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2019年浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)自主招生綜合素質(zhì)測(cè)試方案

更新:2023-09-17 19:01:35 高考升學(xué)網(wǎng)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)自主招生綜合素質(zhì)測(cè)試方案

一、組織機(jī)構(gòu)

1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院成立專業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試工作小組,由知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院院長(zhǎng)任組長(zhǎng),作為本次自主招生專業(yè)的第一責(zé)任人,由副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定專業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試方案,主持命題、閱卷、測(cè)試組織等工作。

2、成立專業(yè)綜合素質(zhì)考評(píng)組。每個(gè)考評(píng)組設(shè)組長(zhǎng)一名,成員4或6名,經(jīng)學(xué)院自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后成立?荚u(píng)組應(yīng)遵循公開、公平、公正的原則,按照制定的工作程序負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)測(cè)試、考評(píng)工作。

二、測(cè)試目的綜合素質(zhì)測(cè)試目的是測(cè)試學(xué)生以下幾個(gè)方面的素質(zhì)與能力:

1、口語(yǔ)表達(dá)能力:知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力要求較高,要求口齒清楚、語(yǔ)速適當(dāng)、邏輯清晰、能夠簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn);2、隨機(jī)應(yīng)變能力:面對(duì)意外突發(fā)事件,能夠迅速作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),尋求合適的方法,使事件得以妥善解決;3、創(chuàng)意創(chuàng)新能力:發(fā)現(xiàn)新問題、產(chǎn)生新思路、提出新觀點(diǎn)、找出新辦法。

三、測(cè)試形式測(cè)試形式為面試,按照入圍考生的抽簽順序由專家考評(píng)組對(duì)考生逐一進(jìn)行面試。通過(guò)考生的自我表述、回答問題等方式,考察考生的綜合素質(zhì),由考評(píng)組成員綜合評(píng)分,每位考生的面試時(shí)間由考評(píng)組掌握(8分鐘以內(nèi))。

四、綜合素質(zhì)測(cè)試的主要內(nèi)容:

(一)法律常識(shí)考查學(xué)生法律基礎(chǔ)觀念、是非觀念、價(jià)值判斷能力等法律判斷和職業(yè)敏感度。

要求觀點(diǎn)鮮明、是非清晰、褒貶明確。

(二)已掌握的知識(shí)程度和學(xué)習(xí)能力1、閱讀理解能力、概括總結(jié)能力:要求考生表述得體、清晰、連貫,概括簡(jiǎn)潔、精煉,表達(dá)準(zhǔn)確、貼切、生動(dòng)、明快;2、邏輯推理能力:能判斷應(yīng)答問題要點(diǎn),能正確構(gòu)思答題思路;(三)人文素養(yǎng)與心理素質(zhì)運(yùn)用高中階段所學(xué)常識(shí),通過(guò)對(duì)涉及社會(huì)生活以及法律相關(guān)的案例或者問題進(jìn)行判斷、分析,從而通過(guò)考生的臨場(chǎng)表現(xiàn)多角度地把握考生在職業(yè)情境中的分析能力、判斷能力以及表現(xiàn)出心理素質(zhì)狀況。

(四)應(yīng)變創(chuàng)新能力與知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)發(fā)展?jié)摿ψ⒁獍盐罩黝},注意方式,要求考生具有一定的應(yīng)變能力與創(chuàng)新能力,發(fā)現(xiàn)新問題、產(chǎn)生新思路、提出新觀點(diǎn)和找出新辦法的能力。

(五)分析與決策能力要求能夠用靈活的方法針對(duì)多具體案例進(jìn)行分析,并做出全面解析。

(六)思維能力和專業(yè)學(xué)習(xí)能力考查對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)的認(rèn)知及其它與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的能力。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分方式綜合素質(zhì)測(cè)試總分滿分200分,其中已掌握的知識(shí)程度和學(xué)習(xí)能力(100分);人文與心理素質(zhì)(50

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