今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅錄取分數(shù)線的問題，包含浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅錄取分數(shù)線是多少

浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為355分至404分，錄取位次在83921 至21624排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考浙江工業(yè)大學之江學院。

1、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是356分，最低錄取排名位次在78602名;

2、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅2021年理科最低錄取分數(shù)線是355分，最低錄取排名位次在77113名;

3、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅2020年理科最低錄取分數(shù)線是380分，最低錄取排名位次在79220名;

4、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅2019年理科最低錄取分數(shù)線是398分，最低錄取排名位次在79091名;

5、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅2018年理科最低錄取分數(shù)線是392分，最低錄取排名位次在83921名;

二、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	356	78602	24	本二
2022	甘肅	文科	425	26367	6	本二

2、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	355	77113	24	本二
2021	甘肅	文科	449	21624	6	本二

3、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	380	79220	15	本二
2020	甘肅	文科	465	23290	5	本二

4、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	398	79091	14	本二
2019	甘肅	文科	451	26476	6	本二

5、浙江工業(yè)大學之江學院在甘肅2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	392	83921	14	本三
2018	甘肅	文科	404	32827	6	本三

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三、浙江工業(yè)大學之江學院學校師資介紹和最新簡介

浙江工業(yè)大學之江學院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準、教育部確認、浙江工業(yè)大學舉辦的全日制本科獨立學院，2012年起由浙江工業(yè)大學與紹興市柯橋區(qū)合作舉辦。2013年9月起學院新生在紹興校園就學。2015年，被列為浙江省首批十所應用型建設(shè)試點示范學校之一。2016年，首批通過浙江省教育廳對獨立學院的規(guī)范設(shè)置驗收。2017年，成為浙江省碩士學位授予單位建設(shè)單位。2019年，成為浙江省首批十所產(chǎn)教融合示范基地之一、首批教育部1+X證書試點院校。學院校園面積占地820畝，其中水面220畝。 學院現(xiàn)有11個二級學院1個教學部，即商學院、信息工程學院、人文學院、機械工程學院、外國語學院、建筑學院、設(shè)計學院、理學院、旅游學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院和體育軍訓部。專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，現(xiàn)有40個本科專業(yè)，涉及工學、理學、文學、法學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學等七大學科門類。全日制在校本科學生9200人左右。 學院堅持以教學為中心，深化改革，強化實踐，通過星級專業(yè)建設(shè)、專業(yè)自主招生等一系列措施，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，專業(yè)特色初步顯現(xiàn)。2015年，計算機科學與技術(shù)被評為浙江省一。