慶祝我們的14歲生日主題班會設計

　　一、班會背景：

　　幾乎每個初二的學生都會在今年度過自己的14歲，而14歲是我們從兒童到少年的轉折點，是人生的黃金分割。但是，不是所有的學生都能正確面對這一轉折，所以，我們要引領學生正確的面對已經(jīng)到來的青春年華。

　　二、班會目的：

　　通過主題班會架起老師與學生之間心靈的橋梁，使學生和老師都能夠客觀、正確地面對“十四歲”的變化，加深彼此間的理解。并引導學生對家長、集體、社會懷有感激之情，懂得感恩、懂得珍惜，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。鼓勵孩子和家長交流。

　　參加人員：初二（6）班全體學生

　　三、班會準備：

　　1.召開班委會，向班委說明此次活動的目的和意義，本著“目的明確，重點突出，力求創(chuàng)新”的原則，發(fā)動班委為班會出謀劃策；同時，共同確定班會主線，基本確定各環(huán)節(jié)的構成及銜接和需要準備的材料和用具，將具體工作落實到人，包括詩歌的創(chuàng)作、背景音樂的選擇、固定串詞、即興主持語、電腦課件的制作等。

　　2.在班會開始之前召開準備性班會，從點滴小事講起，使學生感受到家長為其所想所做所付出的艱辛，動員全體學生在明確的目的下積極地投入班會，展示給父母我們朝氣蓬勃的一面。要求學生給家長寫一封信，感謝父母十幾年的養(yǎng)育，理解父母在生活中的不易，以實際行動回報對父母的感謝。

　　3.根據(jù)學生的建議，設計有班級特色的環(huán)節(jié)--用數(shù)學符號詮釋我的父母或家庭，每位學生設計并制作“數(shù)學符號之我的溫馨家庭”作品。

　　主持人：張雨琪、喬文昊

　　電腦課件：邱詩雯

　　黑板布置：張雨琪、韓穎

　　四、班會形式：

　　1.設計并制作“數(shù)學符號之我的溫馨家庭”

　　2.要求學生給家長寫一封信，感謝父母十幾年的養(yǎng)育，理解父母在生活中的不易。

　　3.鼓勵學生以實際行動回報對父母的感謝。

　　五、班會過程：

　　入場：播放歌曲《讓愛住我家》

　　開場：

　　1.主持詞（a：張雨琪，b：喬文昊，以下同）

　　a：我們已經(jīng)步入青春，

　　b：青藤上的花朵是我們的笑容，

　　a：我們生活在陽光燦爛的日子，

　　b：我們走過稍縱即逝的煙火季節(jié)，

　　a：花開花落，日復一日，

　　b：洗禮著我們，花語的青春，

　　a：多少憂傷，多少歡樂，

　　b：多少成功，多少辛酸，

　　a：父母就像無私的大樹，

　　b：給予我們溫暖的愛撫，

　　a：多少個挑燈夜讀的晚上，

　　b：多少個充滿歡笑的黎明，

　　a：父母陪我們靜靜的走過，

　　b：默默的守在一旁，看著我們成長，

　　a：倘若沒有老樹的貢獻，

　　b：哪里會有今日展翅的雛鷹，

　　a：在今天這樣溫馨的日子里，

　　合：我們歡聚一堂，回憶13年來相互的愛，感受我們之間愛的橋梁。

　�。ǔ醵�（6）班慶祝14歲生日主題班會現(xiàn)在開始）

　　2.數(shù)學符號之我的溫馨家庭

　　a：共同的愛好使我們走進了數(shù)學的殿堂，

　　b：在初二六班中我們愉快的成長，

　　a：為了摘取科學盛殿的金星，

　　b：我們辛辛苦苦，碌碌忙忙，

　　a：我們對數(shù)學執(zhí)著的愛，

　　b：使我們愛這個集體，愛這個家，

　　a：在我們各自的快樂家庭中，

　　b：有沒有有趣的數(shù)學，有趣的符號，

　　a：聰明的同學們，請用你們的智慧想一想，

　　b：嘗試用數(shù)學上的妙趣，詮釋你可愛的家。

　　3.追憶童年

　　a:我曾經(jīng)問聰明的星星，

　　b:我曾經(jīng)問慈祥的月亮。

　　a:夢的路到底有多漫長；

　　b:我曾經(jīng)問深情的大地，

　　a:我曾經(jīng)問溫暖的太陽。

　　b:夢的路到底有多漫長。

　　a:童年是初生的綠葉，

　　b:童年是含苞的花蕾，

　　a:童年是一片藍藍的天，

　　b:童年是充滿美麗的夢幻。

　　合：今天讓我們一起回憶童年！

　�。ū尘耙魳�——羅大佑《童年》）

　　4.全班合唱童年

　　5.照片展示：

　　第一組（吳天成、戚宏建）

　　a：兩個小胖帥哥，從小他們倆就是好哥們兒，

　　b：現(xiàn)在他們依舊是好哥們兒。

　　a：這對好哥們兒是誰呢？--猜

　　b：兩個小頑童，如今都成了風華正茂的少年，在他們的成長過程中一定有許多有趣的事，那就他講講他小時候的故事吧

　　第二組（王瑤、樊景云、唐明慧）

　　a：三個可愛的小女孩，全在咧著嘴笑，那么的可愛，如今她們已成長成了亭亭玉立的少女。

　　b：我數(shù)一二三，請照片里的同學站起來，我們猜猜她們分別是誰。（展示完畢）

　　a：一幅幅照片是否勾起了你的回憶，

　　b：一張張笑臉又是否留在你的心里，

　　a：隨著時光的推移我們漸漸長大，

　　b：你看，青春的旗幟已在空中冉冉升起。

　　6.青春的我們

　�。�1）獨唱表演者：樊景云

　　（2）陳璐同學配樂詩朗誦《風箏》

　　7.班主任講話

　　a:大家不會忘記小學老師的循循教導，更不會忽略我們的班主任。在兩年的磨合中，我們與她建立了深厚的友誼。雖然我們曾經(jīng)惹她傷心、讓她發(fā)火，也曾不理解她，但我們愛她！現(xiàn)在讓她來談談自己的感受吧。

　　8.班會尾聲——大聲說出我的愛

　　a：十四年前，溫暖的鳥巢里誕生了一只雛鷹，

　　b：十四年里，他在父母的無盡關懷下茁壯成長，

　　a：像他的父母一樣，

　　b：他，有著銳利的目光，寬大的翅膀，

　　a：我們就像這只雄鷹，

　　b：羽翼豐滿，振翅欲飛，

　　a：但不要忘記，伴隨我們長大的是父母，

　　b：他們的付出，給了我們明天的夢想，

　　a：今天的我們，也許還不能自由的翱翔，

　　b：但我們?nèi)砸�回報父母，盡自己的力量，

　　a：十四歲的我們，告別了無憂無慮的童年，

　　b：前方的路，有危險、有艱難，

　　a：不要放棄，不要退縮，

　　b：路的盡頭將是燦爛的春天！

　　a：家庭給了我們溫暖

　　b：家庭給了我們勇氣

　　a：家庭給了我們戰(zhàn)勝困難的決心

　　b：讓我們共同感受家庭的愛意

　　合：今天在這里，讓我們大聲說出我們的愛！

　�。▽W生向老師表達自己的感情）

　　合：初二（6）班慶祝十四歲生日主題班會到此結束。

　　六、后續(xù)安排

　　1.安排班委和班主任一起家訪，查看情況。

　　2.家長會時詢問情況