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2024年西藏高考各批次大學最低投檔分數(shù)線:文史類本科一批A類考生335分,B類考生410分。本科二批A類考生301分,B類考生315分。理工類本科一批A類考生305分,B類考生400分。本科二批A類考生265分,B類考生310分。
文史類本科一批A類考生335分,B類考生410分。本科二批A類考生301分,B類考生315分。
理工類本科一批A類考生305分,B類考生400分。本科二批A類考生265分,B類考生310分。
1、歷年西藏高考分數(shù)線(理科)
年份 | 省份 | 科目 | 批次 | 分數(shù)線 | 備注 |
2024 | 西藏 | 理科 | 本科一批 | 305 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2024 | 西藏 | 理科 | 本科一批 | 400 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2024 | 西藏 | 理科 | 本科二批 | 265 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2024 | 西藏 | 理科 | 本科二批 | 310 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2024 | 西藏 | 理科 | ? | 214 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2024 | 西藏 | 理科 | 專科 | 214 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 理科 | 本科一批 | 300 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 理科 | 本科一批 | 400 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 理科 | 本科二批 | 252 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 理科 | 本科二批 | 300 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 理科 | ? | 197 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 理科 | ? | 197 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2022 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 305 | 少數(shù)民族 |
2022 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 400 | 漢族 |
2022 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 260 | 少數(shù)民族 |
2022 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 300 | 漢族 |
2022 | 西藏 | 理科 | ? | 190 | 少數(shù)民族 |
2022 | 西藏 | 理科 | ? | 190 | 漢族 |
2021 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 317 | 少數(shù)民族 |
2021 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 415 | 漢族 |
2021 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 273 | 少數(shù)民族 |
2021 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 305 | 漢族 |
2021 | 西藏 | 理科 | 專科 | 200 | 少數(shù)民族 |
2021 | 西藏 | 理科 | ? | 200 | 漢族 |
2020 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 325 | 少數(shù)民族 |
2020 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 480 | 漢族 |
2020 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 293 | 少數(shù)民族 |
2020 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 310 | 漢族 |
2020 | 西藏 | 理科 | ? | 225 | 少數(shù)民族 |
2020 | 西藏 | 理科 | ? | 225 | 漢族 |
2019 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 325 | 少數(shù)民族 |
2019 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 425 | 漢族 |
2019 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 283 | 少數(shù)民族 |
2019 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 320 | 漢族 |
2019 | 西藏 | 理科 | ? | 205 | 少數(shù)民族 |
2019 | 西藏 | 理科 | ? | 205 | 漢族 |
2018 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 327 | 少數(shù)民族 |
2018 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 445 | 漢族 |
2018 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 278 | 少數(shù)民族 |
2018 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 335 | 漢族 |
2018 | 西藏 | 理科 | 專科 | 210 | 少數(shù)民族 |
2018 | 西藏 | 理科 | ? | 213 | 漢族 |
2017 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 296 | 少數(shù)民族 |
2017 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 426 | 漢族 |
2017 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 247 | 少數(shù)民族 |
2017 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 316 | 漢族 |
2017 | 西藏 | 理科 | ? | 193 | 少數(shù)民族 |
2017 | 西藏 | 理科 | ? | 240 | 漢族 |
2016 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 285 | 少數(shù)民族 |
2016 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 425 | 漢族 |
2016 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 235 | 少數(shù)民族 |
2016 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 315 | 漢族 |
2016 | 西藏 | 理科 | ? | 180 | 少數(shù)民族 |
2016 | 西藏 | 理科 | ? | 270 | 漢族 |
2015 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 280 | 少數(shù)民族 |
2015 | 西藏 | 理科 | 重點本科 | 420 | 漢族 |
2015 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 235 | 少數(shù)民族 |
2015 | 西藏 | 理科 | 普通本科 | 315 | 漢族 |
2015 | 西藏 | 理科 | 專科 | 190 | 少數(shù)民族 |
2015 | 西藏 | 理科 | ? | 280 | 漢族 |
2、歷年西藏高考分數(shù)線(文科)
年份 | 省份 | 科目 | 批次 | 分數(shù)線 | 備注 |
2024 | 西藏 | 文科 | 本科一批 | 335 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2024 | 西藏 | 文科 | 本科一批 | 410 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2024 | 西藏 | 文科 | 本科二批 | 301 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2024 | 西藏 | 文科 | 本科二批 | 315 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2024 | 西藏 | 文科 | ? | 238 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2024 | 西藏 | 文科 | 專科 | 238 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 文科 | 本科一批 | 320 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 文科 | 本科一批 | 400 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 文科 | 本科二批 | 282 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 文科 | 本科二批 | 300 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 文科 | ? | 207 | A類考生:區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 |
2023 | 西藏 | 文科 | ? | 207 | B類考生:漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 |
2022 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 340 | 少數(shù)民族 |
2022 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 430 | 漢族 |
2022 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 305 | 少數(shù)民族 |
2022 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 310 | 漢族 |
2022 | 西藏 | 文科 | ? | 220 | 少數(shù)民族 |
2022 | 西藏 | 文科 | ? | 220 | 漢族 |
2021 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 350 | 少數(shù)民族 |
2021 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 448 | 漢族 |
2021 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 317 | 少數(shù)民族 |
2021 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 325 | 漢族 |
2021 | 西藏 | 文科 | ? | 225 | 少數(shù)民族 |
2021 | 西藏 | 文科 | ? | 225 | 漢族 |
2020 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 350 | 少數(shù)民族 |
2020 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 460 | 漢族 |
2020 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 320 | 少數(shù)民族 |
2020 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 335 | 漢族 |
2020 | 西藏 | 文科 | ? | 235 | 少數(shù)民族 |
2020 | 西藏 | 文科 | ? | 235 | 漢族 |
2019 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 350 | 少數(shù)民族 |
2019 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 420 | 漢族 |
2019 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 300 | 少數(shù)民族 |
2019 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 320 | 漢族 |
2019 | 西藏 | 文科 | ? | 155 | 少數(shù)民族 |
2019 | 西藏 | 文科 | 專科 | 155 | 漢族 |
2018 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 375 | 少數(shù)民族 |
2018 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 460 | 漢族 |
2018 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 320 | 少數(shù)民族 |
2018 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 355 | 漢族 |
2018 | 西藏 | 文科 | ? | 148 | 少數(shù)民族 |
2018 | 西藏 | 文科 | ? | 169 | 漢族 |
2017 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 353 | 少數(shù)民族 |
2017 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 441 | 漢族 |
2017 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 302 | 少數(shù)民族 |
2017 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 356 | 漢族 |
2017 | 西藏 | 文科 | ? | 192 | 少數(shù)民族 |
2017 | 西藏 | 文科 | ? | 249 | 漢族 |
2016 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 325 | 少數(shù)民族 |
2016 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 440 | 漢族 |
2016 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 285 | 少數(shù)民族 |
2016 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 355 | 漢族 |
2016 | 西藏 | 文科 | ? | 242 | 少數(shù)民族 |
2016 | 西藏 | 文科 | ? | 312 | 漢族 |
2015 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 325 | 少數(shù)民族 |
2015 | 西藏 | 文科 | 重點本科 | 440 | 漢族 |
2015 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 285 | 少數(shù)民族 |
2015 | 西藏 | 文科 | 普通本科 | 355 | 漢族 |
2015 | 西藏 | 文科 | ? | 245 | 少數(shù)民族 |
2015 | 西藏 | 文科 | 專科 | 315 | 漢族 |
1.根據(jù)專業(yè)選報。若考生對專業(yè)有明確要求,可首先選擇幾個比較心儀的專業(yè),然后根據(jù)自己的成績選擇相應專業(yè)辦學能力較強的學校。
考生在初選專業(yè)時,首先可以考慮的是自己有興趣、特長、優(yōu)勢的專業(yè),然后看當下熱點,以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵,包括專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡章和學校招生網(wǎng)關于專業(yè)的介紹)。同時,要對專業(yè)的學習難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學科實力、考研情況等有一個清晰的認識。綜合考慮選擇擬報考的專業(yè)后,根據(jù)自己的成績選擇相應專業(yè)辦學能力較強的學校。
2.根據(jù)學校選報。若考生比較看重學校、地域等因素,可首先選定幾個目標院校,然后在院校內(nèi)選擇心儀的專業(yè)。
考生在初選院校時,應詳細了解擬報考院校的基本情況,在全面了解學校的基礎上,選定自己感興趣又符合報考條件的專業(yè)。可以通過瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校,包括:綜合實力、學科優(yōu)勢、專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、升學就業(yè)、國際合作、學費標準、入校后轉專業(yè)政策等諸多方面的信息。
3.兼顧學校和專業(yè)?忌紫葢獙ψ陨韺嶋H情況(總分、位次、單科成績、身體條件等)有一個明確的認識,知曉自己在全體考生中的大致位置,在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎上,在院校和專業(yè)間找個平衡點,綜合定位學校和專業(yè)。既考慮高校品牌,又考慮專業(yè)的合適性。
西藏高考各批次大學
時間:2024-07-17 16:0:19高考550分左右可以報考哪些
時間:2024-07-03 16:0:23高考540分左右可以報考哪些
時間:2024-07-02 14:0:44高考530分左右可以報考哪些
時間:2024-07-01 14:0:33