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[班會主題]:舉手之勞,參與環(huán)保
[活動目的]:1、培養(yǎng)學生的愛國主義精神
2、提高學生環(huán)保意識,改變不良生活習慣
3、讓學生意識到保護環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起。
[活動起因]:“十一”黃金周第二天,烏魯木齊南山旅游風景區(qū)出現(xiàn)出現(xiàn)80名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30名兒童。對于這件事進行討論。同時,我校是“綠色學校”,我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)境意識淡泊,不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會,喚起全體同學對環(huán)境教育重要性的認識,增強環(huán)境保護意識,自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境,切實地從身邊的小事做起,創(chuàng)設一個干凈整潔的校園環(huán)境。此外,希望通過這次活動能夠展示同學的才能,鍛煉同學的組織能力,增進相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
[活動過程]:
1.主持人闡明這次活動的目的,引入主題
2.主持人發(fā)言宣布活動開始
主持人:“十一”黃金周第二天,烏魯木齊南山旅游風景區(qū)出現(xiàn)出現(xiàn)80名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30名兒童。下面我們就對于這件事進行討論。
3、學生對于事件進行自由發(fā)言
生1:這是對我們的侮辱。
生2:對我們來講是可恥的。
生3:我們應該保護好我們的家園,從小就樹立環(huán)保意識,不能再讓外國人來提醒我們。
生4:看了這篇報道,使我聯(lián)想到韓國的綜合實力之所以能超過我國,主要原因是他們對各方面都很重視。
生5:保護環(huán)境,從小事做起,從我做起。
生6:保護環(huán)境,人人有責。
生7:舉手之勞,參與環(huán)保。
生8:當你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事,但它能使你快樂起來。
4、主持人對于發(fā)言進行小結。
主持人:大家說得很有道理,“保護環(huán)境,人人有責”,“保護環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們,那就看我們的行動吧。請同學想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?我們?nèi)绾蝸肀Wo身邊的環(huán)境?
5、以小組為單位進行討論
6、小組代表發(fā)言
生1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費資源。
生2:見到垃圾隨時撿。
生3:不隨地吐痰,注意個人衛(wèi)生。
生4:每個人都要管好自己的“小天地”。
生5:衛(wèi)生角應該保持干凈、整潔。
生6:值日生應盡好自己的義務,做到一日三掃。
生7:同學之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
生8:加強環(huán)保意識。
生9:班級制訂班級衛(wèi)生公約,對破壞環(huán)境的行為進行處罰,對保護環(huán)境的同學進行獎勵。
7、主持人對于發(fā)言進行小結
8、環(huán)保知識搶答
主持人:那么大家是否關注環(huán)保,對于環(huán)保知識知多少呢?就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進行環(huán)保知識搶答。(穿插腦筋急轉彎題,以提高趣味性。)
9、主持人小結,班會結束。
小結:使同學們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護自己美麗的家園,美麗的地球,增強了同學們的環(huán)境保護意識,從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲
10、班主任評價班會,肯定同學的能力,指出需改進的地方,提出希望。
[班主任評價]:
通過此次班會,同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié),認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,才能更好地學習和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責。環(huán)保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起。同時,作為一個中學生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強。
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