新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的金華職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年金華職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、金華職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年金華職業(yè)技術學院招生辦官方公布的計算機應用技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道金華職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在浙江省份2022年的金華職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是527分，對應的最低錄取位次在135146名；

2、在浙江省份2021年的金華職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是507分，對應的最低錄取位次在147549名；

3、在安徽省份2019年的金華職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是402分，對應的最低錄取位次在171125名；

4、在江西省份2021年的金華職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是433分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在河南省份2021年的金華職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是409分，對應的最低錄取位次在284988名；

6、在廣西省份2021年的金華職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是353分，對應的最低錄取位次在130375名；

二、金華職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機應用技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	362	53061
2	計算機應用技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	335	66250
3	計算機應用技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
4	計算機應用技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 技	527	135146
5	(中外合作辦學)計算機應用技術專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 技	507	147549
6	計算機應用技術專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 技	519	134291
7	計算機應用技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
8	(中外合作辦學)計算機應用技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
9	計算機應用技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
10	(中外合作辦學)計算機應用技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 技	507	147907
11	計算機應用技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 技	520	134030
12	計算機應用技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 技	495	160025
13	計算機應用技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 技	353	240905
14	計算機應用技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
15	(中外合作辦學)計算機應用技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
16	計算機應用技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
17	(中外合作辦學)計算機應用技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	507	147801
18	計算機應用技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	513	142212
19	計算機應用技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
20	計算機應用技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	349	240259
21	(6600元/年)計算機應用技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	426	160083
22	計算機應用技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	402	171125
23	計算機應用技術專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	456	74948
24	計算機應用技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	433	-
25	計算機應用技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
26	(6600元/年)計算機應用技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	409	284988
27	(6600元/年)計算機應用技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	419	284340
28	(理工類，3年，6600元/年)計算機應用技術專業(yè)	2021	廣西	理科	-	353	130375
29	計算機應用技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	421	183702
30	(語種不限)計算機應用技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	381	133453
31	計算機應用技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	314	93126
32	計算機應用技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	348	94559
33	計算機應用技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	363	96332

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三、金華職業(yè)技術學院師資和院系介紹

金華職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國家教育部批準成立，是教育部批設的首批28所高職院校之一，整合了金華師范學校、義烏師范學校、金華衛(wèi)生學校、金華農(nóng)業(yè)學校、金華供銷學校、浙江農(nóng)機化學校等6所國家省部級重點中專的傳統(tǒng)和資源，辦學可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學堂，具有百余年的辦學歷史。學校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新，先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質校、浙江省重點校和國家“雙高”校A檔建設單位（全國僅10所），在省內率先通過高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估，獲評全國職業(yè)教育先進單位，入圍全國高職“服務貢獻、國際影響力、教學資源、育人成效、實習管理、教學管理、學生管理”七個“50強”。學�，F(xiàn)有教職工1600余人，其中國家級人才5人、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、省級人才68人。近年來獲全國職業(yè)院校教學能力比賽一等獎7項，國家教學成果獎8項；承擔國家級科研項目25項、省部級近400余項；建立院士專家工作站2個，獲批省級重點實驗室、省級工程實驗室和省級應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心；獲授權專利1866件，軟件著作權330件，年科技服務到款均超兩千萬元。學校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”，是全省第一個也是唯一一個依托高職院校設立的省級社科重點研究基地。中心積極開展職教前沿問題、基礎問題和應用對策研究，多次承擔教育部、教育廳委托研究任務，持續(xù)推出高質量研究成果，為解決我國職業(yè)教育改革前沿問題提供決策依據(jù)和研究參考，研究成果獲省部級以上領導批示40余次。近三年，學校在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等國家級媒體上刊發(fā)報道和署名文章50余篇，辦學經(jīng)驗在各類全國性高端會議上作介紹發(fā)言超30次。學校緊密對接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè)，形成有效對接信息網(wǎng)絡經(jīng)濟、先進裝備制造、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群，招生專業(yè)59個。其中國家高水平專業(yè)群2個，國家重點支持建設的示范專業(yè)3個，四年制高職試點專業(yè)2個、本科教學點專業(yè)1個、聯(lián)合專升本辦學專業(yè)4個，全日制在校生2.2萬余人。學校積極搭建競賽平臺，推動學生專業(yè)能力和綜合素質的培養(yǎng)，2021年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎總數(shù)、獲獎學生數(shù)位居全國第一，在全國普通高校大學生競賽排行榜五輪總排行榜位居全國第一。近些年，學校先后獲評國家級首批職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、備案國家級眾創(chuàng)空間，連續(xù)在“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等全國性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得新突破。學�，F(xiàn)為教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位，全國100所高校畢業(yè)生就業(yè)窗口布點監(jiān)測試點單位，每年向社會輸送8000名左右畢業(yè)生，初次就業(yè)率97%以上、畢業(yè)生對母校滿意度和用人單位對學校畢業(yè)生滿意度均超90分，涌現(xiàn)了一大批獲得全國模范教師、全國師德楷模、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國道德模范、感動中國年度人物、全國脫貧攻堅先進