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體質(zhì)的提升靠的是日積月累的鍛煉,即便將體育納入中考,如果僅僅只是考前突擊鍛煉,對(duì)于體質(zhì)提升并沒(méi)有什么作用,相反可能因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過(guò)大對(duì)身體造成損傷。因此在孩子鍛煉的過(guò)程中一定要注意科學(xué)合理的訓(xùn)練,避免給孩子帶來(lái)不必要的傷害。本文小編為你介紹關(guān)于石嘴山中考體育項(xiàng)目有哪些,石嘴山中考體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
目前2020年石嘴山中考體育項(xiàng)目和考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)暫未公布,小編為整理了的相關(guān)信息,僅供參考。
考試項(xiàng)目與規(guī)則
必考項(xiàng)目有100米游泳和耐力跑(男1000米、女子800米)(二選一),選考項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)、三級(jí)連續(xù)蛙跳、一分鐘跳繩、投擲實(shí)心球和推鉛球(五選一)
耐力跑(男:1000米,女:800米)
1.場(chǎng)地及器材:400米田徑場(chǎng),電子計(jì)時(shí)設(shè)備、發(fā)令槍、發(fā)令旗(紅色)、秒表若干塊。
2.考試方法:站立式起跑,可穿平底膠鞋或赤腳跑步(不準(zhǔn)穿釘鞋)。電子計(jì)時(shí),監(jiān)考發(fā)令員發(fā)出“各就位”的口令后,打響發(fā)令槍;其他按田徑規(guī)則執(zhí)行。
100米游泳
1. 場(chǎng)地及器材:考試場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)為室外50米標(biāo)準(zhǔn)游泳池,根據(jù)參加考試的人數(shù)分為若干泳道,泳道之間用泳道線標(biāo)記,電子計(jì)時(shí)設(shè)備、發(fā)令槍、發(fā)令旗、秒表若干塊。
2.動(dòng)作規(guī)格:考試不限泳姿,考生可用任何泳姿游完全程。
3.考試方法:考生在泳池出發(fā)端出發(fā),出發(fā)前保持身體觸壁并處于靜止?fàn)顟B(tài),聽(tīng)到“出發(fā)”口令后蹬離池壁開(kāi)始游進(jìn)?忌毐3诌B續(xù)游進(jìn),途中不得停頓、原地踩水、扒扶池壁或水線。轉(zhuǎn)身時(shí)允許身體任何部位在水上或水下觸及池壁,用腳蹬離池壁繼續(xù)游進(jìn),轉(zhuǎn)身動(dòng)作須連貫,不得停頓。游至終點(diǎn)時(shí),身體任一部位觸及池壁即為完成考試?荚嚂r(shí)當(dāng)場(chǎng)報(bào)出成績(jī)并予以登記。
考試中出現(xiàn)以下四種犯規(guī)情況之一,成績(jī)無(wú)效:游進(jìn)和轉(zhuǎn)身時(shí)身體任一部分觸及池底;游進(jìn)和轉(zhuǎn)身時(shí)扒扶池壁或水線;游進(jìn)中途停頓;越過(guò)水線或妨礙他人。
投擲實(shí)心球
1.場(chǎng)地及器材:20米長(zhǎng)、5米寬的平地一塊,同一牌子的實(shí)心球若干個(gè),球體周長(zhǎng):42厘米,直徑:13.36厘米(±1厘米),重量:男、女生均為2公斤(±30克),球體為生膠鑄造,球體內(nèi)不得有滾動(dòng)物。電子測(cè)距儀。
2.動(dòng)作規(guī)格:投擲前,原地兩腳前后或左右開(kāi)立,身體正對(duì)投擲方向。雙手舉球至頭上方稍后仰,雙肩與投擲線平行,原地用力把球投向前方。球出手的同時(shí)后腳可向前邁出一步,或前后腳騰空交叉換步。整個(gè)動(dòng)作過(guò)程不能側(cè)向、踩線或過(guò)線投擲。
3.考試方法:在投擲區(qū)劃一條白線為起擲線,考生站在起擲線后每人投擲二次,取其中最遠(yuǎn)一次成績(jī)。記錄以米為單位,取兩位小數(shù)。丈量起擲線后沿至球著地點(diǎn)后沿之間的垂直距離。為了準(zhǔn)確丈量成績(jī),應(yīng)有專人負(fù)責(zé)觀察實(shí)心球著地點(diǎn)。丈量及登記時(shí)均要唱出成績(jī)。
推鉛球
1.場(chǎng)地器材:平坦土質(zhì)場(chǎng)地,投擲圈直徑為2.135米。鉛球重量3千克。電子測(cè)距儀。
2.動(dòng)作規(guī)格:在投擲圈內(nèi),原地或滑步推均可,用單手從肩上推出。不得將鉛球移至肩下或后拋擲。球出手后,腳不得踏在圈線(或抵踐板口)上,身體各部位不得觸圈外地面。
3.考試方法:每人推二次,取其中最遠(yuǎn)一次的成績(jī)。記錄以米為單位,取兩位小數(shù)。通過(guò)投擲圈的圓心,丈量投擲圈內(nèi)沿至球落地后之間的距離。丈量及登記時(shí)均要唱出成績(jī)。
三級(jí)連續(xù)蛙跳
1.場(chǎng)地及器材:平坦助跑道,起跳線寬5厘米。電子測(cè)距儀。
2.動(dòng)作規(guī)格:兩腳自然平行開(kāi)立在起跳線后,腳尖不得踩線,原地兩腳同時(shí)起跳同時(shí)落地,連續(xù)跳三次。中途凡手撐地、坐地、腳掌向前滑動(dòng)、離地及出現(xiàn)動(dòng)作故意停頓均作失敗。
3.考試方法:丈量起跳線后沿至身體任何著地最近點(diǎn)后沿的垂直距離,每人跳二次,取其中最遠(yuǎn)一次的成績(jī)。登記成績(jī)時(shí)以米為單位,取兩位小數(shù)。丈量及登記時(shí)均要唱出成績(jī)。
立定跳遠(yuǎn)
1.場(chǎng)地及器材:沙坑,沙與地面齊平。起跳板采用橡膠防滑跳板或堅(jiān)固木板,長(zhǎng)100或122厘米,寬20厘米,板的厚度不得少于6厘米,橡膠防滑跳板面上的橡膠要緊貼在木板上,不得用釘固定,厚度不得少于0.7厘米,不超過(guò)1.3厘米(不得采用彈性過(guò)大的純膠起跳板,也不得在起跳板上加墊毛巾、布等幅蓋物)。起跳板埋入地下,與地面齊平。起跳板前沿與沙坑近端不得少于30厘米。電子測(cè)距儀。
2.動(dòng)作規(guī)格:兩腳自然平行開(kāi)立站在起跳線后,腳尖不得踩線,原地兩腳同時(shí)起跳,兩腳不得離地后再做起跳動(dòng)作。
3.考試方法:丈量起跳線后沿至身體任何著地最近點(diǎn)后沿的垂直距離,每人跳二次,取其中最遠(yuǎn)一次的成績(jī)。膠鞋或赤腳考試(不準(zhǔn)穿釘鞋和膠粒底鞋)。登記成績(jī)時(shí)以米為單位,取兩位小數(shù)。丈量及登記時(shí)均要唱出成績(jī)。
一分鐘跳繩
1.場(chǎng)地器材:平坦而堅(jiān)硬地面。跳繩電子計(jì)數(shù)設(shè)備。
2.動(dòng)作規(guī)格:?jiǎn)文_或雙腳跳均可。每一次搖繩須經(jīng)過(guò)頭、腳一次,方向一致。只可單搖。
3.考試方法:每人計(jì)算一分鐘跳繩的次數(shù)。監(jiān)考員發(fā)出“預(yù)備??開(kāi)始”的口令,同時(shí)開(kāi)秒表計(jì)時(shí)。預(yù)備狀態(tài)時(shí),考生手握跳繩手把,手腕應(yīng)保持靜止。記錄一分鐘完成次數(shù)。每人可測(cè)試二次(如考生申請(qǐng)第二次測(cè)試,則在第一次測(cè)試后休息10分鐘,再進(jìn)行第二次測(cè)試),取成績(jī)最好的一次。
通過(guò)實(shí)施“教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中學(xué)校建設(shè)”和“普通高中學(xué)校改造計(jì)劃”等重點(diǎn)項(xiàng)目,結(jié)合化解“大校額”和“大班額”的要求,在普通高中學(xué)校建設(shè)規(guī)劃框架下,有計(jì)劃、分年度新建、改(擴(kuò))建一批高中階段學(xué)校。
實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃,在優(yōu)化布局的基礎(chǔ)上,改善中等職業(yè)學(xué);巨k學(xué)條件,逐步推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。到2020年,新建2所、遷建1所職教中心,確保城市區(qū)外每個(gè)縣(市、區(qū))都建有1所規(guī)模適當(dāng)、富有特色的標(biāo)準(zhǔn)化中等職業(yè)學(xué)校。
中等職業(yè)學(xué);A(chǔ)能力建設(shè)要向貧困地區(qū)傾斜,支持高中階段民辦學(xué)校發(fā)展,在辦好自治區(qū)特殊教育學(xué)校高中部的同時(shí),在銀川市特殊教育學(xué)校、吳忠市特殊教育學(xué)校、固原市特殊教育學(xué)校增設(shè)高中部,鼓勵(lì)有條件的縣級(jí)特殊教育學(xué)校舉辦高中特教班,加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育。
完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制
科學(xué)核定學(xué)校辦學(xué)成本,建立合理的成本分擔(dān)機(jī)制。
落實(shí)以財(cái)政投入為主、其他渠道籌措為輔的普通高中投入機(jī)制。
實(shí)行普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)保障獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制,要落實(shí)普通高中學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)每生每年400元的基準(zhǔn)定額,自治區(qū)財(cái)政按照基準(zhǔn)定額的50%進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ),并鼓勵(lì)市、縣(區(qū))逐步提高生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。
按照非義務(wù)教育階段受教育者合理分擔(dān)教育成本的要求,確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整程序并建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。
完善政府、行業(yè)、企業(yè)及其他社會(huì)力量依法籌集經(jīng)費(fèi)的中等職業(yè)教育投入機(jī)制,完善中職學(xué)校生均撥款制度。
以各市、縣(區(qū))政府為主體,制定普通高中學(xué)校債務(wù)償還計(jì)劃,屬于2014年末前發(fā)生并已納入存量當(dāng)?shù)卣畟鶆?wù)清理甄別結(jié)果的,應(yīng)按照地方政府債務(wù)管理政策予以償還。
完善扶困助學(xué)政策
繼續(xù)實(shí)施高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家資助政策,落實(shí)好普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生)免學(xué)雜費(fèi)政策。
逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi),提高中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人設(shè)立獎(jiǎng)助資金。積極推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生免費(fèi)教育。
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