追趕超越心得體會(一)

　　省委出臺黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯和能上能下“三項機制”后，耀州區(qū)抓早動快，通過“三學(xué)一考”扎實推進“三項機制”在耀州落地生根。

　　區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)以上率下帶頭學(xué)。區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，通過區(qū)委中心組“夜間黨�！背�態(tài)化學(xué)習(xí)模式，堅持“原文傳達(dá)、研討發(fā)言、強化落實”三步走，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委《三個機制》及省委組織部毛萬春部長關(guān)于“三項機制”講話精神，并進行深入研討，把基層如何發(fā)揮“三項機制”“指揮棒、風(fēng)向標(biāo)”作用，如何將“三項機制”與現(xiàn)行的辦法制度高度融合等問題作為研討焦點，明確學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)計劃和貫徹落實三項措施，要求把規(guī)定動作做到位，自選動作符合原則，各單位開展集中10天學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)、系列講話、“三項機制”、基層黨建知識等專題學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動，培訓(xùn)期間嚴(yán)格督促檢查并閉卷考試考核。

　　組織部門先人一步深入學(xué)。組織部門將作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，深入開展“一學(xué)一考一交流”學(xué)習(xí)活動，把“三個機制”及毛萬春部長關(guān)于“三項機制”講話精神內(nèi)容作為學(xué)考重點，要求每名組工干部先學(xué)一步，深學(xué)一層，活用一分。同時，把“三項機制”各項任務(wù)納入全區(qū)組織工作重點，與基層黨組織建設(shè)提升年活動、區(qū)鄉(xiāng)換屆工作、年度目標(biāo)責(zé)任考核等工作結(jié)合起來，廣泛宣傳學(xué)習(xí)，不折不扣地深入抓好省委“三項機制”各項任務(wù)落實，使每名組工干部深入心中、裝在腦中、放在手中、深學(xué)活用。

　　區(qū)級部門集中時間研討學(xué)。區(qū)委就“三項機制”宣傳學(xué)習(xí)工作做出專題安排，《新耀州》報紙將省委“三項機制”進行了原文刊登，便于大家學(xué)習(xí)。區(qū)級部門結(jié)合10日集中培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)活動，通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、撰寫心得體會等多種方式強化學(xué)習(xí)，讓“三項機制”在每名干部中入腦入心，熟記于心。在研究制定全區(qū)實施細(xì)則過程中，鼓勵廣大黨員干部對涉及年度目標(biāo)責(zé)任考核、縣域經(jīng)濟考核、脫貧攻堅、黨的建設(shè)等方面能夠廣開言路，積極建言獻策，為制定好符合耀州實際的實施細(xì)則奠定基礎(chǔ)，讓“三項機制”在耀州落實好、完善好、實施好，讓“三項機制”在耀州落地生根，提升耀州干部的精氣神，營造良好的選人用人環(huán)境，為建設(shè)好生態(tài)耀州、健康耀州、文明耀州、幸福耀州做實保障。

追趕超越心得體會(二)

　　日前，省委出臺黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯和干部能上能下的試行辦法后，印臺區(qū)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委“三項機制”文件精神，引導(dǎo)大家心情舒暢地大膽作為，心無顧慮地勇于擔(dān)當(dāng)，調(diào)動各方積極性，充分激發(fā)自身干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。該區(qū)各級把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三項機制”作為當(dāng)前的一項重要任務(wù)，區(qū)委召開常委會議傳達(dá)學(xué)習(xí)省委“三項機制”文件，原原本本對“三項機制”進行全文專題學(xué)習(xí)。并就貫徹落實工作作出安排，組織干部積極開展學(xué)習(xí)，同時認(rèn)真做好集體學(xué)習(xí)筆記、會議紀(jì)要。通過多層次的學(xué)習(xí)，教育全區(qū)各級干部了解建立和實施“三項機制”的意義和作用，充分調(diào)動干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，營造合理容錯的良好環(huán)境和推進領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下的良好氛圍。

　　強化宣傳，營造氛圍。該區(qū)結(jié)合學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真組織干部，圍繞對“三項機制”的認(rèn)識、理解和建議，撰寫心得體會和署名文章。區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部和鎮(zhèn)辦、部門主要負(fù)責(zé)同志積極撰寫署名文章。按照“三項機制”內(nèi)容，通過多種方式，加大宣傳力度。充分利用區(qū)級媒體、網(wǎng)站、微信、微博等信息平臺，對“三項機制”進行原文宣傳，對好的做法進行報道，并有計劃地刊載優(yōu)秀署名文章，加大“三項機制”宣傳力度，不斷提高基層干部的知曉率。

　　加強督查，確保實效。該區(qū)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的督導(dǎo)檢查，對學(xué)習(xí)貫徹情況進行明察暗訪，隨機查閱各領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)筆記、會議紀(jì)要、各級干部學(xué)習(xí)筆記，隨機訪談50%以上領(lǐng)導(dǎo)和干部，談話了解“三項機制”知曉情況，同時組織開展專題測試，以考促學(xué)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。對學(xué)習(xí)貫徹“三項機制”情況進行得分、排名，結(jié)果納入年度目標(biāo)責(zé)任考核，切實破解干部隊伍中存在的不想為、不敢為和不會為問題。