教師是一個(gè)龐大的隊(duì)伍，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國現(xiàn)有各級(jí)各類專任教師1732萬人，其中，數(shù)百萬鄉(xiāng)村教師、近百萬特崗教師、數(shù)十萬支教教師堅(jiān)守在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦的地區(qū)……以下是北京教師工資調(diào)整最新資訊，僅供參考。

北京市教師工資將與公務(wù)員同步調(diào)整

《北京市進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的實(shí)施方案》近日發(fā)布，13條任務(wù)均明確責(zé)任單位，教師待遇被寫入《方案》。

將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障，鼓勵(lì)吸引優(yōu)秀人才從事教育事業(yè)，加大體育、美育、勞動(dòng)教育等緊缺學(xué)科教師的配備力度。

按需保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。優(yōu)先落實(shí)義務(wù)教育教師工資待遇政策，財(cái)政經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障中小學(xué)教職工工資發(fā)放。

提高教師工資水平

完善中小學(xué)教師工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和中小學(xué)教師工資與公務(wù)員工資同步調(diào)整聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于本地區(qū)公務(wù)員平均工資收入水平。

提高公辦幼兒園非在編教師工資待遇

縮小與在編教師的工資差距，逐步實(shí)現(xiàn)同工同酬。持續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助政策。落實(shí)建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍和為鄉(xiāng)村教師租賃周轉(zhuǎn)房政策。http://www.kinghappypy.com

支持職業(yè)院校“雙師型”教師和特殊教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

加大對(duì)高層次人才培育和引進(jìn)支持力度，充分發(fā)揮海聚工程、高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持計(jì)劃、高精尖創(chuàng)新中心及卓越青年科學(xué)家等項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，支持建設(shè)高水平高校人才隊(duì)伍。