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鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

更新:2023-09-21 02:09:23 高考升學(xué)網(wǎng)

風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

一、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為180分至379分,錄取位次在498599名-6117名區(qū)間。

1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在天津2022年綜合(物)最低錄取分?jǐn)?shù)線為464分,最低錄取位次為42041名;

2、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線為458分,最低錄取位次為142250名;

3、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為389分,最低錄取位次為16398名;

4、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在福建2022年歷史(歷史+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線為478分,最低錄取位次為26388名;

5、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院(較高收費(fèi))在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為192分,最低錄取位次為325611名;

二、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 天津 綜合(物) 本科B 464 42041
2022 天津 綜合(不限) 本科B 465 41842
2022 河北 歷史 本科 472 49817
2022 河北 物理 本科 458 142250
2022 山西 理科 本二C 409 11074
2022 山西 文科 本二C 435 6117
2022 內(nèi)蒙古 理科 本二A 324 58405
2022 內(nèi)蒙古 文科 本二A 389 16398
2022 遼寧 歷史 本科 468 19654
2022 遼寧 物理 本科 432 76212
2022 吉林 理科 本二A 342 60392
2022 吉林 文科 本二A 421 15117
2022 黑龍江 理科 本二A 350 68280
2022 黑龍江 文科 本二A 402 17912
2022 安徽 理科 本二 444 152655
2022 安徽 文科 本二 497 39772
2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 478 26388
2022 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 450 81742
2022 山東 綜合 1段 462 240462
2022 河南 理科 本二 431 265962
2022 河南 理科 專科 207 498599
2022 河南 理科 ? 283 462566
2022 河南 文科 本二 469 74062
2022 河南 文科 專科 192 325611
2022 河南 文科 ? 192 325611
2022 四川 理科 本二 427 184963
2022 四川 文科 本二 487 56423
2022 新疆 理科 本二 305 36227
2022 新疆 文科 本二 354 11135

2、2021年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 天津 綜合(物) 本科B 458 41894
2021 天津 綜合(不限) 本科B 471 39511
2021 河北 歷史 本科 476 52330
2021 河北 物理 本科 445 137992
2021 山西 理科 本二C 364 29249
2021 山西 文科 本二C 434 7511
2021 內(nèi)蒙古 理科 本二A 312 55769
2021 內(nèi)蒙古 文科 本二A 399 18766
2021 遼寧 歷史 本科 504 19797
2021 遼寧 物理 本科 410 76988
2021 吉林 理科 本二A 336 52283
2021 吉林 文科 本二A 412 14897
2021 黑龍江 理科 本二A 326 68005
2021 黑龍江 文科 本二A 395 18565
2021 安徽 理科 本二 419 153312
2021 安徽 文科 本二 533 40732
2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 470 28479
2021 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 445 80009
2021 山東 綜合 1段 468 223829
2021 河南 理科 本二 436 243532
2021 河南 理科 ? 231 448918
2021 河南 理科 專科 297 410094
2021 河南 文科 本二 496 68472
2021 河南 文科 ? 206 302908
2021 河南 文科 ? 314 242438
2021 四川 理科 本二 431 175433
2021 四川 文科 本二 482 60969
2021 新疆 理科 本二 332 30187
2021 新疆 文科 本二 367 11214

3、2020年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2020 天津 綜合(不限) 本科B 472 41706
2020 河北 理科 本科 472 142075
2020 河北 文科 本科 495 42123
2020 山西 理科 本二C 395 38589
2020 山西 文科 本二C 442 10348
2020 內(nèi)蒙古 理科 本二A 335 56475
2020 內(nèi)蒙古 文科 本二A 447 17602
2020 遼寧 理科 本科 429 73555
2020 遼寧 文科 本科 513 16934
2020 吉林 理科 本二A 373 53874
2020 吉林 文科 本二A 427 17185
2020 黑龍江 理科 本二A 372 67814
2020 黑龍江 文科 本二A 410 19473
2020 安徽 理科 本二 458 134491
2020 安徽 文科 本二 512 41037
2020 福建 理科 本科 424 78008
2020 福建 文科 本科 467 26848
2020 山東 綜合 1段 467 236865
2020 河南 理科 本二 454 238237
2020 河南 理科 ? 180 460554
2020 河南 理科 ? 267 418534
2020 河南 文科 本二 491 72538
2020 河南 文科 專科 231 326617
2020 河南 文科 ? 272 296665
2020 四川 理科 本二 454 160222
2020 四川 文科 本二 477 50962
2020 新疆 理科 本二 348 31381
2020 新疆 文科 本二 385 11991

4、2019年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2019 天津 理科 本科B 397 30932
2019 天津 文科 本科B 420 10541
2019 河北 理科 本二 437 146928
2019 河北 文科 本二 495 43775
2019 山西 理科 本二C 381 43330
2019 山西 文科 本二C 442 16018
2019 內(nèi)蒙古 理科 本二A 356 55684
2019 內(nèi)蒙古 文科 本二A 436 19733
2019 遼寧 理科 本科 413 82882
2019 遼寧 文科 本科 498 20825
2019 吉林 理科 本二A 378 55866
2019 吉林 文科 本二A 410 18787
2019 黑龍江 理科 本三 386 67925
2019 黑龍江 文科 本三 411 21476
2019 安徽 理科 本二 444 133385
2019 安徽 文科 本二 516 43336
2019 福建 理科 本二 408 78305
2019 福建 文科 本二 465 29777
2019 山東 理科 本科 455 172847
2019 山東 文科 本科 506 52453
2019 河南 理科 本二 410 244999
2019 河南 理科 ? 204 402550
2019 河南 文科 本二 467 79351
2019 河南 文科 專科 200 280105
2019 四川 理科 本二 471 155730
2019 四川 文科 本二 482 59199
2019 新疆 理科 本二 352 33866
2019 新疆 文科 本二 395 12710

5、2018年鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2018 天津 理科 本科B 395 31533
2018 天津 文科 本科B 416 10714
2018 河北 理科 本二 429 139756
2018 河北 文科 本二 481 44310
2018 山西 理科 本二C 363 43416
2018 山西 文科 本二C 420 17269
2018 吉林 理科 本三 290 65757
2018 吉林 文科 本三 326 23447
2018 黑龍江 理科 本三 354 71062
2018 黑龍江 文科 本三 372 24839
2018 安徽 理科 本二 449 132431
2018 安徽 文科 本二 502 44767
2018 福建 理科 本二 393 76106
2018 福建 文科 本二 447 29424
2018 山東 理科 本科 436 181128
2018 山東 文科 本科 523 40923
2018 河南 理科 本二 386 251170
2018 河南 理科 專科 200 394350
2018 河南 文科 本二 453 83990
2018 河南 文科 ? 257 244605
2018 四川 理科 本二 465 159519
2018 四川 文科 本二 497 64124
2018 新疆 理科 本二 370 32675
2018 新疆 文科 本二 379 13823

(一)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是985大學(xué)嗎鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院不是985大學(xué),率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等...查看更多

(二)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院屬于財(cái)經(jīng)類大學(xué),是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)...查看更多

(三)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在哪個城市哪個省份鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院地址在河南鄭州市,是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多...查看更多

(四)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是211大學(xué)嗎鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院不是211學(xué)校,率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等...查看更多

(五)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和漢口學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

今天很多人問高老師,關(guān)于鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和漢口學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院VS漢口學(xué)院,包括鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和漢口學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和漢口學(xué)院哪個好。一、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和漢口學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和漢口學(xué)...查看更多

(六)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是211還是985鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、...查看更多

(七)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是公辦還是民辦鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是民辦學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科學(xué)校...查看更多

(八)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

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(九)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

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1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院不是國家重點(diǎn)大學(xué),率屬于省教育廳的私立學(xué)校,屬于財(cái)經(jīng)類本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、...查看更多

(十)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

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(十一)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

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(十二)、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

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三、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院最新介紹

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科學(xué)校,現(xiàn)有45個本科專業(yè)、20個?茖I(yè),全日制在校生3萬余人,其中本科生2.6萬多人。 學(xué)校始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持公益性、非營利性辦學(xué),堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估,被專家稱為“一所有文化、有靈魂、有特色的高!保瑯s獲“河南省文明校園”“河南省平安校園”“河南省優(yōu)秀私立學(xué)!薄昂幽鲜∫婪ㄖ涡J痉缎!薄昂幽鲜〉谌龑谩竺缹W(xué)工’十佳先進(jìn)單位”“河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地”“河南省現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)單位”“河南省教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位”“教育部科學(xué)工作能力實(shí)訓(xùn)示范基地”“全國全民閱讀示范基地”等稱號。 需求導(dǎo)向,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè),打造大數(shù)據(jù)會計(jì)、電子商務(wù)、數(shù)字金融、智能技術(shù)、文化創(chuàng)意、服務(wù)管理等8個應(yīng)用專業(yè)集群;加強(qiáng)與政府、行業(yè)和企業(yè)合作,推進(jìn)產(chǎn)教融合,建設(shè)圓通科學(xué)工作院、鄉(xiāng)村振興電商學(xué)院和數(shù)智化會計(jì)、云達(dá)大數(shù)據(jù)等7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院;有河南省重點(diǎn)學(xué)科5個,河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個,河南省民辦高校品牌專業(yè)與建設(shè)資助項(xiàng)目14個,河南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目8個,有力地提升了學(xué)校專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的契合度和貢獻(xiàn)度。 服務(wù)師生,建設(shè)一流條件。學(xué)校遵循“五好辦學(xué)原則”,堅(jiān)持“最好資源服務(wù)師生”,加強(qiáng)辦學(xué)條件建設(shè),為師生打造一流的學(xué)習(xí)與生活條件,F(xiàn)有龍湖和登封兩個校區(qū),占地面積2200余畝,建筑面積近60萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.37億元;實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心17個,擁有河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個,河南省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2個;圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)263萬余冊,電子圖書95萬多種;擁有高速、安全、穩(wěn)定、有線無線一體化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,建成了集成度高的智慧化服務(wù)平臺,是“河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范工程項(xiàng)目建設(shè)單位”。 人才強(qiáng)校,打造一流隊(duì)伍。學(xué)校始終將教師作為第一資源,堅(jiān)持“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”,加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)帶頭人、青年教師和“雙師雙能型”教師的培養(yǎng)與培訓(xùn),設(shè)立“淑芳師德獎”(獎金為一萬元),努力建設(shè)一支“數(shù)量足、結(jié)構(gòu)優(yōu)、質(zhì)量高、流失少”的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師1700余人,自有教師占比近70%,高級職稱教師占44%;具有碩士、博士學(xué)位教師占79%;“雙師型”教師占35%, 國家級、省級優(yōu)秀教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師近50人,7個教研室獲評省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。 立德樹人,培育時代新人。建校伊始,創(chuàng)辦人王廣亞博士就提出“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效”辦學(xué)理念,“愛國愛校、寧靜好學(xué)、禮讓整潔”升達(dá)精神,“勤儉樸實(shí)、自力更生”升達(dá)校訓(xùn),要求學(xué)生具有吃苦吃虧吃氣的“三吃”精神和守時守信守法的“三守”意識。學(xué)校始終牢記為黨育人、為國育才使命,堅(jiān)持立德樹人、以文化人,大力培育和踐行核心價值觀,不斷深化愛國教育、勞動教育、倫理教育“三大教育”,持續(xù)實(shí)施秩序禮儀、文明宿舍、學(xué)生整潔“三大競賽”,著力強(qiáng)化教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人“三方育人”,完善全員全過程全方位“三全育人”體系,厚植學(xué)生家國情懷、陶冶思想品德、滋養(yǎng)良好習(xí)慣、提升綜合素質(zhì),培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。 質(zhì)量立校,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)中心地位,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)課程建設(shè),深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建并不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,建設(shè)了河南省一流課程3門、精品在線開放課程7門、本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程6門,河南省教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目8項(xiàng),其中1項(xiàng)榮獲河南省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎;學(xué)生在學(xué)科競賽中獲國家級獎勵231項(xiàng),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目獲批國家級立項(xiàng)8項(xiàng),已有300多名學(xué)生考取注冊會計(jì)師。 科研強(qiáng)校,服務(wù)社會發(fā)展。學(xué)校圍繞“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)、基于應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)、基于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的科研工作思路,加強(qiáng)科研平臺建設(shè),加強(qiáng)應(yīng)用型科學(xué)研究,深化產(chǎn)學(xué)研用,近五年獲批國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)、產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人項(xiàng)目18項(xiàng),省級課題69項(xiàng),橫向課題44項(xiàng);發(fā)表核心期刊論文500多篇,出版著作70余部。學(xué)校榮獲“河南省高校實(shí)施哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計(jì)劃先進(jìn)單位”“河南省社科普及先進(jìn)單位”“河南省社科聯(lián)優(yōu)秀調(diào)研單位”。 開放辦學(xué),推進(jìn)對外交流。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),與美國、英國、愛爾蘭、德國、加拿大等國家近30所高校及臺灣地區(qū)6所高校

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