一、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在浙江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在浙江的漢語言文學(xué)（(共青城市校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

2、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在浙江的德語（(共青城市校區(qū))）招生人數(shù)為10人;

3、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在浙江的會計學(xué)（(共青城市校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

4、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在浙江的生物工程（(共青城市校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

5、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在浙江的電氣工程及其自動化（(共青城市校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

6、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在浙江的計算機科學(xué)與技術(shù)（(共青城市校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

二、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
漢語言文學(xué) （(共青城市校區(qū))）	浙江	2022/1段	001	2	不限	綜合
德語 （(共青城市校區(qū))）	浙江	2022/1段	002	10	不限	綜合
會計學(xué) （(共青城市校區(qū))）	浙江	2022/1段	003	2	不限	綜合
旅游管理 （(共青城市校區(qū))）	浙江	2022/1段	004	12	不限	綜合
財務(wù)管理 （(共青城市校區(qū))）	浙江	2022/1段	005	2	不限	綜合
金融學(xué) （(共青城市校區(qū))）	浙江	2022/1段	006	2	不限	綜合
生物工程 （(共青城市校區(qū))）	浙江	2022/1段	007	2	物 或 化 或 生	綜合
土木工程 （(共青城市校區(qū))）	浙江	2022/1段	008	2	物	綜合
電氣工程及其自動化 （(共青城市校區(qū))）	浙江	2022/1段	009	2	物	綜合
電子信息工程 （(共青城市校區(qū))）	浙江	2022/1段	010	2	物	綜合
計算機科學(xué)與技術(shù) （(共青城市校區(qū))）	浙江	2022/1段	011	2	物	綜合

2、2021南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
漢語言文學(xué)	浙江	2021/1段	001	2	不限	綜合
德語	浙江	2021/1段	002	10	不限	綜合
會計學(xué)	浙江	2021/1段	003	2	不限	綜合
旅游管理	浙江	2021/1段	004	12	不限	綜合
財務(wù)管理	浙江	2021/1段	005	2	不限	綜合
金融學(xué)	浙江	2021/1段	006	2	不限	綜合
生物工程	浙江	2021/1段	007	2	物 或 化 或 生	綜合
土木工程	浙江	2021/1段	008	2	物	綜合
電氣工程及其自動化	浙江	2021/1段	009	2	物	綜合
電子信息工程	浙江	2021/1段	010	2	物	綜合
計算機科學(xué)與技術(shù)	浙江	2021/1段	011	2	物	綜合

3、2020南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
電氣工程及其自動化	浙江	2020/1段	001	4	物	綜合
旅游管理	浙江	2020/1段	002	4	不限	綜合
財務(wù)管理	浙江	2020/1段	003	2	不限	綜合
會計學(xué)	浙江	2020/1段	004	2	不限	綜合
工商管理	浙江	2020/1段	005	2	不限	綜合
德語	浙江	2020/1段	006	5	不限	綜合
漢語言文學(xué)	浙江	2020/1段	007	2	不限	綜合
金融學(xué)	浙江	2020/1段	008	4	不限	綜合
電子信息工程	浙江	2020/1段	009	3	物	綜合
計算機科學(xué)與技術(shù)	浙江	2020/1段	010	2	物	綜合
建筑學(xué)	浙江	2020/1段	011	2	物 或 史 或 地	綜合
生物工程	浙江	2020/1段	012	5	物 或 化 或 生	綜合
土木工程	浙江	2020/1段	013	3	物	綜合
電氣工程及其自動化	浙江	2020/2段	001	4	物	綜合
旅游管理	浙江	2020/2段	002	4	不限	綜合
財務(wù)管理	浙江	2020/2段	003	2	不限	綜合
會計學(xué)	浙江	2020/2段	004	2	不限	綜合
工商管理	浙江	2020/2段	005	2	不限	綜合
德語	浙江	2020/2段	006	5	不限	綜合
漢語言文學(xué)	浙江	2020/2段	007	2	不限	綜合
金融學(xué)	浙江	2020/2段	008	4	不限	綜合
電子信息工程	浙江	2020/2段	009	3	物	綜合
計算機科學(xué)與技術(shù)	浙江	2020/2段	010	2	物	綜合
建筑學(xué)	浙江	2020/2段	011	2	物 或 史 或 地	綜合
生物工程	浙江	2020/2段	012	5	物 或 化 或 生	綜合
土木工程	浙江	2020/2段	013	3	物	綜合
電氣工程及其自動化	浙江	2020/3段	001	1	物	綜合
電子信息工程	浙江	2020/3段	009	1	物	綜合
土木工程	浙江	2020/3段	013	3	物	綜合

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在山西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院和廣州工商學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院和南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院和蘭州博文科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

運城學(xué)院和南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

贛南師范大學(xué)和南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國民航大學(xué)和南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院和西安信息職業(yè)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院和泉州信息工程學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

平頂山學(xué)院和南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院和長春電子科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于2001年8月，是由南昌大學(xué)舉辦，經(jīng)江西省政府批準(zhǔn)、教育部確認的本科綜合性獨立學(xué)院。2016年7月，由南昌大學(xué)與共青城中航文化投資有限公司合作舉辦新學(xué)院，屬民辦性質(zhì)。建院十余年來，在上級主管部門和兄弟院校的大力支持下，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)水平和綜合實力不斷提升。學(xué)院先后被中國獨立學(xué)院協(xié)作會、中國高等教育中心和知名教育媒體評為“全國先進獨立學(xué)院”、“全國十佳獨立學(xué)院”、“全國十佳誠信獨立學(xué)院”。2016年，在中國管理科學(xué)研究院聚志愿《中國獨立學(xué)院評價》中，我院在全國265所獨立學(xué)院中排名第15名，辦學(xué)質(zhì)量日益提高，辦學(xué)聲譽逐步形成。目前，學(xué)院坐落在贛江新區(qū)共青城市，校區(qū)占地1215畝。根據(jù)教育部要求，學(xué)院具備了獨立的法人資格，獨立的校園校舍、獨立的財產(chǎn)管理、獨立進行教學(xué)。學(xué)院實行三級設(shè)置兩級管理模式，即學(xué)院、學(xué)科部、系三級設(shè)置，學(xué)院和學(xué)科部兩級管理。下設(shè)