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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海錄取分數(shù)線的問題,包含新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為265分至290分,錄取位次在25616 至20065排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考新疆鐵道職業(yè)技術學院。
1、新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是293分,最低錄取排名位次在22831名;
2、新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海2021年理科最低錄取分數(shù)線是265分,最低錄取排名位次在25616名;
3、新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是299分,最低錄取排名位次在20561名;
4、新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海2019年理科最低錄取分數(shù)線是303分,最低錄取排名位次在20796名;
5、新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海2018年理科最低錄取分數(shù)線是290分,最低錄取排名位次在20065名;
1、新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 293 | 22831 | 10 | ? |
2、新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 265 | 25616 | 10 | ? |
3、新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 299 | 20561 | 10 | ? |
4、新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 青海 | 理科 | 303 | 20796 | 10 | 專科 |
5、新疆鐵道職業(yè)技術學院在青海2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 青海 | 理科 | 290 | 20065 | 10 | ? |
新疆鐵道職業(yè)技術學院是自治區(qū)唯一一所以培養(yǎng)軌道交通類人才為主的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,隸屬自治區(qū)人力資源和社會保障廳管理。學,F(xiàn)有烏魯木齊北京路校區(qū)、天津路校區(qū)和哈密校區(qū)三個校區(qū),總面積940余畝,建筑面積14萬平方米。全日制在校生7600余人,每年完成各類培訓鑒定6000人次,F(xiàn)有專任教師近300人,副高職稱以上近100人,行業(yè)企業(yè)兼職教師100余人。擁有全國鐵道行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員1人,全國鐵道行業(yè)專業(yè)教學指導委員會委員6人,自治區(qū)優(yōu)秀教學團隊1個,全國優(yōu)秀教師1人,黃炎培職業(yè)教育獎“杰出教師獎”2人。學校圖書館藏書26萬余冊,有電子文獻5T、期刊107種。建有千兆校園主干網(wǎng)和網(wǎng)絡中心,校園網(wǎng)覆蓋學校的各個辦公、教學場所。學校設有運輸管理工程學院、信息管理工程學院、機械工程學院、土木工程學院、電氣工程學院和公共基礎學院6個二級學院和一個思政(基礎預科)教學部,開設2個本科專業(yè)、26個軌道交通類高職專業(yè)和7個中職專業(yè),形成了以軌道交通“車、機、工、電、輛和供電”專業(yè)群為主體,先進制造類和現(xiàn)代服務類專業(yè)為兩翼的“一體兩翼”的專業(yè)格局。學校擁有鐵路、城軌。
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