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中國工程院院士、原震旦大學校友、終身博士生導師、我院名譽院長王振義教授（右六）為我院馬相伯像揭幕 我院獲2013—2014年度“上海市文明單位”稱號掛牌儀式 震旦教育30周年慶典，我院國際交流項目合作單位—美國加州浸會大學副校長Dr Larry HaroldLinamen向震旦教育發(fā)展基金會理事長張惠莉女士贈送禮物 上海震旦職業(yè)學院是一所由上海市人民政府批準設立并報國家教育部備案的全日制普通高校。1903年，著名教育家馬相伯先生創(chuàng)辦了“中國第一所私立大學——震旦大學”；1984年，張惠莉女士傳承愛國教育先驅的教育理念創(chuàng)辦了“震旦教育”。在完成了對民辦教育的初步探索之后，張惠莉不忘初心著力舉辦高等學歷教育，成為我國改革開放以后發(fā)展高等教育事業(yè)的開拓者之一。 學院秉承馬相伯先生倡導“崇尚科學、注重文藝、不講教理”的校訓，育就了良好的教風、學風和校風，辦學水平與人才培養(yǎng)質量得到社會高度認可，“震旦教育”為“上海市著名商標”。2019年我校成為上海市唯一一所取得五年一貫制辦學的民辦學校，也是取得擴招資格的6所民辦優(yōu)質高職院校之一。 2018年根據(jù)《全國人民代表大會常務委員會關于修改<中華人民共和國民辦教育促進法>的決定》及《民辦學校分類登記實施細則》，為有利于學校發(fā)展，震旦選擇營利性學校，將把學校辦成一所公益性的、不以營利為目的的、機制體制靈活的、校企合作、產教融合的一所特色的民辦高職院校。 學院建有2個中央財政支持實訓中心、23個實驗中心、3個市級優(yōu)秀教學團隊、獲評上海市教學成果二等獎、三等獎，4個上海市教委教學高地、8個市級精品課程、5個上海市重點專業(yè)、3個教育部骨干專業(yè)、9個實訓中心、109個校內實訓室（涵蓋所有專業(yè)并得到上海市教委專項經(jīng)費支持）、175個校外實訓基地等。 學院建有食品營養(yǎng)與檢測實訓中心、機電實訓中心、國際商務實訓中心、新聞演播實訓中心、數(shù)控技術實訓中心、物聯(lián)網(wǎng)技術實訓中心, 2個中央財政支持實訓中心，4個上海市教委教學高地，建有23個實驗中心、109個實訓室，涵蓋所有專業(yè)并得到上海市教委專項經(jīng)費支持。2019年震旦落實了上海民辦高校黨建與思政工作創(chuàng)新項目，建成了在全國唯一的上海民辦高校心理健康教育實訓基地。 2018年獲評上海市教學成果一等獎、二等獎、三等獎，2個市級優(yōu)秀教學團隊、7個市級精品課程、5個上海市重點專業(yè)、11個校企合作專業(yè)項目。學院堅持以就業(yè)為導向，突出重點，推動專業(yè)設置與社會需求對接。學院現(xiàn)設有公共衛(wèi)生與護理、智能工程、經(jīng)濟管理、人文與教育、東方電影等5個二級學院以及31個專業(yè)，還設有國際交流學院、繼續(xù)教育學院和馬克思主義學院。 學院擁有一支穩(wěn)定的、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖�，擁有專任教師中具有高級職稱占30%以上，“雙師素質”教師占比較高，教師赴國外培訓近100余人次。學院在心理咨詢和德育方面獨樹有道，黃晞建現(xiàn)任震旦職業(yè)學院黨委書記、教授，是上海市心理健康教育名師，上海高校心理咨詢協(xié)會名譽會長、專家委員會主任，全國大學生心理咨詢專業(yè)委員會副主任。 學院一貫重視實訓、實驗基地建設。學院建有占地面積50畝“震旦創(chuàng)谷”，建筑面積3萬余平方米；和上海臨港科技創(chuàng)業(yè)中心合作，享有臨港特別優(yōu)惠的稅收政策及震旦教育基金會提供的創(chuàng)業(yè)基金雙享扶持，為大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供了舞臺。 學院實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，旨在培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術技能人才和中國企業(yè)海外發(fā)展需要的本土人才。迄今已與十多個國外高等院校及教育機構建立了交流合作關系。2015年獲得教育部批準與美國加州浸會大學合作辦學《物聯(lián)網(wǎng)應用技術》專業(yè)，2018年獲得教育部批準與朝國東西大學合作舉辦《戲劇影視表演》專業(yè)。同年獲批與美國錫耶納赫茲大學合作舉辦《藝術設計》專業(yè)。 Your user agent does not support the HTML5 Video element. 學校心理健康教育基地 學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院成立 護理專業(yè)學生在實訓室模擬操作 機電、數(shù)控專業(yè)學生在校內機電實訓室，實踐操作機床設備 新聞專業(yè)學生在圖文編輯實訓室（蘋果機房）實訓 會計專業(yè)學生在科技節(jié)進行點鈔技能比賽 國際商務專業(yè)學生在模擬銀行情境實訓操作 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)學生在實驗室，進行檢測實訓操作 藥學專業(yè)學生在教師指導下學習顯微鏡觀察檢測 東方電影學院畢業(yè)大戲