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常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院在四川省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-13 07:09:27 高考升學網(wǎng)

一、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院在四川省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年四川省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院在四川省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為150分,最低錄取位次為260431名;文科最低錄取分為150分,最低錄取位次為208715名。

二、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
山西理科2020專科13097430-130
山西文科2020?13078696-130
江蘇理科2020?29134409175260
江蘇文科2020?2301338263230
浙江不限20203段397226280-279
浙江不限20201段-----594
浙江不限20202段-----495
安徽文科2020專科30017658129200
安徽理科2020?2912112432200
江西文科2020?283118588-150
江西理科2020?239192754-150
河南理科2020?-----180
河南文科2020專科-----180
湖南理科2020?200212592-200
湖南文科2020專科200148117-200
四川理科2020?150260431-150
四川文科2020?150208715-150
貴州文科2020?2731318999180
貴州理科2020?2092137649180
云南文科2020?38410400310200
云南理科2020?2971536296200
甘肅理科2020?-----160
甘肅文科2020?-----160
寧夏文科2020?286--12150
寧夏理科2020專科193--9150

三、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院簡介

長江水長,太湖水廣;學府宏開,桃李芬芳。

這里,先后涌現(xiàn)了全國勞動模范吳長美,中國著名西服工藝大師印柏林,中國十佳服裝設(shè)計師唐煒、胡繼華、曹陽,江蘇省十佳服裝設(shè)計師向文君、卞嘉偉,中國陶瓷藝術(shù)大師王亞平,青年雕塑家、中國工藝美術(shù)“百花獎”金獎得主楊湛,省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——常州留青竹刻傳承人徐楓……

這就是常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院,學校是一所融理工文藝多學科的省屬公辦全日制普通高等學校,地處經(jīng)濟發(fā)達、現(xiàn)代化企業(yè)密集、辦學腹地廣闊、人才需求旺盛的長三角地區(qū),位于國家高職教育改革發(fā)展綜合實驗區(qū)常州科教城內(nèi)。

學校始建于1958年,是一所依托紡織產(chǎn)業(yè)起步、順應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展、培養(yǎng)技術(shù)技能人才、服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)、具有鮮明特色的學校,2001年由國家級重點中專獨立升格為高等職業(yè)技術(shù)學院。2006年、2011年均以優(yōu)異成績通過教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作評估。

學校以“促進學生充分發(fā)展”價值觀,以培養(yǎng)具有高度社會責任感的、適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展要求的技術(shù)技能型人才為己任。六十多年來所育人才廣布大江南北,近年來學校厚積薄發(fā),辦學成果豐碩,先后獲得全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎先進集體、全國紡織/化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進單位、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位、全國紡織服裝教育先進單位、教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎、大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育示范基地、江蘇省首批“大學生創(chuàng)業(yè)教育示范!薄⒔K省首批“大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”、江蘇省國際合作交流先進學校、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、江蘇國際服裝節(jié)特別貢獻獎、江蘇省社會教育培訓(xùn)工作先進單位、常州市文明單位(標兵)、常州市五一勞動獎狀單位等眾多榮譽稱號。畢業(yè)生廣受社會好評,學生就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上,連續(xù)多年獲評“江蘇省高校就業(yè)工作先進集體”。

學校占地825畝,建筑面積30.6萬平方米,固定資產(chǎn)8.35億元,教學儀器設(shè)備總值1.59億元。現(xiàn)有全日制在校生9100多人,教職工600多人,其中專任教師450余人;高級職稱教師170余人;江蘇省各類人才項目近40人;江蘇省市產(chǎn)業(yè)教授30余人。國內(nèi)、省內(nèi)高級訪問學者、高級訪問工程師40余人。省級優(yōu)秀專業(yè)教學團隊2個。同時培養(yǎng)了“江蘇省教育工作先進個人”、“江蘇省品牌專業(yè)儒雅領(lǐng)軍者”、“亞太地區(qū)竹工藝名匠”等一批在行業(yè)有影響力的優(yōu)秀教師。

學校堅持“進德、立業(yè)、敏學、篤行”為校訓(xùn),以立德樹人為根本使命,圍繞學校第二次黨代會目標,以內(nèi)涵建設(shè),以改革創(chuàng)新為動力,加快“特色鮮明、省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的高水平高職院校的建設(shè)步伐,不斷探索卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)。

學校設(shè)有創(chuàng)意學院、紡織學院、服裝學院、機電學院、經(jīng)貿(mào)學院、人文學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、體育部等教學單位,設(shè)有45個專業(yè)。擁有中央財政支持資助發(fā)展專業(yè)3個,省級特色專業(yè)8個,省級品牌專業(yè)1個,省級重點專業(yè)(群)3個,省級高水平骨干專業(yè)5個。江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系試點項目38個;國家精品在線開放課程1門、國家級精品課程3門、省級23門;國家級教學成果2項,省部級教學成果獎69項。參與國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫3個。國家規(guī)劃教材10部,江蘇省精品教材16部,江蘇省重點教材11部。全國職業(yè)院校技能大賽一等獎6項,省高等職業(yè)院校技能大賽一等獎8項,全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽高職組一等獎1項,省信息化大賽一等獎1項,省微課比賽一等獎3項。

擁有國家教育部、財政部等十大部委聯(lián)合定向支持建設(shè)、區(qū)域內(nèi)惟一的國家動畫無紙化公共技術(shù)教育服務(wù)平臺1個,國家級實訓(xùn)基地2個、省部級6個,省級創(chuàng)新實訓(xùn)基地1個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個,省級工程技術(shù)中心2個,省級技能大師工作室1個,省級虛擬仿真實訓(xùn)中心1個,市級重點實驗室2個,省級高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺2個,國家職業(yè)技能鑒定所1個。學校還是中國紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地、江蘇紡織服裝產(chǎn)學研示范基地。開展現(xiàn)代學徒制試點改革,實施了“教育部常州科教城現(xiàn)代學徒制”等42個項目。與寧夏等西部地區(qū)職業(yè)院校開展聯(lián)合人才培養(yǎng),成功實現(xiàn)人才培養(yǎng)的跨區(qū)域?qū)印?/p>

學校積極探索政校企行聯(lián)動,產(chǎn)教深度融合、多方協(xié)同育人,牽頭成立“江蘇紡織服裝產(chǎn)教聯(lián)盟”。圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,在數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計、生態(tài)紡織技術(shù)研究、時尚服裝設(shè)計研究、節(jié)能環(huán)保染料助劑開發(fā)、智能紡織裝備研發(fā)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)開發(fā)等方面,形成了較強的對外服務(wù)能力及市場競爭力,F(xiàn)有200多家緊密依托研發(fā)型企業(yè),上千家動態(tài)遴選性產(chǎn)學研合作基地(企業(yè))!胺b技術(shù)與管理”培訓(xùn)響譽全國,形成了顯著的對外輻射與示范的品牌效應(yīng)。獲批國家社科基金藝術(shù)學項目立項并受資助,完成了國家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金支持項目、江蘇省教育廳教育教改研究“重中之重”課題等科研項目,并創(chuàng)新性地開展了亂針繡數(shù)字化處理技術(shù)項目研究工作。科研成果先后獲中國紡織科技進步三等獎、全國新產(chǎn)品三等獎、江蘇省水利廳科技成果獎、江蘇紡織技術(shù)創(chuàng)新獎、常州市產(chǎn)學研優(yōu)秀項目獎等。

學校堅持開放辦學,不斷推進國際化教育交流與合作。先后與意大利、英國、美國、德國、加拿大、日本、新加坡、韓國、澳大利亞、馬來西亞、臺灣等國家或地區(qū)的院校建立了合作關(guān)系。學校服務(wù)“一帶一路”建設(shè),率先在全省高職院招收和培養(yǎng)學歷留學生,目前有來自亞、非地區(qū)19個國家的留學生在校學習,F(xiàn)為“國家教育體制改革擴大來華留學生規(guī)模試點”學校。

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