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風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
2023年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為180分至379分,錄取位次在498599名-6117名區(qū)間。
1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在天津2022年綜合(物)最低錄取分?jǐn)?shù)線為464分,最低錄取位次為42041名;
2、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線為458分,最低錄取位次為142250名;
3、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為389分,最低錄取位次為16398名;
4、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在福建2022年歷史(歷史+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線為478分,最低錄取位次為26388名;
5、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院(較高收費(fèi))在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為192分,最低錄取位次為325611名;
1、2022年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 464 | 42041 |
2022 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 465 | 41842 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 472 | 49817 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 458 | 142250 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 409 | 11074 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 435 | 6117 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 324 | 58405 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 389 | 16398 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 468 | 19654 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 432 | 76212 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 342 | 60392 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 421 | 15117 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 350 | 68280 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 402 | 17912 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 444 | 152655 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 497 | 39772 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 478 | 26388 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 450 | 81742 |
2022 | 山東 | 綜合 | 1段 | 462 | 240462 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 431 | 265962 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 207 | 498599 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 283 | 462566 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 469 | 74062 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 192 | 325611 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 192 | 325611 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 427 | 184963 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 487 | 56423 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 305 | 36227 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 354 | 11135 |
2、2021年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 458 | 41894 |
2021 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 471 | 39511 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 476 | 52330 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 445 | 137992 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 364 | 29249 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 434 | 7511 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 312 | 55769 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 399 | 18766 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 504 | 19797 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 410 | 76988 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 336 | 52283 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 412 | 14897 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 326 | 68005 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 395 | 18565 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 419 | 153312 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 533 | 40732 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 470 | 28479 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 445 | 80009 |
2021 | 山東 | 綜合 | 1段 | 468 | 223829 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 436 | 243532 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 231 | 448918 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 297 | 410094 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 496 | 68472 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 206 | 302908 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 314 | 242438 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 431 | 175433 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 482 | 60969 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 332 | 30187 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 367 | 11214 |
3、2020年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 472 | 41706 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 472 | 142075 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 495 | 42123 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 395 | 38589 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 442 | 10348 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 335 | 56475 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 447 | 17602 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 429 | 73555 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 513 | 16934 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 373 | 53874 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 427 | 17185 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 372 | 67814 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 410 | 19473 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 458 | 134491 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 512 | 41037 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 424 | 78008 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 467 | 26848 |
2020 | 山東 | 綜合 | 1段 | 467 | 236865 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 454 | 238237 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 180 | 460554 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 267 | 418534 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 491 | 72538 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 231 | 326617 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 272 | 296665 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 454 | 160222 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 477 | 50962 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 348 | 31381 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 385 | 11991 |
4、2019年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 397 | 30932 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 420 | 10541 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 437 | 146928 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 495 | 43775 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 381 | 43330 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 442 | 16018 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 356 | 55684 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 436 | 19733 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 413 | 82882 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 498 | 20825 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 378 | 55866 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 410 | 18787 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 386 | 67925 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 411 | 21476 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 444 | 133385 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 516 | 43336 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 408 | 78305 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 465 | 29777 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 455 | 172847 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 506 | 52453 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 410 | 244999 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 204 | 402550 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 467 | 79351 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 200 | 280105 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 471 | 155730 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 482 | 59199 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 352 | 33866 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 395 | 12710 |
5、2018年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 天津 | 理科 | 本科B | 395 | 31533 |
2018 | 天津 | 文科 | 本科B | 416 | 10714 |
2018 | 河北 | 理科 | 本二 | 429 | 139756 |
2018 | 河北 | 文科 | 本二 | 481 | 44310 |
2018 | 山西 | 理科 | 本二C | 363 | 43416 |
2018 | 山西 | 文科 | 本二C | 420 | 17269 |
2018 | 吉林 | 理科 | 本三 | 290 | 65757 |
2018 | 吉林 | 文科 | 本三 | 326 | 23447 |
2018 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 354 | 71062 |
2018 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 372 | 24839 |
2018 | 安徽 | 理科 | 本二 | 449 | 132431 |
2018 | 安徽 | 文科 | 本二 | 502 | 44767 |
2018 | 福建 | 理科 | 本二 | 393 | 76106 |
2018 | 福建 | 文科 | 本二 | 447 | 29424 |
2018 | 山東 | 理科 | 本科 | 436 | 181128 |
2018 | 山東 | 文科 | 本科 | 523 | 40923 |
2018 | 河南 | 理科 | 本二 | 386 | 251170 |
2018 | 河南 | 理科 | 專科 | 200 | 394350 |
2018 | 河南 | 文科 | 本二 | 453 | 83990 |
2018 | 河南 | 文科 | ? | 257 | 244605 |
2018 | 四川 | 理科 | 本二 | 465 | 159519 |
2018 | 四川 | 文科 | 本二 | 497 | 64124 |
2018 | 新疆 | 理科 | 本二 | 370 | 32675 |
2018 | 新疆 | 文科 | 本二 | 379 | 13823 |
1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是985大學(xué)嗎鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院不是985大學(xué),率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等...查看更多
1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院屬于財(cái)經(jīng)類大學(xué),是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)...查看更多
1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在哪個城市哪個省份鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院地址在河南鄭州市,是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多...查看更多
1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是211大學(xué)嗎鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院不是211學(xué)校,率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和漢口學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院VS漢口學(xué)院,包括鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和漢口學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和漢口學(xué)院哪個好。一、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和漢口學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和漢口學(xué)...查看更多
1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是211還是985鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、...查看更多
1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是公辦還是民辦鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是民辦學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科學(xué)校...查看更多
1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是幾本招生是二本。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多。 2、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 鄭...查看更多
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鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科學(xué)校,現(xiàn)有45個本科專業(yè)、20個?茖I(yè),全日制在校生3萬余人,其中本科生2.6萬多人。 學(xué)校始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持公益性、非營利性辦學(xué),堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估,被專家稱為“一所有文化、有靈魂、有特色的高!保瑯s獲“河南省文明校園”“河南省平安校園”“河南省優(yōu)秀私立學(xué)!薄昂幽鲜∫婪ㄖ涡J痉缎!薄昂幽鲜〉谌龑谩竺缹W(xué)工’十佳先進(jìn)單位”“河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地”“河南省現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)單位”“河南省教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位”“教育部科學(xué)工作能力實(shí)訓(xùn)示范基地”“全國全民閱讀示范基地”等稱號。 需求導(dǎo)向,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè),打造大數(shù)據(jù)會計(jì)、電子商務(wù)、數(shù)字金融、智能技術(shù)、文化創(chuàng)意、服務(wù)管理等8個應(yīng)用專業(yè)集群;加強(qiáng)與政府、行業(yè)和企業(yè)合作,推進(jìn)產(chǎn)教融合,建設(shè)圓通科學(xué)工作院、鄉(xiāng)村振興電商學(xué)院和數(shù)智化會計(jì)、云達(dá)大數(shù)據(jù)等7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院;有河南省重點(diǎn)學(xué)科5個,河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個,河南省民辦高校品牌專業(yè)與建設(shè)資助項(xiàng)目14個,河南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目8個,有力地提升了學(xué)校專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的契合度和貢獻(xiàn)度。 服務(wù)師生,建設(shè)一流條件。學(xué)校遵循“五好辦學(xué)原則”,堅(jiān)持“最好資源服務(wù)師生”,加強(qiáng)辦學(xué)條件建設(shè),為師生打造一流的學(xué)習(xí)與生活條件,F(xiàn)有龍湖和登封兩個校區(qū),占地面積2200余畝,建筑面積近60萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.37億元;實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心17個,擁有河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個,河南省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2個;圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)263萬余冊,電子圖書95萬多種;擁有高速、安全、穩(wěn)定、有線無線一體化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,建成了集成度高的智慧化服務(wù)平臺,是“河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范工程項(xiàng)目建設(shè)單位”。 人才強(qiáng)校,打造一流隊(duì)伍。學(xué)校始終將教師作為第一資源,堅(jiān)持“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”,加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)帶頭人、青年教師和“雙師雙能型”教師的培養(yǎng)與培訓(xùn),設(shè)立“淑芳師德獎”(獎金為一萬元),努力建設(shè)一支“數(shù)量足、結(jié)構(gòu)優(yōu)、質(zhì)量高、流失少”的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師1700余人,自有教師占比近70%,高級職稱教師占44%;具有碩士、博士學(xué)位教師占79%;“雙師型”教師占35%, 國家級、省級優(yōu)秀教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師近50人,7個教研室獲評省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。 立德樹人,培育時代新人。建校伊始,創(chuàng)辦人王廣亞博士就提出“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效”辦學(xué)理念,“愛國愛校、寧靜好學(xué)、禮讓整潔”升達(dá)精神,“勤儉樸實(shí)、自力更生”升達(dá)校訓(xùn),要求學(xué)生具有吃苦吃虧吃氣的“三吃”精神和守時守信守法的“三守”意識。學(xué)校始終牢記為黨育人、為國育才使命,堅(jiān)持立德樹人、以文化人,大力培育和踐行核心價值觀,不斷深化愛國教育、勞動教育、倫理教育“三大教育”,持續(xù)實(shí)施秩序禮儀、文明宿舍、學(xué)生整潔“三大競賽”,著力強(qiáng)化教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人“三方育人”,完善全員全過程全方位“三全育人”體系,厚植學(xué)生家國情懷、陶冶思想品德、滋養(yǎng)良好習(xí)慣、提升綜合素質(zhì),培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。 質(zhì)量立校,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)中心地位,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)課程建設(shè),深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建并不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,建設(shè)了河南省一流課程3門、精品在線開放課程7門、本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程6門,河南省教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目8項(xiàng),其中1項(xiàng)榮獲河南省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎;學(xué)生在學(xué)科競賽中獲國家級獎勵231項(xiàng),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目獲批國家級立項(xiàng)8項(xiàng),已有300多名學(xué)生考取注冊會計(jì)師。 科研強(qiáng)校,服務(wù)社會發(fā)展。學(xué)校圍繞“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)、基于應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)、基于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的科研工作思路,加強(qiáng)科研平臺建設(shè),加強(qiáng)應(yīng)用型科學(xué)研究,深化產(chǎn)學(xué)研用,近五年獲批國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)、產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人項(xiàng)目18項(xiàng),省級課題69項(xiàng),橫向課題44項(xiàng);發(fā)表核心期刊論文500多篇,出版著作70余部。學(xué)校榮獲“河南省高校實(shí)施哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計(jì)劃先進(jìn)單位”“河南省社科普及先進(jìn)單位”“河南省社科聯(lián)優(yōu)秀調(diào)研單位”。 開放辦學(xué),推進(jìn)對外交流。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),與美國、英國、愛爾蘭、德國、加拿大等國家近30所高校及臺灣地區(qū)6所高校
河南高考志愿查詢暫無錄取
時間:2024-07-01 11:0:05河南高考平行志愿錄
時間:2024-07-01 11:0:51河南高考第一志愿沒
時間:2024-07-01 10:0:46河南高考志愿錄取狀
時間:2024-07-01 09:0:05