當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 主題班會活動方案 > 正文
一、班會背景:
今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代,是21世紀(jì)的主人,是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨(dú)生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展,學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為,對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省,不能主動承擔(dān)責(zé)任。
二、班會目的:
1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心,要有負(fù)責(zé)到底的精神,學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真,勇于承擔(dān)責(zé)任,不推諉。
3、通過活動讓學(xué)生做事不負(fù)責(zé)任,會對他人、集體、國家?guī)聿缓玫挠绊憽?br />
三、班會準(zhǔn)備:
1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例;
2、班干部搜集同學(xué)發(fā)現(xiàn)的事例選兩個有代表性的事例排練成小品;
3、教室布置:
。1)以“責(zé)任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報(bào);
。2)學(xué)生圍成U字型;
。3)教室前的黑板中間畫成心型,寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。
四、班會過程
(一)程序
1、學(xué)生導(dǎo)語;
2、講故事《成長與責(zé)任》;
3、表演小品:(1)《小明的值日工作》,學(xué)生發(fā)表看法;
(2)《小組長》,學(xué)生談感受;
4、學(xué)生列舉班級“責(zé)任心”強(qiáng)的事例;
5、游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》;
6、讀名人名言;
7、寫努力完成的一件事,貼“心”,明確目的;
8、輔導(dǎo)員講話。
(二)活動紀(jì)實(shí)
1、隊(duì)會儀式
2、宣布活動開始
主持人(女)責(zé)任心是金。俗話說:“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責(zé)任心,他的生命就會閃光。
主持人(男)責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人(女)一個人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(男)一個人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動。
主持人(合)一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!五(7)班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會現(xiàn)在開始!
3、講故事
主持人(女)同學(xué)們,我們每個人生活在社會上,都在做著各自的事情,有國家和社會交給的事,有的是集體的事,有的是他人委托的事,做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。主持人(男)是呀!下面請譚志成同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事,請大家鼓掌歡迎!
故事大意:同學(xué)們,有這樣一個故事:在1922年美國國慶日前夕,一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚(yáng),可就在這時,警察來了,把男孩帶走,去了警察局。
警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親,但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞,這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說:“錢,我可以先借給你,但一年后還給我。”從此,小男孩就開始了艱苦的打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任,那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé),犯了錯就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。
同學(xué)們。要是你希望自己成功,就先做一個有責(zé)任心的人吧!謝謝!
4、欣賞小品(兩個)
主持人(女)正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。下面請欣賞小品《小明的值日工作》,看看小品中的小明做得怎樣!
小品(一):小明在教室掃地時,對旁邊的同學(xué)說:“我上廁所!”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了,小明都還沒有出現(xiàn),這時,一個在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對他們說:“剛才我看見小明從后門走了!”
主持人(男)看了小品,你們覺得小明負(fù)責(zé)任嗎?你會給他提什么建議?(學(xué)生自由發(fā)表意見)
主持人(男)做事不負(fù)責(zé)任會對他人、集體帶來不好的影響,希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們再來看小品《小組長》。
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