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近期,學(xué)校組織開展了解放思想大討論的活動(dòng)。我圍繞上級(jí)有關(guān)文件精神,認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),查擺了自己從事教育教學(xué)工作以來在思想覺悟、組織紀(jì)律等方面存在的問題,特自我剖析如下:
一、存在問題:
1、政治思想覺悟有待于進(jìn)一步提高!
對(duì)于黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,滿足于一知半解。不善于正確的理論與思想武裝自己的頭腦,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),因而往往理解不深刻、不全面。對(duì)于學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),許多時(shí)候敷衍了事,流于形式。由于課程內(nèi)容的原因,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化!
2、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不強(qiáng)。
有時(shí)對(duì)待學(xué)生不能始終保持熱情和耐心。尤其當(dāng)手頭工作稍多,便有得過且過,不負(fù)責(zé)任的思想,以至為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化,沒切實(shí)做到想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。常常覺得自己作為一個(gè)普通老師也干不了什么大事,因而不肯去認(rèn)真研究學(xué)生的想法,忽略了學(xué)生的思想,這是工作中缺乏耐心的根本原因!耙磺袨榱藢W(xué)生”,就是要求我們真正做到全心為學(xué)生服務(wù),用百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,真正樹立起作為一名黨員教師的良好形象。
3、對(duì)于專業(yè)鉆研得不深不透!
對(duì)待日常工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中遇整理到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,走一步看一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神,總認(rèn)為自己已有的業(yè)務(wù)知識(shí)已經(jīng)可以適應(yīng)眼前的工作了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有能拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對(duì)問題采取逃避的態(tài)度和方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè),小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)會(huì)綽綽有余,有自傲情緒,不愿更深入地去鉆研;更不善于總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體指示,我不用先急著干。
4、有待于進(jìn)一步端正工作作風(fēng)!
工作時(shí)間久了,常常萌生厭倦情緒。對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找捷徑,總希望不花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)除了自己必須完成的以外,可以不做的就不做,拖沓懶散。處理事情的方法往往簡單化,不講方式,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)還會(huì)把工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)。
二、深刻認(rèn)識(shí):
作為一名年輕的黨員教師,我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,使我們的思想永具革命性!要解放思想,我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
1、是害怕解放。主要是有“怕”的思想,怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤,怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施,但由于“怕”的思想在作怪,不想說,不敢說。
2、是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想,認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的事情,對(duì)自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要,按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,拒絕解放。
3、是亂解放。就是不知道什么叫解放思想,不知道從哪里著手,更不知道應(yīng)該怎么辦,主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠,思想不夠敏銳,思路不夠開闊,思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號(hào),而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來,聯(lián)系目前的實(shí)際工作,我覺得解放思想要從以下幾方面做起:
一、要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海無涯”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。多讀書,讀好書,并做好讀書筆記。
二、要善于思考!皩W(xué)而不思則罔”,一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),按照正確的方法進(jìn)行加工,去粕留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。特別是自己的所任教的班級(jí)尖子生不多差生不少,自己要下大力氣下真功夫抓。爭取在期末測查中取得好成績。
三、要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng),貴在落實(shí)”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來,目的是要促進(jìn)發(fā)展。針對(duì)學(xué)校目前的情況狠抓德育工作,在學(xué)生中樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。特別是學(xué)生的日常行為規(guī)范要在各種場合宣傳樹典型立示范。密切配合同事做好團(tuán)隊(duì)工作,營造一個(gè)寬松的工作環(huán)境,爭取讓少總部工作上一個(gè)新臺(tái)階。
四、要敢于轉(zhuǎn)變。
腳步達(dá)不到的地方,眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行作為一名團(tuán)委書記的職責(zé),同時(shí)既要以學(xué)問教人,還要以道德育人。為人師表,行為示范!
總之,我要不斷改造自己力求在思想上達(dá)到一個(gè)新的高度,以一個(gè)全新的形象出現(xiàn),嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。本著校榮我榮、校衰我恥的榮辱觀,干好本職工作。只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。在平時(shí)工作和生活中,時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、不講粗話,不說不利于團(tuán)結(jié)的話,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。以模范對(duì)學(xué)生和老師做出表率。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)垂愛、同事青睞、 學(xué)生喜愛的好教師。
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