很多考生在考慮專業(yè)時或多或少都會關注到就業(yè)前景與報考人數的問題，在此小編特意為大家準備了最適合男生、女生的十大熱門專業(yè)，供大家參考。當然以下這些熱門專業(yè)不止熱門，并且就業(yè)面廣、薪資也處于較高的水平。

最適合男生的十大熱門專業(yè)

交通運輸相關

全國鐵路第1次大提速、第2次……第6次。人們在享受“提速”帶來的快捷和便利的時候，可能很多人沒想到，要進行“提速”可不是件簡單的事情，無論是硬件設施還是技術水平都有很高的要求。而要達到這些要求，離不開專業(yè)學科的強力支持?交通運輸專業(yè)。

今天的交通運輸隨著交通工具的變革已發(fā)展成為多種方式的綜合運輸時代。這其中最主要的五種運輸方式有公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸和管道運輸。

交通運輸專業(yè)畢業(yè)的學生可在這些運輸部門中及與其相關的領域中就業(yè)，也可主要從事與運輸相關的管理與組織工作。

車輛工程

車輛工程專業(yè)涉及的技術面非常廣。除了支持汽車成型的材料技術、支持汽車動力系統(tǒng)的機械技術外，機車車輛、輕軌車輛、軍用車輛及工程車輛等陸上移動機械幾乎無所不包。

科學技術的跨越式發(fā)展和國民生活質量的躍升對車輛工業(yè)都提出了更高的要求，隨之而來的是對掌握車輛工業(yè)理論和技術的專門人才，特別是高級汽車、新型汽車設計開發(fā)人才的供不應求。

車輛專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊，既可在機車車輛、地鐵及輕軌車輛、汽車的設計制造部門工作，還可從事汽車銷售、汽車服務、汽車維修等行業(yè)的工作，也可參與城市交通系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、建設、運營、管理等工作。

同時，圍繞安全、節(jié)能、環(huán)保三大主題的汽車新技術的興起，使汽車行業(yè)與當今的尖端科技緊密聯(lián)系在一起，這也為本專業(yè)的學子提供了廣袤的發(fā)展空間。一些院校該專業(yè)的一次性就業(yè)率達到95%以上。

電子信息工程

說起來，這也是一個老專業(yè)了，用老百姓的話說，就是以前的“無線電”。現在，一般的理工院校都開設了這個專業(yè)，并不惜財力重點扶持，名字也都與“電子”、“信息”掛上了鉤，可謂“老樹開新花”。

信息產業(yè)是一項新興的高科技產業(yè)，有著巨大的潛力和廣闊的發(fā)展前景。隨著工業(yè)經濟向知識經濟的轉化，信息產業(yè)必然會成為世界第一大產業(yè)，而電子信息工程就是信息產業(yè)的重要基礎和支柱之一。

電子信息工程專業(yè)的本科生除了有很高的保研和考研幾率之外，在人才市場上也顯示出強大的競爭潛力。由于我國的電子信息產業(yè)還屬于起步階段，“人才飽和”、“走下坡路”似乎還是比較遙遠的事情，所以同學們畢業(yè)后既可以到電子系統(tǒng)行業(yè)從事系統(tǒng)整理、分析及部件的設計、分析、研究與開發(fā)，也可以到郵電、能源、交通、金融、公安、國防、廣播電視等部門從事電子設備與系統(tǒng)的運行和技術管理工作。

通信工程

從BB機到小靈通，從磚頭般的“大哥大”到餅干似的手機，從鴻雁傳書到伊妹兒（E-mail）郵件，從語音通信到智能通信，從網絡通信到三網融合，從3G到4G……通信技術的日新月異讓我們目不暇接。通信無所不在，只要有信息與通信電子技術的地方，就有通信工程技術人員的身影。

但是，大部分畢業(yè)生還是把就業(yè)的目光盯在了通信企業(yè)。能夠進大公司搞技術研發(fā)的畢竟是極少數，大部分畢業(yè)生最后做的還是機房設備維護或通信產品銷售等技術含量很低的工作。

如果能進入電信行業(yè)的運營商移動、電信、網通、聯(lián)通等公司就業(yè)，基本上就算端上鐵飯碗可以養(yǎng)老了。無論做什么工作，只要跟“通信”沾邊，待遇都不算低，所以每年都有大量的高分考生競相填報通信工程專業(yè)。

軟件工程

只要使用電腦，就得同各種各樣的軟件打交道。簡單地說，軟件工程的主要任務就是開發(fā)升級新軟件、維護原有軟件。在現代社會中，軟件應用于多個方面。

典型的軟件比如有電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，數據庫，游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應用，比如工業(yè)，農業(yè)，銀行，航空，政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發(fā)展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質量。

軟件產業(yè)的發(fā)展水平，決定了一個國家的信息產業(yè)發(fā)展水平及其在國際市場上的綜合競爭力。目前，我國軟件高級人才的短缺已經成為制約我國軟件產業(yè)快速發(fā)展的一個瓶頸。

在中國，國內市場對軟件人才的需求每年高達80萬人，而高校計算機畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質的軟件工程人才的極度短缺。在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。

土木工程

土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統(tǒng)稱，在國家建設中屬于基礎建設行業(yè)。應該說，我們國家的基礎設施還處在發(fā)展階段，我們和西方發(fā)達國家相比有二三十年的差距。

目前，咱們國家基礎建設的主戰(zhàn)場是高速鐵路、高速公路以及電站建設，水利建設等，這些行業(yè)每年吸收大量的土木專業(yè)畢業(yè)生。當然，更多的本科畢業(yè)生最終還是進了各地的民營建筑公司和施工隊。

學生在大學學習期間和參加工作之后，通過相關部門的統(tǒng)一考試，可以獲得許多資格證書：注冊結構師、注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師、房地產評估師、注冊建筑師、注冊建造師、注冊巖土工程師等等。有了這些證書，在求職和工作中會獲得許多機會和較高的報酬。

海洋工程

海洋工程類專業(yè)包含船舶與海洋工程、航洋工程與技術和航洋資源開發(fā)技術，就業(yè)面很廣，可以到船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、國內外船級社、船舶公司、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿易與經營、海關、海上保險和海事仲裁等部門，從事船舶與海洋結構物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等工作，也可到相近行業(yè)和信息產業(yè)有關單位就業(yè)。

據調查顯示，船舶與海洋工程專業(yè)現在的就業(yè)率和就業(yè)質量都很高，局部還出現了供不應求的局面，至于未來，隨著中國經濟的發(fā)展和海洋戰(zhàn)略的推進，船舶與海洋工程專業(yè)的前景則會更好。

地質學類

熱愛地理的同學一定不能錯過這類專業(yè)。很久很久以前，北美洲、南美洲和非洲是連在一起的；2000萬年前，珠穆朗瑪峰還在水底……別人不知道的地球秘密，地質學的同學卻都如數家珍。

地質學是一門偏理的學科，它是綜合運用一切科學手段研究地球歷史變遷的科學。地質學畢業(yè)生就業(yè)崗位包括：地質工程師、采礦工程師、土建工程師、巖土工程師、地質技術員、測量工程師等。

航空航天類

航空航天類專業(yè)的開設院�？梢哉f都是“大腕”，哈爾濱工業(yè)大學、北京航空航天大學、南京航空航天大學、西北工業(yè)大學、北京理工大學等，都是響當當的，其學校牌子本身就是就業(yè)率的保證，一些民用企業(yè)很樂意高薪招納該類畢業(yè)生任研發(fā)人員，如設計沖床等高難設備。

加上航空航天業(yè)發(fā)展迅猛，人才需求量大，而它的專業(yè)又非�！皩！保�其他專業(yè)根本不具備可替代性，就業(yè)委實可以用“無憂”來形容，各大航空航天科研院所、軍科院和航空公司，都是薪水高、地位高、技術高的“三高”好地方。

以北航為例，在“神六”發(fā)射成功以后，統(tǒng)計出參與航空工程的北航畢業(yè)生有好幾千人。一般來說，航空航天類專業(yè)學生的就業(yè)與國防事業(yè)的掛鉤比較緊密，大致面臨著系統(tǒng)內和系統(tǒng)外的分別。

就北京航空航天大學的學生而言，由于我國的航空工業(yè)還不太景氣，加上大部分航空航天企業(yè)分布在沈陽、成都、貴陽等地，待遇也不是很高，所以北航的畢業(yè)生一般不情愿去這些單位，大部分學生還是愿意去外企、留京，或者留在研究所，或者通過考研轉專業(yè)來從事其他行業(yè)的工作。在系統(tǒng)內單位就業(yè)的北航畢業(yè)生大部分就業(yè)于一些像航空航天研究所或飛機制造集團這樣的國防單位。

核工程類專業(yè)

作為清潔無污染的高效能源，核能具有廣闊的發(fā)展前景，但與行業(yè)的“熱”相比，目前核電人才仍處于全球性短缺的“冷”狀態(tài)。未來，核工程類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢將日漸凸顯，“以時間換空間”，是對核工程類專業(yè)的最好形容。

隨著中國核電站已開始批量建設，兩類涉核人才匱乏問題凸顯嚴重。其一是鈾礦開采人才，因鈾礦開采多是在人煙稀少的戈壁灘、邊遠山區(qū)作業(yè)，不少畢業(yè)生不愿去。加之歷史政策的原因，鈾礦開采人才匱乏，并已成為阻礙鈾礦開采業(yè)發(fā)展的一?“攔路虎”。

目前，國家龐大的鈾原料需求仍然依賴進口，并時常遭遇國際鈾礦賣家圍獵大肆抬價。其二是核工業(yè)設備制造高素質技術人才。

考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。