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根據(jù)2020年浙江省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江省的2020年最低錄取分如下:最低錄取分為310分,最低錄取位次為248256名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 不限 | 2020 | 專科 | 181 | 9071 | 1 | 120 |
河北 | 文科 | 2020 | ? | 408 | 91213 | - | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | 專科 | 375 | 213249 | - | 200 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 301 | 74204 | - | 130 |
山西 | 文科 | 2020 | 專科 | 292 | 56724 | - | 130 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | ? | 299 | 35655 | 15 | 160 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 專科 | 182 | 74774 | 13 | 160 |
遼寧 | 文科 | 2020 | ? | 441 | 33589 | 60 | 150 |
遼寧 | 理科 | 2020 | ? | 366 | 99359 | 70 | 150 |
吉林 | 文科 | 2020 | ? | 307 | 31921 | 30 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | 專科 | 249 | 77999 | 30 | 130 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | ? | 319 | 38886 | - | 160 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | ? | 304 | 89824 | - | 160 |
上海 | 不限 | 2020 | 專科 | 174 | -- | 2 | 143 |
江蘇 | 理科 | 2020 | ? | 267 | 45513 | 14 | 260 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 專科 | 266 | 8532 | 11 | 230 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 310 | 248256 | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | -- | -- | - | 495 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 326 | 166411 | 17 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 專科 | 256 | 216537 | 7 | 200 |
福建 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 220 |
福建 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 220 |
江西 | 文科 | 2020 | ? | 236 | 147386 | - | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | 專科 | 150 | 203799 | - | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 466 | 239868 | 280 | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 374 | 391137 | 769 | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 321 | 457825 | 91 | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 243 | 512476 | 2 | 150 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 文科 | 2020 | ? | 252 | 104228 | 2 | 200 |
湖北 | 理科 | 2020 | 專科 | 233 | 179538 | 4 | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | ? | 389 | 106000 | - | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 專科 | 200 | 212592 | - | 200 |
廣東 | 理科 | 2020 | ? | 248 | 341061 | 20 | 160 |
廣東 | 文科 | 2020 | 專科 | 232 | 241855 | 9 | 160 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 279 | 173983 | - | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | 230 | 121528 | - | 180 |
海南 | 不限 | 2020 | ? | 250 | 50750 | 15 | 250 |
重慶 | 文科 | 2020 | 專科 | 455 | 33798 | 1 | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | 364 | 97042 | 3 | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | 專科 | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 300 | 193497 | 6 | 180 |
貴州 | 文科 | 2020 | 專科 | 247 | 133233 | 6 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | 306 | 123844 | 9 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | 專科 | 292 | 154351 | 5 | 200 |
陜西 | 文科 | 2020 | ? | 357 | 71103 | 2 | 160 |
陜西 | 理科 | 2020 | ? | 257 | 162489 | 4 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | ? | 295 | 9579 | 1 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 專科 | 259 | 23372 | 4 | 160 |
青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在青島西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū),由交通部于1975年建校,現(xiàn)由山東省教育廳主管,青島港(集團(tuán))有限公司主辦,是一所國(guó)有公辦全日制高等職業(yè)院校。
學(xué)校充分發(fā)揮位于青島西海岸新區(qū)、古鎮(zhèn)口軍民融合示范區(qū)獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì),始終堅(jiān)持“融入海洋戰(zhàn)略,服務(wù)港航物流,培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)定位,開(kāi)展學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn),形成了“以港航物流專業(yè)為基礎(chǔ),以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為支撐”的專業(yè)建設(shè)格局,全力打造核心競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。現(xiàn)為國(guó)家骨干高職院校、交通職業(yè)教育示范院校、山東省高職示范院校、山東省優(yōu)質(zhì)院校和青島市品牌院校。
一、深度融合,發(fā)揮校港一體優(yōu)勢(shì)
學(xué)校充分發(fā)揮“校港一體”的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì),“把學(xué)校辦到港區(qū),把課堂搬到碼頭”,創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)工作化、實(shí)訓(xùn)實(shí)境化、學(xué)生職業(yè)化”。
學(xué)校創(chuàng)新校企合作模式,先后成立了校企合作理事會(huì)、山東港航職業(yè)教育集團(tuán),探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度。
二、立足港航,強(qiáng)化特色專業(yè)建設(shè)
學(xué)校依據(jù)港航業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求,開(kāi)設(shè)了現(xiàn)代物流、港口業(yè)務(wù)、航海技術(shù)等八大專業(yè)群、33個(gè)專業(yè),在校生12000余人。學(xué)校全面引入行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化專業(yè)建設(shè),全力打造特色專業(yè),F(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省市級(jí)重點(diǎn)、品牌專業(yè)(群)21個(gè)。
學(xué)校是全國(guó)高職院校中唯一的交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn),是全國(guó)僅有的兩個(gè)港口類考評(píng)鑒定站,牽頭制訂了起重裝卸機(jī)械15個(gè)工種的職業(yè)技能國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),是入選《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》的首個(gè)交通行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),在業(yè)內(nèi)擁有廣泛的影響力和話語(yǔ)權(quán)。
學(xué)校注重對(duì)外交流與合作,與大連海事大學(xué)、新加坡海員工會(huì)等國(guó)內(nèi)外高校和組織建立合作關(guān)系。
三、工學(xué)結(jié)合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
學(xué)校創(chuàng)新以“校企互動(dòng)”為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式,以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為課程改革標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,基于真實(shí)案例與項(xiàng)目,選取教學(xué)內(nèi)容,建成國(guó)家、省級(jí)精品資源共享課59門(mén)。
學(xué)校組織教師深入港口一線,跟班實(shí)踐鍛煉,并聘請(qǐng)以許振超為代表的港口技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師,“雙師”素質(zhì)教師達(dá)80%以上,F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教學(xué)名師14人,獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng),科技進(jìn)步獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校發(fā)揮中央財(cái)政支持的電工電子技術(shù)、物流管理、汽車維修技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的作用,將門(mén)機(jī)、集裝箱輪胎吊等大型港口裝卸機(jī)械引進(jìn)校園,建成實(shí)境化校內(nèi)港機(jī)實(shí)訓(xùn)基地和全國(guó)258家港航企業(yè)實(shí)習(xí)基地。
四、多元融合,突出社會(huì)服務(wù)功能
學(xué)校充分利用職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展企業(yè)員工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定,先后為青島港、中國(guó)外理總公司、新加坡海員工會(huì)等國(guó)內(nèi)外港航及區(qū)域企業(yè)培訓(xùn)員工超10萬(wàn)人次。培養(yǎng)社會(huì)船員超2000人次;發(fā)起建立了國(guó)內(nèi)首個(gè)“軍隊(duì)人才技能素質(zhì)提升培訓(xùn)基地”,為部隊(duì)培訓(xùn)官兵超4000人次,獲評(píng)山東省軍民融合重點(diǎn)高校,是省內(nèi)獲此資格的唯一高職院校。
學(xué)校與青島港集團(tuán)共建港口智能技術(shù)研究所和港口經(jīng)濟(jì)與航運(yùn)物流研究所,積極開(kāi)展企業(yè)科技攻關(guān),完成了青島港集團(tuán)大港公司萬(wàn)噸糧倉(cāng)儲(chǔ)量?jī)?yōu)化改造等130多個(gè)技改項(xiàng)目,獲得了集裝箱輪胎吊供電裝置、礦石輸送帶防撕裂裝置等24項(xiàng)國(guó)家專利。
五、文化強(qiáng)校,打造港航人才搖籃
學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人,文化強(qiáng)校,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育,秉承“以德立身,自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神,將港航企業(yè)文化引入校園,堅(jiān)持半軍事化管理,注重德育教育、養(yǎng)成教育和職業(yè)技能的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育特色,強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生職業(yè)技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時(shí)間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時(shí)間:2023-09-21 13:0:33