2024年九省聯(lián)考成績(jī)預(yù)計(jì)將于2月底前公布，這次考試成績(jī)和高考能差多少分？名校綜合評(píng)價(jià)匯總整理了九省聯(lián)考預(yù)估分?jǐn)?shù)線，以供考生家長(zhǎng)參考！

九省聯(lián)考預(yù)估分?jǐn)?shù)線

1月22日起，甘肅將參照高考評(píng)卷流程和要求組織適應(yīng)性測(cè)試評(píng)卷工作。江西也明確將在春節(jié)前完成評(píng)卷，其余省份暫未公布具體評(píng)卷時(shí)間。

目前，網(wǎng)絡(luò)上流傳著九省聯(lián)考預(yù)估分?jǐn)?shù)線，由于沒(méi)有數(shù)據(jù)支持及理論支持，預(yù)估分?jǐn)?shù)線和官方劃線可能會(huì)存在較大差距，同學(xué)們可以參考一下，但不必較真，先來(lái)看看近兩年這九省的高考分?jǐn)?shù)線：

九省聯(lián)考本質(zhì)上是新高考適應(yīng)性演練，和高考還是有很大區(qū)別的，譬如考試目的、選科的出題人、題目難度等都不一樣。

不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)上“九省聯(lián)考分?jǐn)?shù)決定高考難度”的說(shuō)法雖然過(guò)于武斷，但此次九省聯(lián)考作為新高考的風(fēng)向標(biāo)，也是一次暴露自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的寶貴機(jī)會(huì)，對(duì)之后的復(fù)習(xí)、備考方向等起重要作用。

各位考生一定要及時(shí)做好試卷分析，充分利用好這次難得的機(jī)會(huì)，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題，為高考發(fā)揮更大價(jià)值。
如何做好考后分析？
本文整理了試卷分析四大方法，幫助大家查缺補(bǔ)漏！01從逐題分析到整體分析

從每一道錯(cuò)題入手，分析錯(cuò)誤的知識(shí)原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。

針對(duì)每一道錯(cuò)題，完成如下表格▼

通常情況下，考試丟分的原因大體有三種：即知識(shí)不清（在考試之前沒(méi)有把知識(shí)學(xué)清楚）、問(wèn)題情景不清（審題不清，沒(méi)有把問(wèn)題看明白）和表述不清（雖然知識(shí)具備、審題清楚，問(wèn)題能夠解決，但表述凌亂、詞不達(dá)意）。

研究這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說(shuō)話，也就更能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向。

02、從數(shù)字分析到性質(zhì)分析

統(tǒng)計(jì)各科因各種原因的丟分?jǐn)?shù)值。如計(jì)算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯(cuò)失分、概念不清失分等。

試卷錯(cuò)誤分析統(tǒng)計(jì)表▼

找出最不該丟的5-10分。這些分?jǐn)?shù)是最有希望獲得的，在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)可望可即。如果真正做到這些，那么不同學(xué)科累計(jì)在一起，總分提高也就很可觀了。

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。任何一處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真正原因。

03、從口頭分析到書面分析

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，反思十分必要。所謂反思，就是自己和自己對(duì)話。這樣的對(duì)話可能是潛意識(shí)的，可能是口頭表達(dá)，最好書面表達(dá)。

從潛意識(shí)的存在到口頭表達(dá)是一次進(jìn)步，從口頭表達(dá)到書面表達(dá)又是一次進(jìn)步。書面表達(dá)是考后試卷分析的最高級(jí)形式。

所以，同學(xué)們可以在考試后寫出書面的試卷分析。這個(gè)分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進(jìn)步的重要階梯。

04、從歸因分析到對(duì)策分析

以上分析都屬現(xiàn)象分析，在此基礎(chǔ)上，就可以進(jìn)行歸因分析和對(duì)策分析。三種分析逐層遞進(jìn)：現(xiàn)象分析回答了“什么樣”，歸因分析回答“為什么”，對(duì)策分析回答“怎么辦”。

錯(cuò)誤原因一般有三種情況：

★對(duì)教材中的觀點(diǎn)、原理理解有誤，或理解不廣、不深、不透；

★對(duì)某些題型的解題思路、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運(yùn)用；

★表現(xiàn)在答題時(shí)的非智力因素方面，如遇到復(fù)雜些的論述題，便產(chǎn)生恐懼心理等，從而造成失誤。

如果是第一種原因→

應(yīng)針對(duì)題目所涉及的有關(guān)知識(shí)要點(diǎn)及原理內(nèi)容認(rèn)真地加以復(fù)習(xí)鞏固，真正弄懂弄通。

如果是第二種原因→

應(yīng)要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)。無(wú)論是哪一類題型，都有答題思路和方法，但關(guān)鍵是對(duì)某一特定試題具體作答的“個(gè)性”和“特殊性”掌握，只有細(xì)心體會(huì)，才會(huì)有所感悟和提高。

如果是第三種原因→

應(yīng)在平時(shí)訓(xùn)練中有意識(shí)地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服不良心態(tài)，在答題時(shí)做到從容不迫、沉著冷靜。

試卷自我分析寫完后，千萬(wàn)不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固知識(shí)，加強(qiáng)理解，培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的。

你各科考的如何？有哪些知識(shí)點(diǎn)你發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)沒(méi)掌握？歡迎留言評(píng)論~