新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大理大學臨床藥學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年大理大學臨床藥學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、大理大學臨床藥學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年大理大學招生辦官方公布的臨床藥學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道大理大學臨床藥學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的大理大學臨床藥學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是467分，對應的最低錄取位次在58421名；

2、在吉林省份2022年的大理大學臨床藥學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是445分，對應的最低錄取位次在30777名；

3、在福建省份2020年的大理大學臨床藥學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是501分，對應的最低錄取位次在43342名；

4、在云南省份2022年的大理大學臨床藥學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是545分，對應的最低錄取位次在25784名；

5、在陜西省份2019年的大理大學臨床藥學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是471分，對應的最低錄取位次在61516名；

6、在陜西省份2022年的大理大學臨床藥學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是445分，對應的最低錄取位次在63681名；

二、大理大學臨床藥學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(五年)臨床藥學專業(yè)	2021	山西	理科	-	456	63576
2	(五年)臨床藥學專業(yè)	2020	山西	理科	-	487	64356
3	(五年)臨床藥學專業(yè)	2019	山西	理科	-	467	58421
4	(五年)臨床藥學專業(yè)	2022	山西	理科	-	452	66243
5	(不招色盲、色弱考生)臨床藥學專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+(化或生)	511	39489
6	(語種不限)臨床藥學專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	502	41500
7	臨床藥學專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	507	41834
8	(色弱色盲不錄)臨床藥學專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+(化或生)	512	40113
9	(學制5年)臨床藥學專業(yè)	2021	吉林	理科	-	409	35100
10	(學制五年)臨床藥學專業(yè)	2020	吉林	理科	-	483	25305
11	臨床藥學專業(yè)	2019	吉林	理科	-	453	36851
12	(學制5年)(色弱色盲不錄)臨床藥學專業(yè)	2022	吉林	理科	-	445	30777
13	臨床藥學專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	408	40877
14	臨床藥學專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	459	37938
15	臨床藥學專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	468	40244
16	臨床藥學專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	411	44527
17	臨床藥學專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	579	64236
18	臨床藥學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
19	臨床藥學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	588	60031
20	臨床藥學專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
21	臨床藥學專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	588	59670
22	臨床藥學專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	584	65976
23	(色弱、色盲不錄)臨床藥學專業(yè)	2021	福建	物理	物理+(選考化學或生物)	527	39780
24	臨床藥學專業(yè)	2020	福建	理科	-	501	43342
25	臨床藥學專業(yè)	2019	福建	理科	-	474	44060
26	(色弱、色盲不錄)臨床藥學專業(yè)	2022	福建	物理	物理+(選考化學或生物)	522	40045
27	(色弱色盲不錄)臨床藥學專業(yè)	2021	山東	綜合	物 或 化 或 生	518	112653
28	臨床藥學專業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	529	114780
29	臨床藥學專業(yè)	2019	山東	理科	-	504	106335
30	(色弱色盲不錄)臨床藥學專業(yè)	2022	山東	綜合	物 或 化 或 生	523	101401
31	(專業(yè)備注色弱色盲不錄)臨床藥學專業(yè)	2021	四川	理科	-	522	81995
32	臨床藥學專業(yè)	2020	四川	理科	-	548	63934
33	臨床藥學專業(yè)	2019	四川	理科	-	551	73847
34	(專業(yè)備注色弱色盲不錄)臨床藥學專業(yè)	2022	四川	理科	-	520	77930
35	(色弱色盲不錄)(語種:不限)臨床藥學專業(yè)	2021	貴州	理科	-	470	40878
36	(語種不限)臨床藥學專業(yè)	2020	貴州	理科	-	487	41761
37	臨床藥學專業(yè)	2019	貴州	理科	-	481	38898
38	(色弱色盲不錄)(語種:不限)臨床藥學專業(yè)	2022	貴州	理科	-	458	45900
39	(學制五年)臨床藥學專業(yè)	2021	云南	理科	-	547	25143
40	(學制5年)臨床藥學專業(yè)	2020	云南	理科	-	563	23055
41	臨床藥學專業(yè)	2019	云南	理科	-	565	21482
42	(學制五年)臨床藥學專業(yè)	2022	云南	理科	-	545	25784
43	(五年)(色弱色盲不錄)臨床藥學專業(yè)	2021	陜西	理科	-	429	69266
44	(五年)臨床藥學專業(yè)	2020	陜西	理科	-	450	63082
45	(教學地點：云南省大理白族自治州大理市古城弘圣路2號校本部)臨床藥學專業(yè)	2019	陜西	理科	-	471	61516
46	(五年)(色弱色盲不錄)臨床藥學專業(yè)	2022	陜西	理科	-	445	63681
47	(錄取條件見院校招生章程)臨床藥學專業(yè)	2021	新疆	理科	-	402	18438
48	臨床藥學專業(yè)	2020	新疆	理科	-	426	17935
49	臨床藥學專業(yè)	2019	新疆	理科	-	442	18021
50	(錄取條件見院校章程)臨床藥學專業(yè)	2022	新疆	理科	-	392	19022

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三、大理大學師資和院系介紹

大理大學是省州共建的普通高等院校，前身是成立于1978年的大理醫(yī)學院、大理師范高等�？茖W校。2001年兩校合并組建成大理學院，2003年獲批碩士學位授予單位，2015年更名為大理大學。經過42年的辦學積淀，學校已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學科、民族文化學科為特色，多學科交叉融合、多層次協(xié)調發(fā)展的綜合性大學，是云南省地處非省會城市辦學高校中成立最早且最先具有碩士學位授予權和省級立項建設新增博士學位授予單位。學校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝，有古城和下關兩個校區(qū)。學校芳草凝綠、鳥語花香，被譽為“山水中的大學、大學中的山水”。學校設有17個教學學院，10所附屬醫(yī)院，現(xiàn)有69個本科專業(yè)，6個一級學科碩士學位授權點，43個二級學科碩士學位授權點，7個碩士專業(yè)學位授權點。學校匯集了全國創(chuàng)新爭先獎獲得者、國家科技進步一等獎和二等獎獲得者、國家“”科技創(chuàng)新領軍人才、教育部“”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者等國家級和省部級高層次人才160余人�，F(xiàn)有“藥用特種昆蟲開發(fā)”國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地、國家民委民族理論政策研究基地等20余個省部級以上科研平臺，培育了校級創(chuàng)新團隊50余個，獲批省部級創(chuàng)新團隊20余個。近5年，學校獲國家自科基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目200余項，其中2019年國家社會科學基金項目宗教學立項數(shù)與中國社科院并列全國第1名。在《自然·通訊》等國際頂尖刊物上發(fā)表學術論文100余篇，獲國家級教學成果二等獎、云南省科技進步一等獎等省部級以上教學科研成果獎30余項，本科生及研究生參加國內各類學科競賽獲獎50余項。2006年至今，學校連續(xù)獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一等獎；2008年在教育部本科教學工作水平評估獲優(yōu)秀結論；2009年被評為全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校；2015年被評為“全國文明單位”；2018年在本科教學審核評估中獲教育部專家組充分肯定和好評。長期以來，學校堅持“立足大理，服務滇西，面向云南及周邊省區(qū)，輻射南亞東南亞”的服務定位，緊緊圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，致力于人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承與創(chuàng)新、國際合作與交流工作，辦學成效不斷顯現(xiàn)，辦學特色日益彰顯，為擴大大理的影響力，提升大理的知名度，推動區(qū)域經濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。 一是根植滇西辦學，為滇西邊疆民族地區(qū)經濟社會發(fā)展提供了人才支撐。辦學42年來，學校秉持“改變滇西缺醫(yī)少藥、教育落后狀況”的初心，緊密結合云南省及滇西得天獨厚的區(qū)位和資源優(yōu)勢，不斷挖掘學科專業(yè)特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，累計培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素質人才15萬余名，其中，80%畢業(yè)生留在滇西等邊疆少數(shù)民族地區(qū)工作，為促進邊疆繁榮穩(wěn)定、民族團結和諧提供了人才保障和智力支撐。二是主動服務地方，積極開展政產學研用科技創(chuàng)