大渡口區(qū)強化“五個抓手”推進中小學心理健康教育。

一是抓平臺建設。成立區(qū)心理健康教育指導中心 ?? 陽光心語室，為全區(qū)中小學心理健康教育提供專業(yè)服務。指導中心由區(qū)進修學校德育室負責，現(xiàn)有成員32名（其中心理學專業(yè)教師有 8 名）。目前，全區(qū) 28 所中小學均成立心理健康咨詢室。 二是抓課程構建。各學校自主研發(fā)系列心理健康教育校本課程，如大渡口區(qū)實驗小學的“果果”課程、三十七中的“三七”心理課程等。各中小學每學期開展心理健康教育課或團輔課不少于2次，開展心理健康教育大型講座或大型活動不少于1次，出版心理健康黑板報不少于2期。

三是抓師資培訓。每年組織心理健康教育教師、班主任參加市級以上心理健康教育專業(yè)培訓不少于1次，每月定期開展常態(tài)化教研培訓活動不少于1次，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實操能力，推進中小學心理健康教育全員化。

四是抓示范校建設。大力推進全國、市中小學心理健康教育特色學校 建設，發(fā)揮特色學校的示范引領作用，促進全區(qū)中小學共同提高心理健康教育水平。目前，三十七中學被教育部評為“全國中小學心理健康教育特色學�！保�茄子溪中學和大渡口區(qū)實驗小學參評“重慶市中小學心理健康教育特色學�！�。

五是抓家校共育。通過家委會、“百千萬”工程等途徑加強學校與家庭、社會多方合作，爭取社會和家庭配合，幫助家長了解和掌握孩子身心發(fā)展特點、規(guī)律，協(xié)助家長或監(jiān)護人共同解決好孩子在成長過程中的心理行為問題。