今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于江西機電職業(yè)技術學院在重慶錄取分數線的問題，包含江西機電職業(yè)技術學院在重慶錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將江西機電職業(yè)技術學院在重慶近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、江西機電職業(yè)技術學院在重慶錄取分數線是多少

江西機電職業(yè)技術學院在重慶的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為180分至278分，錄取位次在111066 至69770排名區(qū)間,重慶的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考江西機電職業(yè)技術學院。

1、江西機電職業(yè)技術學院在重慶2022年歷史最低錄取分數線是180分，最低錄取排名位次在69770名;

2、江西機電職業(yè)技術學院在重慶2021年歷史最低錄取分數線是259分，最低錄取排名位次在80884名;

3、江西機電職業(yè)技術學院在重慶2022年物理最低錄取分數線是265分，最低錄取排名位次在111066名;

4、江西機電職業(yè)技術學院在重慶2021年物理最低錄取分數線是278分，最低錄取排名位次在98011名;

5、江西機電職業(yè)技術學院在重慶2020年理科最低錄取分數線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、江西機電職業(yè)技術學院在重慶2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、江西機電職業(yè)技術學院在重慶2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	重慶	-	歷史	180	69770	12	專科
2022	重慶	-	物理	265	111066	8	�？�

2、江西機電職業(yè)技術學院在重慶2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	重慶	-	歷史	259	80884	6	�？�
2021	重慶	-	物理	278	98011	6	�？�

3、江西機電職業(yè)技術學院在重慶2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	重慶	-	理科	-	-	20	專科
2020	重慶	-	文科	-	-	20	�？�

江西機電職業(yè)技術學院的機械設計與制造專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西機電職業(yè)技術學院和贛州師范高等專科學校哪個好 2024分數線排名對比

江西機電職業(yè)技術學院有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

江西機電職業(yè)技術學院在黑龍江預估錄取分數線2024年多少分

江西機電職業(yè)技術學院的金融服務與管理專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西機電職業(yè)技術學院在貴州預估錄取分數線2024年多少分

江西機電職業(yè)技術學院和天津國土資源和房屋職業(yè)學院哪個好 2024分數線排名對比

江西機電職業(yè)技術學院和石家莊理工職業(yè)學院哪個好 2024分數線排名對比

江西機電職業(yè)技術學院安徽錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

江西機電職業(yè)技術學院的汽車制造與試驗技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西機電職業(yè)技術學院陜西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

江西機電職業(yè)技術學院和梅河口康美職業(yè)技術學院哪個好 2024分數線排名對比

三、江西機電職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

江西機電職業(yè)技術學院坐落于江西省南昌市贛江之濱、英雄橋畔，是省教育廳直屬院校，省優(yōu)質高等職業(yè)院校、省高水平優(yōu)勢特色專業(yè)建設單位。學校前身為創(chuàng)辦于1958年的江西省機械工業(yè)學校，1984年與江西省機械技工學校合署辦學，2000年南昌礦山機械研究所成建制并入學校，2002年升格為高等職業(yè)技術學院，并更名為“江西機電職業(yè)技術學院”，2020年獲批為江西省優(yōu)質高等職業(yè)技術學院。學校始終堅持辦學方向，全面貿徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“崇德尚能知行致遠校訓，努力辦好人民滿意的教育，經過60多年的建設和發(fā)展，現已經成為江西省先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地。 近年來，在省委教育工委、省教育廳的正確領導下，學校圍繞國家裝備制造業(yè)轉型升級新形勢，緊抓教育部江西省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地重大機遇，大力實施“依法治校、人才強校、質量立校、特色亮�！睉�(zhàn)略，不斷深化教育教學改革，持續(xù)加強內涵建設，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對標職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃，打造機電特色鮮明、產教融合緊密、培養(yǎng)模式科學的職教品牌，學校辦學水平、綜合實力社會影響持續(xù)增強，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。 學校先后榮。