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領(lǐng)導(dǎo)班子政治站位不夠高的表現(xiàn)及整改措施(三篇)

更新:2023-09-14 09:04:18 高考升學(xué)網(wǎng)

政治站位不高的問題及整改措施篇1

根據(jù)支部的統(tǒng)一安排部署,按照“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實”總要求,對照和黨中央決策部署,對照黨章黨規(guī),對照初心使命,并結(jié)合個人思想和工作實際,深刻檢視反思了自己在政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問題和不足,明確了整改措施和努力方向,F(xiàn)對照檢查如下:

領(lǐng)導(dǎo)班子政治站位不夠高的表現(xiàn)及整改措施(三篇)

一、存在的主要問題

1.政治站位不夠高。雖然自己能夠牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護(hù)”,堅決在思想上政治上行動上同的黨中央保持高度一致。但對標(biāo)對表,在一些方面,做得還不夠,還有提高的空間。主要是有時政治站位不夠高,自覺看齊的意識還不強(qiáng),從政治上把大局、看問題、想事情的能力不足,還沒有完全形成自覺,對照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律,在有些方面做得不夠或不好,缺少足夠的警惕警覺,抓工作上也多是從具體問題上考慮,對政治意義、政治要求、政治影響等想得不多,更不夠深入,總認(rèn)為自己就是一名普通的黨員而已,只要埋頭干好本職工作就可以了。

2.服務(wù)群眾的意識不夠高。自認(rèn)為本職工作主要是為黨政領(lǐng)導(dǎo)及重要機(jī)關(guān)提供通信服務(wù),與普通大眾沒有直接聯(lián)系,自己的群眾觀點的意識不強(qiáng),服務(wù)群眾的能力不夠。

3.精神狀態(tài)有時不夠好。主要表現(xiàn)為“三多三少”:工作中忙于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作多,積極主動去想工作的情況少;工作中滿足于完成任務(wù)的情況多,進(jìn)益求精的工作少;工作情緒受當(dāng)前社會功利化的影響較多,而對照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少,特別是看到有的同志工作的比自己舒服,但得到的不比自己少,“干與不干,干多干少一個樣”的想法時常存在。

4.能力素質(zhì)還不夠強(qiáng)。過硬的能力素質(zhì)是跟上時代發(fā)展,保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要前提,也是履職盡責(zé)的重要保障。特別是轉(zhuǎn)隸到辦公廳以后,相對于兄弟局室的綜合能力素質(zhì),還有很大差距。一是政策理論水平不夠高,二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高;三是融會貫通的能力不夠強(qiáng)。

5.工作作風(fēng)還不夠扎實。有時工作比較浮躁,表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)的問題,上交的多,主動解決問題少,以為自己人微言輕,高位推動工作更容易解決問題。

二、原因剖析

以上問題的存在,雖然有客觀上的因素,但更多的是主觀上的原因,歸納起來主要有四點:

一是思想改造不夠徹底,導(dǎo)致理想出現(xiàn)弱化、初心出現(xiàn)偏移。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常,對世界觀、人生觀、價值觀改造不徹底,在不知不覺中淡化了“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護(hù)”,淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),導(dǎo)致人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距。

二是理論學(xué)習(xí)不夠深入。對和關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述以及黨中央大政方針的理解,不深不透、沒有做到融會貫通,調(diào)研不深入、行動跟不上、落實缺乏創(chuàng)造性是其根本原因。

三是使命意識不夠牢固,導(dǎo)致精神出現(xiàn)懈怠、作風(fēng)不夠求實。對新形勢新使命的認(rèn)識,有時站位不高、理解不深;對自身的崗位職責(zé),有時看得不重、想得不遠(yuǎn),實際工作中不能堅持正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀,不能適應(yīng)時代奮發(fā)有為,不能著眼使命精業(yè)強(qiáng)能,不能心系群眾求真務(wù)實。

四是理論與實踐的學(xué)用結(jié)合上同黨中央要求相比還存在不小的差距,在適應(yīng)“三服務(wù)”事業(yè)發(fā)展方面還不夠全面,還有差距。

三、努力方向及改進(jìn)措施

一要提高政治站位,表里如一。要增強(qiáng)政治敏銳性,保持政治警惕性,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護(hù)”,自覺在思想上政治上行動上同的黨中央保持高度一致。

二要強(qiáng)化學(xué)習(xí),知行合一。認(rèn)識上的不足,主要是學(xué)習(xí)不夠深入,領(lǐng)會的不夠透徹,掌握的不夠全面。針對自己的問題,從學(xué)深、弄懂、做實上下功夫,讀原著、悟原理、學(xué)原文,一是緊跟支部學(xué),在集中學(xué)習(xí)上下真功;二是扎實自己學(xué),在個人自學(xué)上下苦功。做到知、信、行合一。

三要筑牢宗旨意識,始終如一。認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)有宗旨意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。將“不忘初心、牢記使命”主題教育同工程建設(shè)中心工作、重點任務(wù)緊密結(jié)合起來,更好地做到學(xué)用結(jié)合,以學(xué)促用。樹立強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感,積極開拓進(jìn)取、真抓實干,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)知識、增素質(zhì)、強(qiáng)能力的能動性,堅持緊密聯(lián)系崗位實踐提升能力素質(zhì)。

四要密切聯(lián)系群眾,勇爭第一。積極參與支部組織的“四進(jìn)四聯(lián)”和黨員干部直接聯(lián)系群眾活動,提高認(rèn)識,增進(jìn)群眾感情,增強(qiáng)群眾觀點,提升服務(wù)群眾能力。在聯(lián)系群眾的活動中創(chuàng)一流,在服務(wù)群眾的道路上勇爭先,繼承和發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。

五要勤思深悟,久久歸一。不斷提高自己的黨性修養(yǎng),不斷地積累,一點點的進(jìn)步。向榜樣看起,向先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)。以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在自我加壓中錘煉黨性,向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊,自重、自醒、自警、自勵,處處嚴(yán)格約束自己,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。為建設(shè)黨辦系統(tǒng)一流模范機(jī)關(guān)作出自己的應(yīng)有的努力。

政治站位不高的問題及整改措施篇2

通過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn),切實感覺到與要求還有一定差距,有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實際問題和不足,并剖析根源,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處,請同志們予以指正。

一、個人存在的問題和不足

對照《新時期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》和《黨章》我本人認(rèn)為存在的不足和問題主要有以下幾個方面:

1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加,但由于自己年歲偏高,很多新的東西接受不力,鉆不進(jìn)去,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,有時只注重當(dāng)時用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容,究其根源主要是思想上對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識是上面的事,上面怎么說就怎么干,被動地去學(xué)習(xí),而沒有自覺地去學(xué)習(xí),理解性地學(xué)習(xí)。

2、工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。只想平平安安完成任務(wù),用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠?傆X得自己在學(xué)校任領(lǐng)導(dǎo)干部十幾年,出了不少力,也為學(xué)校建設(shè)做出了不少貢獻(xiàn),隨著年歲升高,又面臨很快從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來,現(xiàn)在做得再多,誰也不會認(rèn)可。因此,某些時候產(chǎn)生了消極情緒。自己覺得只要完成本職工作,安全后勤不出問題,就滿足了。因此,工作中,只是平平淡淡,只求本職工作完成好,領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)去完成,被動地工作,本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問,有與己無關(guān)的思想,超前意識不強(qiáng)。這樣將影響工作的創(chuàng)新發(fā)展,只有開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,創(chuàng)造成性地工作,才能適應(yīng)新形勢,在工作中立于不敗之地。

3、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對時時處處保持黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

4、執(zhí)行制度不夠過硬。由于本人一直礙于對同事的面子和主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)不認(rèn)可產(chǎn)生疑慮,如果說我在那個地方處理了,而領(lǐng)導(dǎo)不開腔,既得罪同事,又得罪領(lǐng)導(dǎo),所以,在處理過經(jīng)過脈的問題上,有放趴子的現(xiàn)象。因此,導(dǎo)致在管理過程中指導(dǎo)不力,逗硬力度不大。

二、下步整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實踐行“三個代表”,學(xué)習(xí)黨政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識,提高學(xué)習(xí)的自覺性,不斷拓寬知識面,提高業(yè)務(wù)能力,在不斷更新知識和快速發(fā)展的實踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”,在知識的海洋中汲取營養(yǎng),努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。要自覺學(xué)習(xí)實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅定主義理想和信念,胸懷全局,奮發(fā)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,立足崗位,無私奉獻(xiàn),充分發(fā)揮先鋒模范作用,對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件,明確新時期保持黨員先進(jìn)性的基本要求。要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)、“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求,全面總結(jié)自己思想、工作和作風(fēng)方面的情況,從世界觀、人生觀、價值觀上進(jìn)行分析剖析,肯定成績、尋找問題,不斷地加以改進(jìn)。要強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵守部隊的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項活動,時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,永葆黨員的先進(jìn)性?朔詽M思想,扎實工作,要有強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,少說空話,多辦實事,牢固樹立一盤旗的思想,以大局為重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于進(jìn)取。

3、牢記黨的宗旨,一切從群眾利益出發(fā)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科技觀,改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng),真正成為政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的管理者,站好最后一班崗。

4、與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。作為一名安全后勤管理干部,要積極努力,始終保持黨員的先進(jìn)性,在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上很下功夫,增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。今后,我們的任務(wù)還非常艱巨,我要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,熟練掌握各種標(biāo)準(zhǔn)制度,在工作中不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步。以一流的業(yè)績做好各項工作,為推進(jìn)學(xué)校全面建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),為自己畫上一個圓滿的句號。

政治站位不高的問題及整改措施篇3

認(rèn)真回顧近年來工作和生活中的表現(xiàn),確實感覺到與要求有一定的差距,認(rèn)真調(diào)查自己存在的實際問題和不足,分析根源,找出原因,明確今后的整改方向,發(fā)揮共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先驅(qū)模范作用。以下是對自己存在的問題、具體表現(xiàn)和根源的深入分析。不知道,不深,不現(xiàn)實,請同志們指正。

一、存在的問題,存在問題的具體表現(xiàn)。

1、政治理論學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),運(yùn)用理論指導(dǎo)實際工作不足。

具體來說,一是自覺抽出時間學(xué)習(xí)不足。除了參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)外,平時自己很少自覺地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書。二是缺乏學(xué)習(xí)深度。沒有在理論研究上下功夫,在學(xué)習(xí)中多集中閱讀文章、看報紙和電視新聞,認(rèn)真坐下來研究原著,學(xué)習(xí)中有時寫心得筆記,但真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫心得筆記很少。

三是理論聯(lián)系實際,運(yùn)用理論指導(dǎo)工作有差距,缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧-理論和三個代表重要思想的立場、觀點、方法指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)形式化、教條化。

因此,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不擅長從政治的角度觀察、分析問題,缺乏時不等待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識事物只停留在表面,不看本質(zhì),對事物的理解不深刻,不全面。有時認(rèn)識事物是盲目的。看社會現(xiàn)象的時候,只是看的時候興奮,憤慨,看完之后,所有的興奮都消失了,沒有切膚的痛苦。四是政治理論學(xué)習(xí)不足,表現(xiàn)在理想信念上,有堅定的信念和自信,但僅限于口頭,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在開始,缺乏從自己開始的具體行動意識。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握不深,工作業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為:一是有時學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識,但實用主義思想、緊急學(xué)習(xí)、緊急現(xiàn)象、學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面,理論學(xué)習(xí)的深度不夠。三是工作中缺乏新思維,對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不準(zhǔn)確,無法把握發(fā)展的必然規(guī)律。對于工作中遇到的困難和矛盾,有時候無法把握主要矛盾和矛盾的主要方面,無法把握問題的本質(zhì)和根本。

3、敬業(yè)精神還不錯,但工作主動性不足。

具體來說,一是過去我在工作中開拓創(chuàng)新的意識和專業(yè)研究勝利的精神,在現(xiàn)在的工作中減少了一些,遵守舊的,按部就班,遵守規(guī)則的習(xí)性增加了。感覺自己工作了一半。其次,實際工作只限于聽取領(lǐng)導(dǎo)的安排,而如何在具體工作中結(jié)合實際開拓創(chuàng)新,從特點出發(fā),沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

二、整改措施和以后努力的方向。

通過教育學(xué)習(xí),要在以后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,按要求審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

一是要立即樹立艱苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自理論上的冷靜,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。政治和行動可以與黨中央保持高度一致。對于普通黨員來說,就是定正確的理想和信念,堅持確立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀,隨時不動搖,在日常工作和生活中努力實踐。

機(jī)關(guān)單位工作作風(fēng)不扎實的表現(xiàn)及整改措施(三篇)鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位工作作風(fēng)不扎實的表現(xiàn)及整改措施(兩篇)教師黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠的表現(xiàn)整改措施(三篇)執(zhí)行紀(jì)律合格方面存在的問題及表現(xiàn)及整改措施匯總篇
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具體來說,在實際工作中,必須將自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的整體安排部署,堅定貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項具體工作決策,立足于自己的崗位,為陳袁灘教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律和國家法律法規(guī)。切實把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需求。學(xué)習(xí)理論,要與實際緊密結(jié)合,克服兩塊皮現(xiàn)象,著眼于馬克思主義的運(yùn)用,著眼于對實際問題的理論思維,著眼于新的實踐和發(fā)展,實現(xiàn)理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時,改造客觀世界。

二是要不斷掌握社會科學(xué)知識和自然科學(xué)知識,尤其是教學(xué)所需的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能,不斷改進(jìn)工作手段和工作方式,提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷提升新形勢下做好工作的實際能力,特別是要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷提升工作方法,不斷提升自身的工作能力,提升工作的自覺性和主動性,努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,切實提升人民服務(wù)能力。真正做到學(xué)員滿意、家長認(rèn)可、學(xué)校點贊的學(xué)習(xí)型教師。

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