	170343
8	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	274	133377

云南工程職業(yè)學(xué)院在湖北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

2024云南工程職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

云南工程職業(yè)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

云南工程職業(yè)學(xué)院湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

云南工程職業(yè)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

云南工程職業(yè)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

云南工程職業(yè)學(xué)院的電氣自動化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

云南工程職業(yè)學(xué)院的社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

云南工程職業(yè)學(xué)院的建筑設(shè)計專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

云南工程職業(yè)學(xué)院的汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

云南工程職業(yè)學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

云南工程職業(yè)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、云南工程職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

一、學(xué)校概況云南工程職業(yè)學(xué)院成立于2004年，是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)校緊跟職業(yè)教育發(fā)展趨勢，堅持立德樹人，深化內(nèi)涵建設(shè)，把技術(shù)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會、家長、學(xué)生認(rèn)可度不斷提高。學(xué)校占地面積659畝，現(xiàn)有教職員工1000余人，在專職教師隊伍中，省級教學(xué)名師2人，全日制在校生16000余人。學(xué)校下設(shè)“五院兩部”，分別是工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院、教育學(xué)院、五年制高職學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、思政部和基礎(chǔ)教學(xué)部，共設(shè)置口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、建設(shè)項目信息化管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等51個專業(yè)，涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、交通運(yùn)輸、教育與體育、水利、財經(jīng)商貿(mào)、資源環(huán)境與安全、公共管理與服務(wù)等專業(yè)大類，建有汽車與機(jī)電技術(shù)實訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)信息技術(shù)實訓(xùn)中心、建筑工程實訓(xùn)中心、學(xué)前教育管理實訓(xùn)中心和高鐵、空中乘務(wù)實訓(xùn)模擬艙，設(shè)施先進(jìn)齊備。經(jīng)過多年的辦學(xué)沉淀，學(xué)校辦學(xué)成果豐碩。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評為“云南省文明學(xué)校”。2015年被云南省民辦教育協(xié)會評為“云南省民辦教育優(yōu)秀高等院校”，2015年經(jīng)云南省教育廳審定我校順利通過“內(nèi)涵與特色”評估。2016年，成為云南省特色骨干民辦高職院校建設(shè)單位，被國家教育部評為“國防教育特色學(xué)�！保� 2016年獲批云南省普通高�！皩Ｉ�本”考試考點資格，每年組織近1000人的“專升本”考試。2017年經(jīng)過云南省教育廳批準(zhǔn)，獲得云南省高職（�？疲﹩为毧荚囌猩�資格。2017年10月，經(jīng)過云南省教育廳批準(zhǔn),學(xué)校被立項為云南省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。2017-2018年，學(xué)校連續(xù)兩年榮獲“云南省征兵工作先進(jìn)單位”稱號。2019年，學(xué)校學(xué)生管理工作被云南省教育廳列入云南省學(xué)生管理15強(qiáng)，學(xué)校獲得“產(chǎn)教融合優(yōu)秀高�！狈Q號，榮獲云南省技能大賽“優(yōu)秀組織獎”，是云南省民辦院校中唯一一家獲得此項榮譽(yù)的院校；學(xué)校被評為“云南省民辦教育優(yōu)秀高等院�！�，建筑工程學(xué)院榮獲云南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號，學(xué)生工作部德育教學(xué)團(tuán)隊被評為“云南省民辦教育高等院校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊”。此外，學(xué)校還積極與境內(nèi)外各高校共建合作交流平臺，先后與泰國正大管理學(xué)院、泰國博樂大學(xué)、韓國培才大學(xué)、泰國商會大學(xué)、泰國吞武里大學(xué)等開展合作交流，不斷改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。二、辦學(xué)定位及亮點學(xué)校堅持 “立足滇中產(chǎn)業(yè)核心區(qū)，服務(wù)云南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，工科專業(yè)為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、職業(yè)技能強(qiáng)、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)定位，堅持“積極而為、發(fā)揮優(yōu)勢、量力而行”的原則，響應(yīng)國家打