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苦澀的青蘋果早戀策劃書主題班會

更新:2023-09-20 17:22:30 高考升學網

  “苦澀的青蘋果”早戀主題班會策劃書

  一、班會目的:

  1、通過這節(jié)主題班會,讓學生對“早戀”有一個全面的認識,明白當前早戀具有一定的消極影響,從而理智處理情感問題,形成拒絕早戀的自覺意識,樹立與異性交往的健康觀念。

  2、通過這節(jié)班會,讓學生樹立正確的情感價值觀,確立遠大的理想和信念,認清當前的主要任務在于學習,意識到學習的重要性。

  二、班會準備:

  1、老師召開班干部會議,明確班會“不早戀”這一主題。

  2、組織學生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。

  3、選定主持人,準備串詞。

  三、班會過程:

  女主持人導入:

  同學們,我們是處于花季中的少男少女,我們開始進入人生的青少年階段,與此同時,我們的情感開始盟發(fā),對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說,青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,卻常常就被無情的刺傷。盡管如此,我們身邊依然有些人出現了早戀的現象。

  男主持人:現在,我們認真看一下由同學A.B扮演的早戀現象之一。

  第一環(huán)節(jié):情景模擬,認識早戀

  同學A:李慧活潑、好學、善良,王明樂于助人富有才智,他們坐在前后桌,常常一起聊天,討論學習上的問題。一次,在周五放假回家的路上,王明神秘地塞了一封信給李慧,并叮囑她回家才看,李慧急忙回到家打開信,原來信的內容是如此簡單——(語速慢而又慢,深沉的)。

  (同學B):親愛的李慧:

  自從你坐在我的前面,你學習的熱情讓我佩服,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!

  愛你的王明

  女主持人:李慧和王明的行為屬于戀愛嗎?(若干同學各抒己見)

  男主持人:從同學們的回答,我們說,處于“花季和雨季”年齡的我們,容易對彼此產生好感,從而互相吸引、互相仰慕對方,產生愛慕之情,可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?

  女主持人:那么,我們一起來看看心理學上是怎么分析的?

  (播放幻燈片:心理學上對早戀的分析)

  早戀,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意識的萌發(fā)而對異性產生了特殊的情緒體驗,并有意識地愛慕異性的行為,缺乏思想情感方面的考慮,具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點。

  男主持人:由此可見,“早戀”是我們對異性的一種好奇,并不是真正的戀愛。

  第二環(huán)節(jié):認清早戀的危害,學會處理情感,時刻敲響警鐘

  男主持人:總結了同學們的觀點,我們可以清楚地知道,“早戀”是弊大于利的,而且對青春時期的我們具有一定的消極影響及危害。那么,除了以上提到的一些關于早戀的消極影響,有沒有同學要補充一下自己的觀點來說明早戀具有危害性呢?

  女主持人:同學們的發(fā)言,都具有自己的獨特見解,很不錯,F在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例,了解早戀的危害。(點擊幻燈片“早戀案例”)

  事例一:“失戀少年自殺,體內鮮血流出一半”;事例二:“北京:初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三:“初中生情陷三角戀釀慘劇”。

  男主持人:以上的事例,看了讓人心酸。我們說,人的心靈是脆弱的,而處于花季期的我們更是如此,當遇到一些不順心的事時,心里難免糾結,甚至還會想不通。所以,在認識到早戀危害性的同時,我們還要學會處理自己的情感。

  女主持人:我們說,渴望憧憬美好的愛情并沒有錯,俗話說:“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的。”年少還不懂事的我們,應該把握好這妙齡時光,樹立遠大的理想,好好學習,做到心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。

  請同學們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》:(點擊PPT:《致橡樹》原文)

  我如果愛你——

  絕不像攀援的凌霄花

  借你的高枝炫耀自己;

  我如果愛你——

  絕不學癡情的鳥兒

  為綠蔭重復單調的歌曲;

  也不止像泉源

  常年送來清涼的慰藉;

  也不止像險峰

  增加你的高度,襯托你的威儀。

  甚至日光。

  甚至春雨。

  不,這些都還不夠!

  我必須是你近旁的一株木棉,

  作為樹的形象和你站在一起。

  根,緊握在地下;

  葉,相觸在云里。

  每一陣風吹過,

  我們都互相致意,

  但沒有人

  聽懂我們的言語。

  你有你的銅枝鐵干

  像刀、像劍,

  也像戟;

  我有我紅碩的花朵

  像沉重的嘆息,

  又像英勇的火炬。

  我們分擔寒潮、風雷、霹靂;

  我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

  仿佛永遠分離,

  卻又終身相依。

  這才是偉大的愛情,

  堅貞就在這里:

  愛——

  不僅愛你偉岸的身軀,

  也愛你堅持的位置,足下的土地。

  男主持人:多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情,不愿作趨炎附勢的凌霄花,依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻施舍的愛情,不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥,不愿作一廂情愿的泉源,不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚,有共鳴的思想和靈魂,扎根于同一塊根基上,同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔困難的威脅和挫折的考驗;同樣,他們共享人生的燦爛,大自然的壯美。

  女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。

  女主持人:現在,讓我們一起來朗讀《致橡樹》,感受詩人的情感價值觀。

  男主持人:讀完《致橡樹》,我們說,雖然早戀不可取,但是我們不能因為擔心早戀而失去與異性同學健康交往的機會,我們不可以丟失在開花季節(jié)應該培育的真誠友誼,我們還是要倡導健康的男女同學的真誠交往。

  女主持人:是的,我們這一群少男少女們每天學習在一起,共同成長,離不開我們彼此的相互幫助和關懷,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進主題班會的第三環(huán)節(jié)。

  第三環(huán)節(jié):友誼天長地久

  小品:《大掃除》(教室里,一幅大掃除忙碌的景象,女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈,非常吃力,底下女生扶著,男生甲提水來了)

  男生甲:哎,還是我來吧。

  女生甲:謝謝,(小心翼翼下,拿拖把拖地,男生甲敏捷地上椅子)

  女生乙:(趕忙扶著椅子),哎,小心。

  女主持人:同學們,在剛才的小品中,我們看到了男女同學之間同樣有友情,那么怎樣正確進行男女同學之間的交往呢?

  男主持人:男女生之間的正常交往,那是一種純真的友情。(播放PPT:與異性交往原則)

 。1)學會尊重、善于溝通。有的學生與異性交往時,也不管別人受不受得了,什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出,這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值。善于溝通則要求異性同學之間應平等和諧地對話,心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應以小組或集體的形式交往,形成一堆一堆的現象而不是一對一對的。講話的內容方面也要美好一點。

 。2)坦率而不鹵莽,細膩而不絮煩,活潑而不輕浮,真誠而不做作,忠誠而不失信,華美而不奢侈,深沉而不怪癖,幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉,又是健康的要素。而早戀則相反,早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。

  (3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友,使人心里充實、坦然,生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現代獨生子女較多的年代,兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補家庭的不足。

  女主持人:在了解了如何與異性交往的原則技巧后,我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》,也祝愿我們同學間的友誼能夠天長地久,永恒不變。

  結束語:

  男主持人:通過今天的主題班會,我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染,但愿通過今天的班會,讓我們全體同學充分認識到我們眼前的中心任務是學業(yè),是學習,面對情感,我們只能精心收藏,小心呵護。讓我們在學習中建友誼,樹理想,共進退。

  下面我們請班主任老師作總結。

  四、班會總結:

  本次以“苦澀的青蘋果”為主題的班會,通過情景模擬引入主題,讓同學們對早戀有了一個全面的認識。然后通過學生對利弊的辯論讓學生從多方位,多角度來認識早戀的利害關系。學生從利害關系中去總結如何避免早戀這個問題。本次班會基本達到教學目的,就是讓學生對早戀這個問題有一個正面的態(tài)度,學會正確處理情感問題,做到與異性正常自然交往,從而建立真誠質樸的友情。

  同學們,人生對每個人來說都很寶貴,人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天,如何播下理想,灑下汗水,將來就會有收獲;如你沉溺于幻想,并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺,易把出于生理或情緒的一時沖動當作愛情來理解。感情不穩(wěn)定,何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經濟尚未獨立,何來保障?責任不能承擔,何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈,是永遠不會牢固的。如他對你有真意,最好的辦法就是告訴他,果子早晚會吃到的,等它熟透了再吃不好嗎?年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。


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