中秋節(jié)主題班會活動記 　　 　�。ㄒ荒昙�3班） 　　 　　教學要求： 　　 　　1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。 　　 　　2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭 歡樂、生活幸福。 　　 　　3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。 　　 　　4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。 　　 　　活動準備： 　　 　　將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。、 　　 　　教學過程： 　　 　　一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解： 　　 　�。ㄖ星锕�(jié)是團圓的日子，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，是充滿喜氣和吉祥的日子。） 　　 　　二、中秋知識競猜： 　　 　　1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎 　　 　�。ù汗�(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)） 　　 　　2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多 　　 　�。ò菰履�、賞月、吃月餅、看晚會等等） 　　 　　三、講故事： 　　 　　1、導入 　　 　　中秋節(jié)是我們非常重要的傳統(tǒng)佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下： 　　 　　嫦娥奔月 　　 　　相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。 　　 　　一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。 　　 　　2、繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事（學生發(fā)言） 　　 　　好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。 　　 　　月中玉兔 　　 　　吳剛伐掛樹 　　 　　四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案 　　 　　1、討論：中秋節(jié)是全家團圓的日子，說說我們家的中秋節(jié)。 　　 　　2、展示中秋手抄報，并說一說畫的內容和你的祝愿。 　　 　　3、同學之間交流你知道的中秋習俗和中秋故事。 　　 　　五、小結 　　 　　同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又和同學們分享了你們家的快樂中秋，還讓我們看到你精美的手抄報，老師感到很開心！我們一年級（3）班是一個新集體，老師希望每位集體中的成員都能互敬互愛，團結一致，像中秋的圓月一般！