1、人生如一張白紙，并沒(méi)有那么多條條框框，在一生中遇到的人和事，都是彩筆，如何使自己人生多彩，如何去畫(huà)這張白紙，還需要自己去把握。

2、謹(jǐn)記自己總會(huì)死去，是讓自己避免陷入人生有所失思考的最佳方法。

3、生活往往就是這樣。匆匆忙忙，匆忙中失去了自己，為的只是不停地向前，不停地自我延伸。為了不斷求新，許多事情在被遺忘。

4、不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠(yuǎn)如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的標(biāo)題。

5、人生，一定不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切之磨難，永不放棄，直至成功學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，擁有堅(jiān)強(qiáng)，運(yùn)用堅(jiān)強(qiáng)，讓它永恒于心中長(zhǎng)眠。

6、當(dāng)你思考準(zhǔn)備說(shuō)什么的時(shí)候，就做出一副彬彬有禮的樣子，因?yàn)檫@樣可以贏得時(shí)間。

7、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。

8、重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。

9、我們所有最大悲哀就是嬉戲，原因是嬉戲最能妨礙我們的思考，而且能使我們?cè)诓恢�不覺(jué)中死亡。

10、生命最大的意義是我們?cè)��?jīng)思考過(guò)，夢(mèng)想過(guò)，嘗試過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，反思過(guò)。

11、人生最終的價(jià)值在覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。

12、讓自己忙一點(diǎn)，忙到?jīng)]有時(shí)間去思考無(wú)關(guān)緊要的事，很多事就這樣悄悄地淡忘了。

13、人生像一首哥，充滿(mǎn)著的抑揚(yáng)頓挫。人生像一部書(shū)，充滿(mǎn)著內(nèi)容的傳奇與曲折。人生像一條河，靜靜的流淌，永不停息的奔波。人生更像一座山，不屈不撓，聳立巍峨。

14、世上最艱難的工作是什么？思想。凡是值得思想的事情，沒(méi)有不是人思考過(guò)的；我們必須做的只是試圖重新加以思考而已。

15、每個(gè)人都奢望上演一出華麗的獨(dú)角戲，但彼此都不是對(duì)方眼中的主角。

16、人一生下來(lái)就要做著這樣或那樣的事，就像北極冰川永不融化一樣，我們要做的事也永遠(yuǎn)做不完。然而，有些事做了就是做了，只能后悔揪心，卻不能從頭來(lái)過(guò)！

17、要是沒(méi)有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。

18、我要更加努力，因?yàn)槲乙惨�自己有一個(gè)多彩的人生。多彩的人生，不是別人給的，而是自己拼搏得來(lái)的，我的目標(biāo)是突破高考，在人生路上也需要階段性努力！

19、智力取消了命運(yùn)，只要能思考，他就是自主的。

20、創(chuàng)造始于問(wèn)題，有了問(wèn)題才會(huì)思考，有了思考，才有解決問(wèn)題的方法，才有找到獨(dú)立思路的可能。

21、修素養(yǎng)、塑形象、完善自我；多思考、勤動(dòng)手、厚積薄發(fā)。

22、人生需要?dú)馄�，人生不怕挫折，人生的核心是進(jìn)步、發(fā)展、創(chuàng)新、開(kāi)拓。用我們辛勤的汗水，在布滿(mǎn)荊棘坎坷的人生道路上去造就一個(gè)神的傳說(shuō)。

23、用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀！

24、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

25、有時(shí)候一句話(huà)卡在喉嚨，心里掙扎著要說(shuō)出來(lái)，可是嘴里沒(méi)聲發(fā)出來(lái)，那種感覺(jué)比委屈還難受。

26、人生的道路上沒(méi)有高深莫測(cè)，人生的航船上卻有沖波逆折，但只要我們腳踏實(shí)地的去努力，只要我們堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍，天道酬勤開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙必定由我們掌握。

27、有些話(huà)聽(tīng)著矯情，是還沒(méi)有相似的境遇如果你遇到過(guò)就知道，沒(méi)有一句話(huà)比這句更貼切。

28、信仰在斗爭(zhēng)，人心在思考，生活在前進(jìn)，愛(ài)情在繼續(xù)，前方是天堂，身后是墳?zāi)梗�悲痛是昨天，希望是明天�?/p>

29、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心可以理解，但要選擇時(shí)機(jī)。退，不是永遠(yuǎn)的退，只是給自己一個(gè)喘息和思考的時(shí)間和空間。

30、被框定的天空產(chǎn)生了光和影，促使人們?nèi)ニ伎甲匀坏囊饬x，幫助人們理解空間的組織因素。場(chǎng)地意匠就是對(duì)大地的三維設(shè)計(jì)。

31、人生最終價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。

32、明天將是嶄新的一天，遺忘快一些、思考深一些、嘴角上揚(yáng)些、后悔少一些。

33、有兩種容易悄悄過(guò)生活的方法，就是相信一切或懷疑一切。兩種方法都使我們省卻思考。

34、想的太多做的多沒(méi)有用的多錯(cuò)的也多，倒不如拿出實(shí)際行動(dòng)，在行動(dòng)的過(guò)程再去思考。

35、當(dāng)你瀕臨失控邊緣時(shí)，就試著換成顧客的角度來(lái)思考。

36、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。

37、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。

38、慢慢地習(xí)慣了不習(xí)慣的，習(xí)慣上了不喜歡的。不習(xí)慣變成習(xí)慣，不喜歡也不知道到底喜不喜歡了。

39、獨(dú)立思考能力，對(duì)于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。

40、走在人生長(zhǎng)河中，覽人生之快樂(lè)，惜生活之光彩，明人生之痛苦，思人生之純潔。在這些事物中，他們與我無(wú)數(shù)次的走過(guò)一段人生，讓我明白人生的真理。

41、把事情辦好的秘密就是行動(dòng)。成功之路就是有條理思考之后的行動(dòng)！行動(dòng)！行動(dòng)！

42、人生到底是什么？是海嗎？是路嗎？是不，都不是，人生就是人生。即使它是路，也是沒(méi)有盡頭，沒(méi)有回路的路；即使它是海，也是沒(méi)有邊際，沒(méi)有深度的海。

43、結(jié)合童話(huà)寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說(shuō)理要深刻。

44、生涯規(guī)劃包括如何成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、謀生及生活，是一連串思考、選擇、計(jì)劃、打拼、發(fā)展的終生歷程。

45、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生活等于昏睡；沒(méi)有思考，生活等于盲從；沒(méi)有節(jié)制，生活等于毀滅；沒(méi)有快樂(lè)，生活等于凝固。

46、大多數(shù)思想家寫(xiě)得拙劣，因?yàn)樗麄儾粌H要傳達(dá)自己的思想，而且要傳達(dá)思考的過(guò)程。

47、一個(gè)人不會(huì)聽(tīng)話(huà)，通常都不會(huì)講話(huà)。一個(gè)人只會(huì)講話(huà)不會(huì)聽(tīng)話(huà)，叫做強(qiáng)辯。一個(gè)人會(huì)聽(tīng)話(huà)才會(huì)講話(huà)，叫做善于思考。

48、人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。

49、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。

50、人生是一瓶調(diào)味料，有苦，有辣，有酸，有甜，有咸；人生是百年松樹(shù)，能經(jīng)得起任何風(fēng)雨吹打。人生是一杯咖啡，苦過(guò)之后，才是讓人回味無(wú)窮的香甜。

51、不喊痛，不一定沒(méi)感覺(jué)。不要求，不一定沒(méi)期待。不落淚，不一定沒(méi)傷痕。不說(shuō)話(huà)，不一定沒(méi)心聲。

52、閱讀不過(guò)是給大腦提供知識(shí)材料，只有經(jīng)過(guò)思考，這些知識(shí)才有可能變?yōu)樽约旱乃枷搿?/p>

53、只要還能思考，恐懼就不能完全控制一個(gè)人。

54、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養(yǎng)的人，對(duì)這樣的人來(lái)說(shuō)生活就是思考。

55、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。

56、盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不才智。

57、我花大量時(shí)間閱讀技術(shù)突破方面的內(nèi)容，思考它們?cè)趺床拍茏優(yōu)槌錾�的新軟件�?/p>

58、她像美國(guó)總統(tǒng)一樣，無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，哪怕是世貿(mào)雙子被炸平了，她也依然是鎮(zhèn)定而冷靜的，她不會(huì)悲傷春秋，只會(huì)思考如果控制損失。

59、不知道殺人的理由是什么。但是，救人不需要！因?yàn)檫@是出于人的本能，不需要任何理性的思考！

60、不要因?yàn)橐苍S會(huì)改變，就不肯說(shuō)那句美麗的誓言；不要因?yàn)橐苍S會(huì)分離，就不敢求一次傾心的相遇。

61、執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。

62、科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗�鼓�?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。

63、書(shū)讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少。

64、修練是掌握一種專(zhuān)業(yè)的思考方式和鮮明的認(rèn)知；尊重是觀察并體會(huì)不同個(gè)體之間的差異。

65、書(shū)讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。

66、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。

67、我愿把人生看做道路，有時(shí)平平淡淡，有時(shí)坎坎坷坷，雖然路途遙不可及，還可能苦難重重，但我卻愿意享受這份屬于我自己的人生。

68、當(dāng)你了解客戶(hù)的需求后，你必須樂(lè)于思考如何讓產(chǎn)品更貼近并幫助客戶(hù)。

69、人生，這個(gè)東西是一個(gè)奇跡。也是一個(gè)平凡的東西。人生，它可遇不可求。誰(shuí)都有一個(gè)完美的人生，如果，我們不珍惜它。我們，就會(huì)成一個(gè)沒(méi)有人生的人。

70、自己不會(huì)的題目，去看了別人的一會(huì)兒就會(huì)忘記，但如果是自己思考出來(lái)的，就會(huì)記得很牢。

71、青年長(zhǎng)于創(chuàng)造而短于思考，長(zhǎng)于猛干而短于討論，長(zhǎng)于革新而短于持重。

72、自己不想做的事情，不要總是要求別人做到，凡事?lián)Q位思考，理解是金。

73、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。

74、人生在世，難免會(huì)有困難，面對(duì)它，有人退后，有人原地不動(dòng)，有人跨越它，退后的人的人生是平庸的原地不動(dòng)的人的人生沒(méi)有奇跡，而跨越它的人的人生會(huì)轟轟烈烈。

75、思考最多的人，生活過(guò)得最充實(shí)，感情最高貴，行為也最正確。

76、凡善于考慮的人，一定是能根據(jù)其思考而追求可以通過(guò)行動(dòng)取得最有益于人類(lèi)東西的人。

77、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

78、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

79、人生的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會(huì)欣賞的明眸，會(huì)品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。

80、經(jīng)營(yíng)中的98%是有關(guān)人性，只要換位思考，將對(duì)方關(guān)心的利益想清楚了，凡事就迎刃而解。

81、人生是不能重來(lái)的物語(yǔ)，縱然有糟心的事，縱然有害怕的事，但也絕不能否定人生。不能否定你努力燃燒?綻放過(guò)的人生。

82、結(jié)合童話(huà)寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。

83、首先細(xì)心思考，然后果斷決定，最后堅(jiān)韌不拔地去做。

84、我坐在椅子上，看日出復(fù)活；我坐在夕陽(yáng)里，看城市的衰落。

85、人生的路，有的時(shí)候越走越窄，有的時(shí)候越走越寬。但每一次選擇，都注定意味著無(wú)數(shù)的錯(cuò)過(guò)。

86、人生這條路不是在賽跑，也不是在散步，我們不必急于跑到它的盡頭使自己錯(cuò)過(guò)了太多的美好，也不能慢慢前進(jìn)沉溺于它的美麗而使自己忘記了前進(jìn)。

87、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。

88、人生好比一望無(wú)際的草原。駕馭著駿馬奔馳在自由的并且只屬于我的天地之間，這種愉快的、舒暢的心情是自私的。我享受著人生帶來(lái)的歡樂(lè)。

89、人生最終的目的在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。

90、理論是思考的根本，也就是說(shuō)，是實(shí)踐的精髓。

91、品味生活，完善人性。存在就是機(jī)會(huì)，思考才能提高。人需要不斷打碎自己，更應(yīng)該重新組裝自己。

92、花費(fèi)數(shù)百元買(mǎi)一本書(shū)，便可以獲得別人的智慧經(jīng)驗(yàn)。然而，如果你全盤(pán)模仿，不加思考，那有時(shí)就會(huì)畫(huà)虎不成反類(lèi)犬。

93、當(dāng)你做出一個(gè)你認(rèn)為絕對(duì)正確的決定時(shí)，現(xiàn)實(shí)還你一個(gè)狠狠的耳光——這是上天在教你懂得低頭。

94、一個(gè)人沒(méi)有養(yǎng)成科學(xué)的精神，他就沒(méi)有為人類(lèi)有效的指導(dǎo)的思考所設(shè)計(jì)的最好的工具。

95、高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。

96、數(shù)學(xué)的題目一定要做，但學(xué)數(shù)學(xué)并非單單解題，題目太多，沒(méi)有思考，便沒(méi)有意義：題目要想，想完之后要想怎么改。

97、人生是美的集合體，紛繁世間存在著太多你無(wú)法拒絕的美好，而人生這條路太美好，走過(guò)的人時(shí)常都在贊嘆它的美妙。

98、友誼不但能使人生走出暴風(fēng)驟雨的感情而走向陽(yáng)光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。

99、我們無(wú)可避免會(huì)歧視一些人，但歧視應(yīng)放在心里，而不應(yīng)放在言語(yǔ)及行為里，這就是修養(yǎng)。

100、讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的知識(shí)蜂蜜。

101、學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問(wèn)題，這樣才能學(xué)有所得。

102、習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們，好習(xí)慣可以保證他們不成為壞人。

103、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

104、人生這條路其實(shí)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得讓人不知不覺(jué)就迷失了該要去的方向，所以我們每一個(gè)人，都需要給自己的人生一個(gè)明確的目標(biāo)，要清清楚楚地告訴自己未來(lái)的方向在哪里。

105、假如別人和一樣深刻和持續(xù)地思考數(shù)學(xué)真理，他們會(huì)作出同樣的發(fā)現(xiàn)的。

106、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。