幼兒園六一兒童節(jié)主持詞串詞一

　　開場白

　　男1女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，

　　男2女2：親愛的同學(xué)們!

　　合：大家節(jié)日好!

　　男1：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是艷麗鮮亮!

　　女1：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

　　男2：我們的心田綻放著鮮艷的花朵!

　　女2：我們的臉上洋溢著歡樂的海洋!

　　男1女1：今天，我們相約在xx一小，共慶六一國際兒童節(jié)的到來。

　　男2女2：六一，這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

　　男1：在深深淺淺的美夢里，六一是柔和的，她伴隨著鮮花的香味悄然而至。

　　女2：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在我們熱切的期盼中欣然赴約……

　　男2：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

　　女2：拉開我們節(jié)日盡情狂歡的帷幕吧!

　　男1：我宣布：xx縣第一小學(xué)“童真六一，放飛童心”六一國際兒童節(jié)文藝匯演??

　　合：現(xiàn)??在??開??始。

　　節(jié)目1：合唱校歌《放飛少年夢》、《共同長大》表演者：學(xué)校合唱隊

　　男1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗歡樂，放飛夢想。

　　女1：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們享受幸福，共同成長。

　　男1：掌聲有請校合唱隊為我們帶來校歌《放飛少年夢》和《共同成長》。

　　節(jié)目2：舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》表演者：學(xué)校舞蹈隊

　　男1：剛才，校合唱隊為我們表演了氣勢磅礴的校歌《放飛少年夢》，以及反映我們心聲的歌曲《共同成長》。

　　女1：是啊，我們在xx一小共同成長，我們在xx一小放飛少年夢。

　　男1：我們的少年夢在xx一小的上空飛翔，飛翔??

　　女1：請欣賞舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》，掌聲有請校舞蹈隊閃亮登場!

　　節(jié)目3：電子琴合奏《陜北民歌》表演者：六年級組

　　女2：《藍(lán)天藍(lán)》的舞蹈美侖美奐，讓我們又一次感受到學(xué)校生活的幸福。

　　男2：是啊，六年級的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了，這是他們在小學(xué)階段度過的最后一個兒童節(jié)，更值得他們永遠(yuǎn)的懷念，永遠(yuǎn)的珍惜。

　　女2：雄鷹展翅千萬里，莫忘今朝共巢時。

　　男2：六年級的大哥哥大姐姐們想用琴聲，表達(dá)對母校的深深熱愛，對母校的一往情深。

　　女2：掌聲有請六年級的同學(xué)xxxx，為我們帶來電子琴合奏??《陜北民歌》。

　　節(jié)目4：舞蹈《爸爸去哪兒》表演者：學(xué)前班

　　男2：《陜北民歌》讓我們的心飛揚在遙遠(yuǎn)的北方。

　　男1：《爸爸去哪兒》啦?

　　男2：什么?爸爸?你爸爸不是在臺下嗎?

　　男1：我說的是明星老爸帶領(lǐng)萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節(jié)目。

　　男2：哦，你是說電視節(jié)目啊。告訴你們一個好消息，通過我盛情邀請，《爸爸去哪兒》節(jié)目組的萌娃們來到我們節(jié)日的現(xiàn)場。

　　男1：別吹了。當(dāng)心把你吹到天上去。

　　男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧!掌聲有請學(xué)前班的萌娃們來告訴我們《爸爸去哪兒》。

　　節(jié)目5：走秀《爸爸、媽媽聽我說》表演者：一年級組

　　女1：剛才的舞蹈表演得那是相當(dāng)?shù)木�彩，一下子把快樂帶到我們每個人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福。

　　女2：今天，小朋友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現(xiàn)場，下面的節(jié)是一年級組的小朋友們專門為爸爸媽媽準(zhǔn)備的。請欣賞走秀??《爸爸、媽媽聽我說》。

　　節(jié)目6：三句半《》表演者：五年級組

　　女1：為慶六一臺上站，

　　男1：表演節(jié)目三句半，

　　女1：不知演得好不好，

　　男1：請你看!

　　女1：請欣賞五年級組為大家表演耳目一新、風(fēng)趣詼諧的三句半《》。

　　節(jié)目7：經(jīng)典誦讀《詩韻四季》表演者：學(xué)校朗誦隊

　　男2：誒，你是不是還記得，今年元月7日，xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽，我們學(xué)校《詩韻四季》節(jié)目獲得了一等獎第一名的好成績。

　　女2：記得，記得，這特大喜訊我當(dāng)然記得。當(dāng)時啊，這個節(jié)目獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。

　　男2：那好，讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩韻四季》吧。掌聲有請校朗誦隊隆重登場。

　　節(jié)目8：古箏獨奏《瀏陽河》表演者：xx

　　女1：古箏被譽為群聲之祖，萬樂之師，輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常繞梁三日而不絕，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受人們的喜愛。請欣賞古箏獨奏《瀏陽河》，演奏者：四年級的xx

　　節(jié)目9：歌伴舞《我愛老師的目光》表演者：三年級組

　　男1：我愛老師慈祥的臉龐，

　　女1：我愛老師奉獻的身影。

　　男1女1合：我們都愛老師的目光。

　　女1：老師的目光，像銀色的月光，飽含著深情、充盈著期望。

　　男1：老師的目光，像金色的陽光，閃爍著智慧、指引著理想。

　　女1：請欣賞歌伴舞《我愛老師的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年級組

　　節(jié)目10：現(xiàn)代舞《barbarbar》表演者：二年級組

　　男2：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最幸福。

　　男1：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!

　　男2：讓們把童心融入到充滿著歡樂、洋溢著熱情的現(xiàn)代舞中吧。

　　男1：掌聲在哪里?有請欣賞二年級組的同學(xué)為我們表演現(xiàn)代舞《barbarbar》。

　　節(jié)目11：經(jīng)典誦讀《少年中國夢》表演者：學(xué)校朗誦隊

　　女1：中華民族經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)。

　　女2：許多文化源頭著作??如《論語》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》，具有開放式的哲理，富有民族特色。

　　女1：這些經(jīng)典文化超越了時空，在我們xx一小生根，發(fā)芽，長葉，結(jié)果，豐富的文學(xué)營養(yǎng)滋養(yǎng)著我們xx一小的全體學(xué)生茁壯成長。

　　女2：請欣賞在2013年榮獲全縣經(jīng)典誦讀大賽一等獎第一名的《少年中國夢》，表演者：學(xué)校朗誦隊

　　結(jié)束語

　　女1：六一的歌聲這樣的動聽，歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

　　男1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

　　女2：我們是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　男2：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛，一飛沖天。

　　女1：今天，我們用自己的童心釋放童年的歡樂!

　　男1：明天，我們用自己的才華展示一小的風(fēng)采!

　　女2：在xx一小，我們樂學(xué)好問，善思踐行，描繪童年夢，放飛少年夢!

　　男2：在xx一小，我們擇善而行，登高致遠(yuǎn)，一小為我添翅膀，我為祖國獻力量!

　　男1：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地飄揚!

　　女1：我們就是我們，中國夢在心中熠熠地閃光!

　　男合：愿家長們關(guān)注孩子，關(guān)心學(xué)校，心想事成!

　　女合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天向上!健康成長!

　　男合：祝老師們工作順利，身體健康!心情舒暢!

　　女合：我們的明天一定更美好!學(xué)校的明天一定更輝煌!

　　合：xx縣第一小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束!謝謝大家!明天的“六一”我們再相會!

　　幼兒園六一兒童節(jié)主持詞串詞二

　　開場白

　　男1女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，

　　男2女2：親愛的同學(xué)們!

　　合：大家節(jié)日好!

　　男1：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是艷麗鮮亮!

　　女1：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

　　男2：我們的心田綻放著鮮艷的花朵!

　　女2：我們的臉上洋溢著歡樂的海洋!

　　男1女1：今天，我們相約在xx一小，共慶六一國際兒童節(jié)的到來。

　　男2女2：六一，這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

　　男1：在深深淺淺的美夢里，六一是柔和的，她伴隨著鮮花的香味悄然而至。

　　女2：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在我們熱切的期盼中欣然赴約……

　　男2：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

　　女2：拉開我們節(jié)日盡情狂歡的帷幕吧!

　　男1：我宣布：xx縣第一小學(xué)“童真六一，放飛童心”六一國際兒童節(jié)文藝匯演??

　　合：現(xiàn)??在??開??始。

　　節(jié)目1：合唱校歌《放飛少年夢》、《共同長大》表演者：學(xué)校合唱隊

　　男1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗歡樂，放飛夢想。

　　女1：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們享受幸福，共同成長。

　　男1：掌聲有請校合唱隊為我們帶來校歌《放飛少年夢》和《共同成長》。

　　節(jié)目2：舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》表演者：學(xué)校舞蹈隊

　　男1：剛才，校合唱隊為我們表演了氣勢磅礴的校歌《放飛少年夢》，以及反映我們心聲的歌曲《共同成長》。

　　女1：是啊，我們在xx一小共同成長，我們在xx一小放飛少年夢。

　　男1：我們的少年夢在xx一小的上空飛翔，飛翔??

　　女1：請欣賞舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》，掌聲有請校舞蹈隊閃亮登場!

　　節(jié)目3：電子琴合奏《陜北民歌》表演者：六年級組

　　女2：《藍(lán)天藍(lán)》的舞蹈美侖美奐，讓我們又一次感受到學(xué)校生活的幸福。

　　男2：是啊，六年級的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了，這是他們在小學(xué)階段度過的最后一個兒童節(jié)，更值得他們永遠(yuǎn)的懷念，永遠(yuǎn)的珍惜。

　　女2：雄鷹展翅千萬里，莫忘今朝共巢時。

　　男2：六年級的大哥哥大姐姐們想用琴聲，表達(dá)對母校的深深熱愛，對母校的一往情深。

　　女2：掌聲有請六年級的同學(xué)xxxx，為我們帶來電子琴合奏??《陜北民歌》。

　　節(jié)目4：舞蹈《爸爸去哪兒》表演者：學(xué)前班

　　男2：《陜北民歌》讓我們的心飛揚在遙遠(yuǎn)的北方。

　　男1：《爸爸去哪兒》啦?

　　男2：什么?爸爸?你爸爸不是在臺下嗎?

　　男1：我說的是明星老爸帶領(lǐng)萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節(jié)目。

　　男2：哦，你是說電視節(jié)目啊。告訴你們一個好消息，通過我盛情邀請，《爸爸去哪兒》節(jié)目組的萌娃們來到我們節(jié)日的現(xiàn)場。

　　男1：別吹了。當(dāng)心把你吹到天上去。

　　男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧!掌聲有請學(xué)前班的萌娃們來告訴我們《爸爸去哪兒》。

　　節(jié)目5：走秀《爸爸、媽媽聽我說》表演者：一年級組

　　女1：剛才的舞蹈表演得那是相當(dāng)?shù)木�彩，一下子把快樂帶到我們每個人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福。

　　女2：今天，小朋友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現(xiàn)場，下面的節(jié)是一年級組的小朋友們專門為爸爸媽媽準(zhǔn)備的。請欣賞走秀??《爸爸、媽媽聽我說》。

　　節(jié)目6：三句半《》表演者：五年級組

　　女1：為慶六一臺上站，

　　男1：表演節(jié)目三句半，

　　女1：不知演得好不好，

　　男1：請你看!

　　女1：請欣賞五年級組為大家表演耳目一新、風(fēng)趣詼諧的三句半《》。

　　節(jié)目7：經(jīng)典誦讀《詩韻四季》表演者：學(xué)校朗誦隊

　　男2：誒，你是不是還記得，今年元月7日，xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽，我們學(xué)�！对婍嵥募尽饭�(jié)目獲得了一等獎第一名的好成績。

　　女2：記得，記得，這特大喜訊我當(dāng)然記得。當(dāng)時啊，這個節(jié)目獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。

　　男2：那好，讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩韻四季》吧。掌聲有請校朗誦隊隆重登場。

　　節(jié)目8：古箏獨奏《瀏陽河》表演者：xx

　　女1：古箏被譽為群聲之祖，萬樂之師，輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常繞梁三日而不絕，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受人們的喜愛。請欣賞古箏獨奏《瀏陽河》，演奏者：四年級的xx

　　節(jié)目9：歌伴舞《我愛老師的目光》表演者：三年級組

　　男1：我愛老師慈祥的臉龐，

　　女1：我愛老師奉獻的身影。

　　男1女1合：我們都愛老師的目光。

　　女1：老師的目光，像銀色的月光，飽含著深情、充盈著期望。

　　男1：老師的目光，像金色的陽光，閃爍著智慧、指引著理想。

　　女1：請欣賞歌伴舞《我愛老師的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年級組

　　節(jié)目10：現(xiàn)代舞《barbarbar》表演者：二年級組

　　男2：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最幸福。

　　男1：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!

　　男2：讓們把童心融入到充滿著歡樂、洋溢著熱情的現(xiàn)代舞中吧。

　　男1：掌聲在哪里?有請欣賞二年級組的同學(xué)為我們表演現(xiàn)代舞《barbarbar》。

　　節(jié)目11：經(jīng)典誦讀《少年中國夢》表演者：學(xué)校朗誦隊

　　女1：中華民族經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)。

　　女2：許多文化源頭著作??如《論語》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》，具有開放式的哲理，富有民族特色。

　　女1：這些經(jīng)典文化超越了時空，在我們xx一小生根，發(fā)芽，長葉，結(jié)果，豐富的文學(xué)營養(yǎng)滋養(yǎng)著我們xx一小的全體學(xué)生茁壯成長。

　　女2：請欣賞在2013年榮獲全縣經(jīng)典誦讀大賽一等獎第一名的《少年中國夢》，表演者：學(xué)校朗誦隊

　　結(jié)束語

　　女1：六一的歌聲這樣的動聽，歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

　　男1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

　　女2：我們是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　男2：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛，一飛沖天。

　　女1：今天，我們用自己的童心釋放童年的歡樂!

　　男1：明天，我們用自己的才華展示一小的風(fēng)采!

　　女2：在xx一小，我們樂學(xué)好問，善思踐行，描繪童年夢，放飛少年夢!

　　男2：在xx一小，我們擇善而行，登高致遠(yuǎn)，一小為我添翅膀，我為祖國獻力量!

　　男1：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地飄揚!

　　女1：我們就是我們，中國夢在心中熠熠地閃光!

　　男合：愿家長們關(guān)注孩子，關(guān)心學(xué)校，心想事成!

　　女合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天向上!健康成長!

　　男合：祝老師們工作順利，身體健康!心情舒暢!

　　女合：我們的明天一定更美好!學(xué)校的明天一定更輝煌!

　　合：xx縣第一小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束!謝謝大家!明天的“六一”我們再相會!

　　幼兒園六一兒童節(jié)主持詞串詞三

　　(一)

　　彈去五月的風(fēng)塵

　　迎來六月的陽光

　　我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

　　美麗的西街小學(xué)，是綠洲的甘甜和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

　　騰飛的西街小學(xué)，孕育著無數(shù)未來的希望

　　啊!西街小學(xué)，我們的樂園，我們的搖籃!

　　請聽西街小學(xué)校歌：《做新世紀(jì)的接班人》

　　(二)

　　因為團結(jié)，我們戰(zhàn)勝了敵人

　　因為團結(jié)，我們趕上了世界的步伐

　　因為團結(jié)，我們有了堅不可摧的力量!

　　讓我們眾志成城，奮發(fā)向上，共同實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

　　讓我們團結(jié)一心，攜手奮進，共同譜寫華夏騰飛的宏篇巨章!

　　請聽：《團結(jié)就是力量》

　　(三)

　　當(dāng)我們高興的時候，我們一起拍手，拍手

　　當(dāng)同學(xué)獲得了榮譽，我們一起拍手，拍手

　　當(dāng)我們看完精彩的節(jié)目，我們一起拍手，拍手

　　發(fā)揚文明新風(fēng)，我們走在前頭!

　　請聽：《拍手拍手》

　　(四)

　　在美麗富饒的中華大地上

　　在親密無間的祖國大家庭中

　　56個民族血脈相連

　　56族兄妹攜手并肩

　　56種語言匯成一句話：《愛我中華》