在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、自我分析

1、我的性格

我覺得自己一個中性性格的人，在熟人面前玩得很開，但在生人交流時不太放得開。我善于觀察周圍的人與事，留心和記得他們重視的人的小細節(jié)，關心和體會他們的感受。我的同學說我是個認真負責、有責任心、友善的人。我的朋友說我是個體貼人、替別人著想，但太依賴朋友了，有時缺少主見。我的家人說我是個懂事、聽話的好孩子

2、個人特長

愛好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力

3、興趣愛好

跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待著。

4、我的價值觀

雖然我無法像偉人一樣為國家作出那么大的，貢獻，但我會盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態(tài)，朝著自己的目標去奮斗，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一只打不死的小強。勇于冒險，做好吃苦的準備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕，相信自己。

5、我的能力

對于一個剛到大學的大學生，說到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來到這里才一個學期，我學到了一些淺薄的專業(yè)知識，成績較好。面對以后的日子，首先，認真努力地學好自己的專業(yè)知識；其次，與人交流，擴充在自己的人脈；最后，鍛煉一下自己的實踐能力，積累自己的工作經(jīng)驗。

6、我的學業(yè)情況

我畢業(yè)于博文中學，現(xiàn)在就讀于江西環(huán)境工程職業(yè)學院。以后出去后，我也會繼續(xù)學習，因為學無止盡。

7、我的優(yōu)勢

我曾經(jīng)讓我的兩個以前很要好的，但現(xiàn)在關系很僵的朋友，重修舊好，甚至現(xiàn)在的關系比以前更好。通過這件事，我學到了，朋友之間沒有過不去的坎，也許只是個誤會罷了，不管和誰一起，更多的是溝通。

8、我的劣勢

現(xiàn)在身為學委的我，我覺得管理班級，現(xiàn)在的我存在一些問題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。

二、外部環(huán)境影響與他人期望

1、影響

(1)人的影響

a、在我外公身上學到了我很多，他用他的.行動告訴我，要做就做到最好，遇事不要退縮，相信自己一定能做到，是我的啟蒙老師

b、在我爸身上同樣學到了，他的為人處事方法，告訴了我很多

c、我高中數(shù)學老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口

(2)、學校的影響

a、學校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺

b、學院：給我們學習的平臺，也給了我們鍛煉的平臺，讓我們學到了很多，知道了目標的.重要性

c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識，了解了以前沒有的知識。

d、班上：讓我知道了團結、融洽的重要性。

e、寢室：溝通的重要性

2、期待

(1)父母：我們爸媽希望我以后過的幸�？鞓�

(2)親戚：希望我以后找到一個好工作

(3)朋友：希望我找到一個自己合適的工作與過得開心

(4)老師：希望我學有所成

(5)同學：希望我過得好

三、職業(yè)分析

根據(jù)我的專業(yè)以及興趣，我設定了二個目標：

目標一：園林設計方面工作

選擇理由

優(yōu)勢(S)：園林設計現(xiàn)在是我的專業(yè)，不管我喜歡的程度，我都會盡力去學，而且我相信以我認真的態(tài)度一定會學得好，而且植物方面的知識，我很感興趣，這門課程與我高中學的生物有點像，也是我們的主打專業(yè)。

劣勢(W)：對于園林美術，因為是剛學，以前沒有基礎，比別人還是有點差距。

機遇(O):隨著我們學校的不斷改革發(fā)展，在評選省級以上學校，這對于我們的發(fā)展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同，這對我們是一個很好的機會。

風險(T):我們園林的人才太多了，就業(yè)壓力大啊!失業(yè)率高啊!

目標二:花圃管理者

優(yōu)勢(S):個人興趣濃厚，都說興趣是最好的老師，學的知識也與我們的專業(yè)相關。

劣勢(W):對于我們剛出去的人資金問題，市場競爭大。

機遇(O):人們的生活水平越來越高了，對這些的需求也高了，而且對環(huán)境也有幫助。

四、與目標之間的差距

園林設計工作

對于這個工作，我缺少很多的專業(yè)知識，現(xiàn)在我還是學到了一些皮毛，有關設計方面的知識我不太了解，需要我去努力拼。

花圃經(jīng)營者

表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，除了資金問題，還有就是經(jīng)驗問題，我才剛出去，缺少經(jīng)驗。

五、現(xiàn)實職業(yè)目標的具體計劃

總體來講首先要學好本專業(yè)開設的課程，很好的掌握理論知識，和實踐能力，勤畫、勤做，最后鍛煉自己的口才和實際工作能力。具體點計劃如下：

大一階段：

a、已經(jīng)過了半個學期了，馬上就是寒假了，決定去爸爸那里看看，了解一些外面的情況。

b、英語三級、計算機一級過掉；

c、好好學好專業(yè)知識，同樣也為拿獎學金做好鋪墊

d、做好我的學委工作

e、每個星期在圖書館呆至少兩個上午或下午

f、打好人際關系，堅持晨跑

大二階段：

a、堅持跑步，讓自己有一個好的身體

b、認真學好專業(yè)知識

c、拿到英語四級和計算機二級的證書

d、每個星期在圖書館呆至少四個上午或下午

e、每周兩天早晨晨讀

f、拿到獎學金、優(yōu)秀學委、三好學生

g、人際關系繼續(xù)搞好

h、利用寒暑假了解與我們相關的專業(yè)的工作情況

大三階段：

a、扎實復習自己的專業(yè)知識

b、在社會上找到自己相關專業(yè)的地方實習，多掌握一些經(jīng)驗

c、完成畢業(yè)論文

（一）、林業(yè)技術專業(yè)畢業(yè)后干什么工作(未來就業(yè)前景分析)

林業(yè)技術專業(yè)畢業(yè)后可在林業(yè)企事業(yè)單位和個體林主從事森林資源開發(fā)與管理、林木良種選育、森林營造等工作。一、林業(yè)技術專業(yè)畢業(yè)后干什么工作(未來就業(yè)前景分析)林業(yè)技術專業(yè)就業(yè)方向：主要面向林業(yè)企事業(yè)單位和個體林主，在林業(yè)生產(chǎn)、森林資源保護、森林資源調查與監(jiān)測、自然保護區(qū)管理、營造林工程監(jiān)理、林業(yè)規(guī)劃設計崗位群，從事森林資源開發(fā)與管理、林木良種選育、森林營造等工作。林業(yè)技術專業(yè)就業(yè)前景怎么樣林業(yè)技術專業(yè)畢...查看更多

（二）、學林業(yè)技術專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作,有前途嗎

很多同學擔心學了林業(yè)技術專業(yè)畢業(yè)后不知道做什么工作，其實每個專業(yè)都有自己的對口工作，不然教育部也不會開設此專業(yè)。如果考生確實喜歡某個專業(yè)，建議根據(jù)自己的興趣來選擇。不要人云亦云隨大流。本文高考升學網(wǎng)小編幫大家整理了林業(yè)技術專業(yè)畢業(yè)后可以從事的工作有哪些，一起來看看吧。一、林業(yè)技術專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作主要面向林業(yè)企事業(yè)單位和個體林主，在林業(yè)生產(chǎn)、森林資源保護、森林資源調查與監(jiān)測、自然保護區(qū)管理...查看更多

（三）、林業(yè)技術專業(yè)就業(yè)前景分析 就業(yè)方向有哪些

報考志愿選擇合適的學校和專業(yè)，對于考生未來非常重要，在選擇報考林業(yè)技術專業(yè)之前，考生需要了解該專業(yè)到底是否適合自己，林業(yè)技術專業(yè)就業(yè)前景和方向有哪些，未來是否適合自己的職業(yè)規(guī)劃。下面是高考升學網(wǎng)小編幫大家整理的關于該專業(yè)的前景和方向的分析。一、林業(yè)技術專業(yè)就業(yè)前景分析林業(yè)技術專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握森林生物學基礎理論和技術，從事林木良種選育、森林營造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經(jīng)營管理及野生植物資源開發(fā)利...查看更多

（四）、林業(yè)技術專業(yè)比較好的大學有哪些(專業(yè)大學排名)

高考志愿選擇一個好的專業(yè)，可能影響以后一生的就業(yè)方向，但是相同的專業(yè)在不同的學校，畢業(yè)后出來找工作的結果可就不同了，因為同一個專業(yè)在不同的大學排名和認可度不一樣。本文整理了就林業(yè)技術專業(yè)，在社會上比較認可的大學排名的名單，僅供大家參考。一、林業(yè)技術專業(yè)比較好的大學有哪些以下是林業(yè)技術專業(yè)大學排名一覽表數(shù)據(jù)，考生可以根據(jù)自己的分數(shù)選擇適合自己的院校報考。林業(yè)技術開設大學名單一覽表全國排名大學名稱大學...查看更多

（五）、林業(yè)技術專業(yè)學什么(附學習科目和課程)

在報考林業(yè)技術專業(yè)的之前，同學們需要了解這個專業(yè)到底是學什么的，學習課程和學習科目有哪些。本文高考升學網(wǎng)整理了林業(yè)技術專業(yè)在校學校課程和科目的相關知識。一、林業(yè)技術專業(yè)學什么林業(yè)技術專業(yè)學習的課程主要有林木種苗生產(chǎn)技術、森林營造技術、森林經(jīng)營技術、林業(yè)有害生物防治、森林資源經(jīng)營管理等。二、林業(yè)技術專業(yè)簡介和介紹林業(yè)技術主要研究植物學、森林土壤學、林木種苗生產(chǎn)技術、森林培育技術、森林經(jīng)營與資源管理等...查看更多

（六）、2023全國有哪些大學開設林業(yè)技術專業(yè)(原創(chuàng))

一、全國林業(yè)技術開設的大學有哪些全國林業(yè)技術開設的大學有：云南農業(yè)大學、成都農業(yè)科技職業(yè)學院、云南林業(yè)職業(yè)技術學院、楊凌職業(yè)技術學院、麗水職業(yè)技術學院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院、遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院、黔東南民族職業(yè)技術學院、江蘇農林職業(yè)技術學院、山西林業(yè)職業(yè)技術學院、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術學院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院、黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院、廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院、江西環(huán)境工...查看更多

（七）、林業(yè)技術專業(yè)就業(yè)前景

林業(yè)技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向：環(huán)保、林業(yè)、農業(yè)、水利、自然保護區(qū)、生態(tài)示范區(qū)等單位從事生態(tài)環(huán)境保護與建設、監(jiān)測與評價、生態(tài)規(guī)劃與設計、生物、土壤、水質監(jiān)測和凈化、森林資源調查設計等工作。林業(yè)技術專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握森林生物學基礎理論和技術，從事林木良種選育、森林營造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經(jīng)營管理及野生植物資源開發(fā)利用方面的高級技術應用性專門人才。林業(yè)技術專業(yè)主要面向遼寧，廣西、貴州、云南地區(qū)，面向...查看更多

（八）、林業(yè)技術專業(yè)主要學什么 未來從事什么工作

一、林業(yè)技術專業(yè)主要學什么1．專業(yè)課程林木種苗生產(chǎn)技術、森林營造技術、森林經(jīng)營技術、林業(yè)有害生物防治、森林資源經(jīng)營管理等。2．實習實訓在校內進行林木種苗生產(chǎn)技術、森林調查技術、地理信息系統(tǒng)等實訓。在林業(yè)企事業(yè)單位進行森林植物、森林環(huán)境、森林營造技術、森林經(jīng)營技術、林業(yè)有害生物防治、森林防火、森林資源經(jīng)營管理等實習。二、林業(yè)技術專業(yè)未來從事什么工作主要面向林業(yè)企事業(yè)單位和個體林主，在林業(yè)生產(chǎn)、森林資...查看更多

（九）、2023年全國林業(yè)技術專業(yè)大學排名(原創(chuàng))

很多高考專業(yè)開設院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學網(wǎng)整理了關于2020年全國林業(yè)技術專業(yè)的大學排名數(shù)據(jù)，如果你需要報考林業(yè)技術專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關于林業(yè)技術專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分數(shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費查詢相關數(shù)據(jù)。一、全國林業(yè)技術專業(yè)大學排名學科專業(yè)評估是教育部學位與研究生教育...查看更多

（十）、林業(yè)技術專業(yè)介紹

一、林業(yè)技術專業(yè)介紹1、林業(yè)技術專業(yè)簡介林業(yè)技術專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握森林生物學基礎理論和技術,從事林木良種選育、森林營造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經(jīng)營管理及野生植物資源開發(fā)利用方面的高級技術應用性專門人才。2、林業(yè)技術專業(yè)主要課程森林環(huán)境、測量技術、森林調查技術、植物組織培養(yǎng)、林木種苗生產(chǎn)、森林營造技術、森林經(jīng)營技術、林業(yè)“3S” (GPS、GIS、RS)信息技術、森林資源經(jīng)營管理、森林資源資產(chǎn)評估...查看更多