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追憶,珍惜,憧憬——十四歲生日主題班會(huì)
一、活動(dòng)原因和設(shè)計(jì)思想:
青春期的學(xué)生,渴望人們?cè)缛照J(rèn)可自己的成熟,他們對(duì)外部世界充滿好奇,似乎對(duì)一切新事物都有著永不知足的追求,但對(duì)父母及老師來說,他們卻是令人大傷腦筋的一代:盲目追求流行,不服管教,總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟,而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。
通過主題班會(huì),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn),幫助學(xué)生順利度過青春期,使他們懂得珍愛青春,明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情,懂得感恩、回報(bào),主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任,為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。
二、班會(huì)過程和方法:
主題:追憶珍惜憧憬
參加人員:初二(5)班全體同學(xué)、家長及班主任
準(zhǔn)備活動(dòng):
1.動(dòng)員,使每位學(xué)生都能積極投入這一活動(dòng),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2.動(dòng)員家長,召開家長會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長說明此次活動(dòng)的目的和意義,要求家長給子女寫一封信(并準(zhǔn)備一件有意義的生日禮物),班主任進(jìn)一步明確活動(dòng)的內(nèi)容、形式,并爭(zhēng)取家長的幫助與支持。
3.確定主持人。
4.召開有關(guān)人員會(huì)議,設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。
5.班主任在閱讀完家長來信后,確定家長代表,并與之聯(lián)系。
主持人:扈維(A)劉小艾(B)鄭捷(C)竇田雨(D)
活動(dòng)程序:
第一部分:追憶童年
放錄像
A:一聲響亮的啼哭,喚起了那久已封存的記憶,十四年前的某一天,媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后,迎來了一個(gè)美麗天使的誕生。
B:一聲聲的啼哭,好似一串串跳躍的音符,匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。
C:從此,一個(gè)稚嫩的生命在朝陽的沐浴下,雨露的滋潤里,一天天成長,竟在不知不覺中步入了一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。
D:十四歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。朋友,你是否已感覺到它那芳香的氣息正迎面撲來,是否已觸摸到它跳動(dòng)的脈搏強(qiáng)勁有力!
A:青春是一首無言的詩,我們陶醉于詩情畫意中。
B:青春是一段快樂的舞,我們沉醉在美妙的舞步中。
C:青春是一串風(fēng)鈴,時(shí)刻呼喚著我們的心靈。
D:青春是一首歌,永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。
A:我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來的憧憬,正悄悄地從嬌艷的花叢中,從嫩綠的小草中,翩然來了——十四歲,已走進(jìn)年少的我們。
合:“追憶珍惜憧憬”,地大附中初二5班十四歲生日主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
B:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場(chǎng)的來賓。
合:親愛的老師、同學(xué)、爸爸媽媽們,您們好。ň瞎
C:今天我們歡聚一堂,共祝我們十四歲的美好時(shí)光。
D:翻開相冊(cè),追憶往昔,一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動(dòng)人心曲。
A:先讓我們來猜猜照片里的娃娃是誰?他又有一個(gè)怎樣幸福的童年?
D:讓我們伴隨這美好的回憶,重溫那無憂無慮的童年,說說照片背后的故事,談?wù)勈哪陙砀改葛B(yǎng)育之恩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
。ǹ凑掌f童年)
請(qǐng)聽小合唱:《童年》
B:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,照片里的娃娃已長成如今的花季少年。
那是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長大。
那是爸爸有力的臂膀給了我們勇氣。
C:十四個(gè)春夏秋冬,寒來暑往。
是媽媽的叮嚀與嘮叨伴我們上路。
是爸爸的自行車與微笑迎我們回家。
B:當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時(shí)候;當(dāng)我們說要去品味人生,感悟生命的時(shí)候。
C:爸爸媽媽那濃得化不開的愛里,不僅有祝福、囑托與期盼,更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。那就讓我們一起去感受一位媽媽的愛吧!
。◤垑(mèng)婷家長讀信,配樂:《愛的奉獻(xiàn)》)
第二部分:珍惜現(xiàn)在
A:這是一位母親奉獻(xiàn)給女兒最真摯的愛,這不禁使我想起了我的媽媽。我家那小小的陽臺(tái),是媽媽守望的港灣;風(fēng)雨中的車站總有媽媽焦慮的等待;回家了,餐桌上可口的飯菜,是媽媽精心的安排。
B:但變得愈加叛逆和獨(dú)立的我們,常常惹媽媽生氣,不懂得去珍視這份情感。今天,我們的爸爸媽媽來了,和我們一起共祝十四歲的生日,就讓我們用真情去碰撞真情,用心靈去呼喚心靈吧。輕輕拆啟你手中那沉甸甸的信封,你能否讀懂這愛的心語?
。▽W(xué)生讀信,配樂:《懂你》)
。ú稍L學(xué)生及家長)
C:這不是一封普通的信啊!那是父與子心與心的對(duì)話。
D:那不是簡(jiǎn)單的白紙幾張,那是母與女愛與愛的歌唱。
A:想想我們以前的任性、亂發(fā)脾氣,常使爸爸傷心,媽媽落淚。我們?yōu)樽约旱挠字蔁o知感到懊悔。
B:今天,我們懂事了,長大了,我們要用赤子之心回報(bào)您們的養(yǎng)育之恩,舔犢之情。
C:縱有千言萬語,也訴不盡父母對(duì)兒女的眷戀與期盼,這份情感已化作了清風(fēng)雨露,滋潤著我們的心田。
D:用愛撐起的那片藍(lán)天,是我們放飛理想的空間。
A:十四年的哺育,已將我們送進(jìn)青春的港灣。
B:十四年的愛,已鼓滿那即將揚(yáng)起的風(fēng)帆。
C:您們的叮嚀與囑托,我們會(huì)記在心上。
D:您們的期盼與希望我們會(huì)以行動(dòng)來承諾。
A:我們知道,人生的旅程會(huì)有風(fēng)雨,理想的路上也會(huì)布滿荊棘,但我們更知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
B:我們會(huì)勇敢地面對(duì),腳踏實(shí)地,勇往直前。
C:無論人生的路有多長,都走不出你們的牽掛與不舍的目光。
D:有了你們愛的支持,將使我們堅(jiān)不可摧,請(qǐng)聽詩朗誦《十四歲,我在想》
第三部分:憧憬未來
A:當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮,我們攜手邁向青春,從童稚走向成熟。當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上,我們跨進(jìn)了青春的門檻,學(xué)會(huì)理解、感激和珍惜。
B:當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉,我們以浪漫的憧憬擁抱未來。請(qǐng)聽小合唱《我們與未來有約》
C:當(dāng)我們沉醉在這美好的音樂中,我們又怎能忘記我們肩負(fù)的責(zé)任。下面請(qǐng)聽李超代表全班同學(xué)獻(xiàn)辭。(全班同學(xué)獻(xiàn)給父母的詩)
D:同學(xué)們,讓我們以藍(lán)天般的敬意,向幸福的童年揮手作別;以赤子般的真誠迎接這火紅的青春;爸爸媽媽的祝福會(huì)讓我們永遠(yuǎn)珍藏。下面就請(qǐng)齊然媽媽為我們致青春賀辭。
。R然媽媽致辭)
D:與我們朝夕相處的賈老師也為我們送來了一份特別的禮物。
。ㄙZ老師講話并贈(zèng)送禮物)
A:記住這一天吧,就讓十四歲的里程碑承載我們美好的希望吧。為此,我們準(zhǔn)備了一個(gè)精美的紀(jì)念冊(cè)。請(qǐng)將你們的心聲永遠(yuǎn)地珍藏在這里。(簽名、留言)
B:也許再過5年、10年、20年,我們?cè)賮碇販剡@十四歲的夢(mèng),
合:那將是一段最美、最難忘的回憶。
C:爸爸、媽媽還為我們精心準(zhǔn)備了生日禮物,讓我們接受這美好的祝福吧。
。议L贈(zèng)送禮物,穿插采訪。配曲《天下的媽媽都一樣》)
A:看,生日的蠟燭已點(diǎn)燃;聽,生日的頌歌已奏響,讓這美好的時(shí)刻永載史冊(cè)。下面將由十四名同學(xué)代表我們?nèi)嗝咳苏f一句話,讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里聽聽他們都說些什么?
。ㄊ膫(gè)同學(xué)每人說一句話)
同學(xué)們,我們馬上就要品嘗到這個(gè)可口的蛋糕了。在吃蛋糕之前,請(qǐng)大家閉上眼睛,許一個(gè)愿,說不定在將來的某一天你的愿望就能實(shí)現(xiàn)。
大家看,這個(gè)蛋糕制作得特別精美,不僅能讓我們一飽口福,還能讓我們一飽眼福,說到這里要感謝趙錫堯和他的媽媽為我們訂做的這個(gè)蛋糕。下面由金靈靈同學(xué)為我們介紹一下這個(gè)蛋糕。
今天我們將切蛋糕的任務(wù),交給田耕輝和他的媽媽,因?yàn)樽蛱焓翘锔x同學(xué)的生日,所以向田耕輝同學(xué)獻(xiàn)上一份遲到的祝福,同時(shí)也祝所有同學(xué)生日快樂!
B:今天我們送走了兒時(shí)的記憶,迎來了火紅的青春,等待我們的將是一輪新的挑戰(zhàn)和一段新的征程。
C:讓我們振作精神,努力奮斗,不要虛度這璀璨瑰麗的青春年華,為了我們心中的希冀,勇往直前。
D:讓我們插上理想的翅膀,勇敢地承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任,用智慧和力量為人類創(chuàng)造財(cái)富。
A:讓我們用那顆熾熱的心作為動(dòng)力,鞭策自己,憧憬未來,讓這無悔的青春更加絢麗多彩。
合:中國地質(zhì)大學(xué)附中初二5班十四歲生日主題班會(huì)到此結(jié)束。
三、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià):
青少年時(shí)期,正是人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。組織班會(huì)教育學(xué)生學(xué)會(huì)理解、感念與尊重,是一種很好的形式,并且學(xué)生、家長、老師共同參與,有利于老師、家長與學(xué)生交流,了解學(xué)生的心聲,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,有利于老師、家長及早攜手,幫助學(xué)生邁好青春第一步,樹立正確的人生觀。
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