對(duì)于新高考選科組合的專業(yè)門類分布的12個(gè)組合，幫助大家系統(tǒng)的梳理一下，12個(gè)組合，到底應(yīng)該怎么選。

物理、化學(xué)、生物

物理、化學(xué)和生物是純理科組合，也是典型的理科“學(xué)霸組”。組合學(xué)科難度大，學(xué)習(xí)強(qiáng)度高，是諸多優(yōu)秀學(xué)生想沖進(jìn)名牌高校的首選組合。物化生作為理工科的基礎(chǔ)學(xué)科，覆蓋了98%以上的理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)，并且管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類下也有超過98%的院校專業(yè)可報(bào)考。但是，該組合在法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)上的覆蓋率較低，分別是6成和低于5成。成績(jī)處于上游，邏輯分析和動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)，有志向往理工專業(yè)發(fā)展的學(xué)生可以考慮這個(gè)選科組合。

歷史、地理、政治

歷史、地理和政治作為純文科組合，也是十二組合中專業(yè)覆蓋率最低的選科組合，可謂最不受歡迎的組合。史地政組合僅可覆蓋半數(shù)的本科高校專業(yè)，可報(bào)專業(yè)數(shù)量較多的門類集中在管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和教育學(xué)。其中，可報(bào)專業(yè)占比在98%以上的專業(yè)門類有∶哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)。這個(gè)組合顯然是非常不適合理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)方向的，占比僅在一成左右。

選科組合無好壞、只有適合與不適合。這個(gè)傳統(tǒng)文科組合不僅在志愿填報(bào)和專業(yè)選擇時(shí)受限頗多，學(xué)習(xí)難度并不低。除了大量知識(shí)理論的記憶之外，歷史和政治想要得到高分也是極難的，較強(qiáng)的邏輯思維、辯證分析和發(fā)散聯(lián)想能力都是必需的。因此這個(gè)組合適合文科成績(jī)優(yōu)異，對(duì)大學(xué)專業(yè)選擇非常明確，有一定文學(xué)情懷的學(xué)生。

物理、化學(xué)、地理

物理、化學(xué)和地理組合與傳統(tǒng)理綜的物化生組合相似，同樣是學(xué)習(xí)難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈的選科組合，同時(shí)也是優(yōu)秀理科生最喜歡選擇的組合之一。該組合的專業(yè)覆蓋率與物化生組合相差也不大。在專業(yè)數(shù)量上，理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)可報(bào)院校專業(yè)較多。而專業(yè)占比上、達(dá)到98%以上的門類為經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)。

物化地組合為化學(xué)類和地理科學(xué)類學(xué)科打好基礎(chǔ)。跟物化生組合相比，物化地在醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)的覆蓋率上略有差距，占比90%和92%。因?yàn)檫@兩類專業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)生物知識(shí)同樣有所要求，即便部分院校選科沒有對(duì)生物提出必考要求，在大學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，生物基礎(chǔ)總還是要補(bǔ)上的。

物理、生物、地理

物理、生物和地理組合在物理組合中，相對(duì)而言，屬于難度較低的組合，適合思維偏理性，整體成績(jī)一般以及沒有明確職業(yè)發(fā)展方向的學(xué)生。物生地組合可報(bào)院校專業(yè)數(shù)量上較多的門類是∶工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。這個(gè)組合沒有明確的專業(yè)指向，占比較高的門類是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)，在98%以上，醫(yī)學(xué)和歷史學(xué)門類占比最低，在半成左右。對(duì)于醫(yī)學(xué)類專業(yè)，特別是臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)類專業(yè)，各院校對(duì)于化學(xué)基礎(chǔ)更為重視。

本組合對(duì)于理科生而言，學(xué)習(xí)難度較低。生物和地理是介于文理之間的兩門學(xué)科，有理論知識(shí)記憶也有簡(jiǎn)單汁算，提分容易，得高分也不難。因此，對(duì)著這個(gè)選科組合，考生重難點(diǎn)在于物理學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)。建議這類考生在高中學(xué)習(xí)中，要挖掘自身興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，逐漸明確未來的職業(yè)發(fā)展方向。

物理、化學(xué)、政治

物理、化學(xué)和政治組合，雖然是十二組中專業(yè)覆蓋率最高的選科組合，但同時(shí)也是學(xué)習(xí)難度最大、高分難度最大的組合，是文理科兼優(yōu)的"學(xué)霸組合"。物化政組合在各門類專業(yè)的覆蓋率都很高，除了歷史學(xué)這個(gè)典型文科門類占比不足半成，其他各門類可報(bào)專業(yè)比例均在85%以上，十二大門類中八門類占比在90%以上。可以說在各門類的專業(yè)上都實(shí)現(xiàn)"選擇自由"

本組合兼有理科最高難度組∶物理＋化學(xué)，還有文科中需要大量記憶和分析發(fā)散思維的政治，非文理成績(jī)非常優(yōu)異（比如重點(diǎn)高中前5%）且對(duì)政治學(xué)科有必考要求專業(yè)的意向明確的學(xué)生，不要輕易選擇。雖然政治基礎(chǔ)對(duì)未來考研深造有一定幫助，但大學(xué)四年有足夠時(shí)間補(bǔ)足，我們不建議為了考研而在高中選擇這個(gè)組合。

物理、生物、政治

物理、生物和政治組合結(jié)合了學(xué)習(xí)難度較大的物理和高分難度較大的政治，是一個(gè)專業(yè)指向不夠明確的組合�？蓤�(bào)專業(yè)數(shù)量較高的專業(yè)門類是∶工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)。占比在95%以上的專業(yè)門類∶經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)。歷史學(xué)和醫(yī)學(xué)類專業(yè)僅在50%左右。

物生政組合適合想要往理工科發(fā)展，但需避開化學(xué)，理科邏輯思維和文科發(fā)散思維均衡的學(xué)生�；瘜W(xué)偏科，但對(duì)醫(yī)學(xué)類專業(yè)仍有一定想法的學(xué)生也可能選擇這個(gè)組合，但要注意，本科階段仍然避不開化學(xué)的學(xué)習(xí)。

物理、地理，政治

物理、地理和政治組合表面上看是理科中的偏文組合，也適合數(shù)理較好的文科生，沒有明確大學(xué)專業(yè)意向又要確保一定的報(bào)考專業(yè)范朋，且化學(xué)生物偏科的中等生。這個(gè)組合的專業(yè)指向偏文科類�？蓤�(bào)院校專業(yè)量較高的門類∶工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。占比在90%以上的門類∶經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)。在農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)門類上的占比極低，僅二成左右。

這個(gè)組合學(xué)習(xí)難度在物理組合中不算高，地理和政治提分不難，但整個(gè)組合想得高分也不容易。既需要大量細(xì)節(jié)知識(shí)的記憶，也要提高數(shù)理的邏輯分析能力和文科的理解發(fā)散能力。物理和政治是這個(gè)組合學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。

歷史、化學(xué)、政治

歷史、化學(xué)和政治組合是歷史組合中專業(yè)覆蓋率最高的一組，但也只是達(dá)到 52%左右面已。院校專業(yè)可報(bào)數(shù)量較高的專業(yè)門類;管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。哲學(xué)、法學(xué)和文學(xué)類占比最高，達(dá)到99%以上，這三門類或是對(duì)選考科目沒有要求或是重視政治基礎(chǔ)�？蓤�(bào)專業(yè)文科指向性較強(qiáng)。在理工農(nóng)醫(yī)四大理工門類的占比很低，分布的具體專業(yè)類主要集中在∶地理科學(xué)類、統(tǒng)計(jì)學(xué)類、心理學(xué)類、食品科學(xué)與工程類、紡織類、植物生產(chǎn)類、中醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等。

選擇這個(gè)組合的學(xué)生不會(huì)太多，適合理三門中化學(xué)比較突出的文科生。地理生物偏科嚴(yán)重，又不想放棄化學(xué)的成績(jī)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)通過化學(xué)還可以拓寬專業(yè)可選范圍。三門學(xué)科整體難度不大，但每一門學(xué)科想取得高分都很難。

歷史、生物、政治

歷史、生物和政治是一個(gè)記憶型的文科組合，也是比較受文科生歡迎的一個(gè)選科組合。雖然組合中包含了理科傾向的生物，但生物學(xué)科對(duì)計(jì)算和邏輯能力要求不高，重在理論知識(shí)的記憶和應(yīng)用，因此不會(huì)提升組合的學(xué)習(xí)難度。史生政組合可報(bào)院校專業(yè)數(shù)量最多的門類為∶管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。而占比在90%以上的專業(yè)門類∶哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)和歷史學(xué)。理工門類不足10%的專業(yè)可報(bào)。而醫(yī)學(xué)門類可報(bào)的25%的專業(yè)集中在∶公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類和護(hù)理學(xué)類。

這個(gè)專業(yè)適合對(duì)生物有興趣或在理科三門中有成績(jī)優(yōu)勢(shì)的文科生。政治和歷史的成績(jī)比較突出，利用生物可以擴(kuò)展可報(bào)專業(yè)范圍。三門學(xué)科均屬于提分較輕松的學(xué)科，但政治和歷史成績(jī)的拔高，是這個(gè)組合的重難點(diǎn)。

歷史、化學(xué)、生物

歷史、化學(xué)和生物是將文理科中三門中等難度的學(xué)科組合在一起。組合可報(bào)院校專業(yè)數(shù)量最多的門類∶管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。占比在90%以上的專業(yè)門類∶文學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)。而理工農(nóng)醫(yī)四大理工門類能報(bào)的專業(yè)和占比都是最低的。醫(yī)學(xué)門類下可以報(bào)考的專業(yè)類集中在∶公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類和護(hù)理學(xué)類。

這個(gè)組合存在著一定的矛盾性。作為理科生，因不喜歡物理或者物理成績(jī)較差而避開物理，選擇了歷史，但組合所能報(bào)考的專業(yè)分布多指向文科類，并不能充分發(fā)揮出化學(xué)和生物的特長(zhǎng)。理工農(nóng)醫(yī)四大類多需要物理基礎(chǔ)。若是作為文科生選擇化學(xué)和生物，所能拓展的專業(yè)范圍有限，即便對(duì)醫(yī)學(xué)有一定意向，所能報(bào)考的醫(yī)學(xué)專業(yè)類需要考生仔細(xì)權(quán)衡。

歷史、化學(xué)、地理

歷史、化學(xué)和地理組合屬于偏記憶型的文科組合。適合對(duì)化學(xué)有興趣或者化學(xué)成績(jī)比較突出的文科生。該組合可報(bào)院校專業(yè)量較多的門類∶管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。占比在90%以上的專業(yè)門類∶文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。組合雖然含有理科傾向的化學(xué)，但可報(bào)專業(yè)多指向文科。理工農(nóng)醫(yī)門類中能報(bào)的專業(yè)量和占比都很低，主要集中在∶地理科學(xué)類、食品科學(xué)與工程類、植物生產(chǎn)類、林學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、護(hù)理學(xué)類等。

(1)、12種選科組合的專業(yè)分析 哪種可選專業(yè)最多

(2)、高中不選政治可以考研嗎 選科選擇政治要考慮什么

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(10)、2022年高考總分多少分 新高考選科技巧是什么

該組合適合記憶能力較強(qiáng)，文科優(yōu)勢(shì)突出，而理科中化學(xué)成績(jī)較高的文科生。對(duì)于文科生而言，提高化學(xué)成績(jī)較為重要，因?yàn)檫x考化學(xué)學(xué)科的考生多為理科尖子生。

歷史、地理、生物

歷史、地理和生物是文科中難度相對(duì)較低的組合，也是比較受文科生喜歡的一類組合�？蓤�(bào)院校專業(yè)數(shù)量較多的門類∶管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。占比在90%以上的專業(yè)門類有∶文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。組合的選考專業(yè)集中在文科傾向?qū)�業(yè)門類。因選考生物而拓展的理工農(nóng)醫(yī)類主要集中在∶食品科學(xué)與工程類、植物生產(chǎn)類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類等。

史地生組合是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科組合，適合中下游文科生。三門學(xué)科提分都相對(duì)容易，地理生物較容易取得高分。組合的重難點(diǎn)在于歷史學(xué)科成績(jī)的拔高。